【正文】 學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有良好的思想道德、社會(huì)公德，自覺(jué)樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。職業(yè)精神具有追求真理、實(shí)事求是、勇于探究與實(shí)踐的科學(xué)精神； 具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、一絲不茍、講求實(shí)效的職業(yè)精神； 具有愛(ài)崗、敬崗、樂(lè)崗的敬業(yè)精神。職業(yè)道德與規(guī)范職業(yè)的道德、操守、責(zé)任感。具備一定法律基礎(chǔ)知識(shí)和禮儀修養(yǎng)，學(xué)術(shù)態(tài)度端正；職業(yè)行為。了解和遵守正確職業(yè)行為，包括：職業(yè)創(chuàng)新、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、職業(yè)協(xié)作和職業(yè)奉獻(xiàn)等；樹立積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和求知欲。踏實(shí)學(xué)習(xí)而不失主動(dòng)性、開拓性與靈活性；了解社會(huì)和行業(yè)需求，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)具備自學(xué)能力。社會(huì)與環(huán)境的責(zé)任具有良好的公民素養(yǎng)、國(guó)家意識(shí)與國(guó)際化視野，遵紀(jì)守法、正直誠(chéng)信，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與責(zé)任能力。正確理解制藥工程專業(yè)對(duì)于自然與社會(huì)環(huán)境的影響，并在工程生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中承擔(dān)必要的環(huán)境保護(hù)責(zé)任。四、主干學(xué)科化學(xué)、藥學(xué)、制藥工程與技術(shù)。五、專業(yè)核心課程藥理學(xué)，藥劑學(xué)，藥物化學(xué)，生物化學(xué)，化工原理等。六、修業(yè)年限及授予學(xué)位學(xué)制為年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。七、課程結(jié)構(gòu)及畢業(yè)要求本專業(yè)教案計(jì)劃中，課內(nèi)總學(xué)時(shí)為學(xué)時(shí)，學(xué)生畢業(yè)應(yīng)取得總學(xué)分為學(xué)分，其中必修課程學(xué)分，選修課程學(xué)分，實(shí)踐課程學(xué)分。學(xué)時(shí)分配與畢業(yè)學(xué)分要求課程性質(zhì)課程類別學(xué)分學(xué)時(shí)實(shí)踐周數(shù)總數(shù)理論實(shí)驗(yàn)必修通識(shí)必修課專業(yè)必修課選修通識(shí)選修課拓展選修課實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教案其它實(shí)踐制藥工程專業(yè)畢業(yè)要求選修與實(shí)踐統(tǒng)計(jì)選修課比例 實(shí)踐環(huán)節(jié)比例 注：、課內(nèi)總學(xué)時(shí)必修課總學(xué)時(shí)選修課總學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教案學(xué)時(shí)；、選修課比例（拓展選修學(xué)分小計(jì) 通識(shí)選修課體育學(xué)科訓(xùn)練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課選修）* ；、實(shí)踐環(huán)節(jié)比例（實(shí)踐教育學(xué)分小計(jì)理論課附帶的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)小計(jì)）* 。八、人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)矩陣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（知識(shí)、能力與素質(zhì)要求）實(shí)現(xiàn)途徑級(jí)級(jí)級(jí)課程設(shè)置其他（如教案方式、技能競(jìng)賽）.知識(shí) 標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、方法與思想用于抽象思維和邏輯分析。高等數(shù)學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教案掌握基礎(chǔ)知識(shí)、方法與思想用于專業(yè)思維與分析。無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藥物分析、制藥化工原理課程與實(shí)驗(yàn)教案掌握大學(xué)英語(yǔ)知識(shí)、方法用于國(guó)際交流與分析。大學(xué)英語(yǔ)，制藥工程專業(yè)英語(yǔ)課程教案掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)、方法用于使用現(xiàn)代技術(shù)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程與實(shí)驗(yàn)教案專業(yè)知識(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)用于專業(yè)思維與分析藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物合成、天然藥物化學(xué)課程教案專業(yè)知識(shí)用于專業(yè)技能的掌握和運(yùn)用制藥工藝與設(shè)計(jì)、藥事學(xué)管理、海洋生物制藥課程、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教案.能力標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)基本能力掌握專業(yè)基本能力用于理解結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系藥物合成，生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)課程、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教案工程技術(shù)能力工程技術(shù)能力并初步設(shè)計(jì)藥物生產(chǎn)工藝、研究與開發(fā)新產(chǎn)品。制藥工藝與設(shè)計(jì)、藥事學(xué)管理、藥物合成、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程課程、實(shí)驗(yàn)教案創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力滿足個(gè)人職業(yè)發(fā)展與全面發(fā)展需求的自我學(xué)習(xí)與終身教育能力大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與就業(yè)指導(dǎo)課程教案，社會(huì)實(shí)踐合作與溝通能力具有跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，收集、分析、判斷、歸納和選擇國(guó)內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力。形勢(shì)政策教育、文獻(xiàn)檢索與論文寫作、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)課程教案.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)政治素養(yǎng) 自覺(jué)樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程教案職業(yè)精神具有愛(ài)崗、敬崗、樂(lè)崗的敬業(yè)精神思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)課程教案職業(yè)道德與規(guī)范具備一定法律基礎(chǔ)知識(shí)和禮儀修養(yǎng)，學(xué)術(shù)態(tài)度端正；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教案社會(huì)與環(huán)境的責(zé)任具有良好的公民素養(yǎng)、國(guó)家意識(shí)與國(guó)際化視野，遵紀(jì)守法、正直誠(chéng)信，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教案九、培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)程表制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)程表Ⅰ課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué) 時(shí)修讀學(xué)期開課學(xué)院備注總數(shù)理論實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)通識(shí)教育通識(shí)通修課程見(jiàn)學(xué)院人才培養(yǎng)方案第二部分通識(shí)教育課程設(shè)置表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程通識(shí)特色課程通識(shí)教育課程小計(jì)　　　　專業(yè)教育專業(yè)基礎(chǔ)課程高等數(shù)學(xué) （理工類） 數(shù)學(xué)與信息學(xué)院高等數(shù)學(xué)（理工類） 數(shù)學(xué)與信息學(xué)院工程制圖 工程訓(xùn)練中心輔雙無(wú)機(jī)及分析化學(xué) 材料與能源學(xué)院輔雙有機(jī)化學(xué) 材料與能源學(xué)院輔雙概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 數(shù)學(xué)與信息學(xué)院大學(xué)物理 電子工程學(xué)院物理化學(xué) 材料與能源學(xué)院　輔雙線性代數(shù) 數(shù)學(xué)與信息學(xué)院專業(yè)核心課程藥物化學(xué) 材料與能源學(xué)院輔雙生物化學(xué) 材料與能源學(xué)院　輔雙藥理學(xué)材料與能源學(xué)院輔雙藥劑學(xué)材料與能源學(xué)院輔雙化工原理 材料與能源學(xué)院輔雙專業(yè)教育課程小計(jì)　　　　拓展教育模塊一：制藥工程藥事管理學(xué) 材料與能源學(xué)院選學(xué)分(雙選分)藥物合成 材料與能源學(xué)院藥物分析 材料與能源學(xué)院微生物工程 材料與能源學(xué)院藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程 材料與能源學(xué)院制藥設(shè)備與工藝設(shè)計(jì) 材料與能源學(xué)院制藥工藝學(xué) 材料與能源學(xué)院制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)程表Ⅱ課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué) 時(shí)修讀學(xué)期開課學(xué)院備注總數(shù)理論實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)模塊二：生物制藥微生物學(xué)材料與能源學(xué)院選學(xué)分(雙選分)毒理學(xué)材料與能源學(xué)院天然藥物化學(xué)（雙語(yǔ)） ()材料與能源學(xué)院生物技術(shù)制藥 材料與能源學(xué)院生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué) 材料與能源學(xué)院海洋生物制藥 材料與能源學(xué)院模塊三：藥用材料與應(yīng)用文獻(xiàn)檢索與論文寫作(雙語(yǔ)) （）材料與能源學(xué)院選學(xué)分生物材料學(xué)（雙語(yǔ)）（）材料與能源學(xué)院功能性食品 材料與能源學(xué)院化妝品原理配方與材料 材料與能源學(xué)院醫(yī)藥商品學(xué) 材料與能源學(xué)院拓展教育課程小計(jì)實(shí)踐教育通用技能訓(xùn)練軍事訓(xùn)練 材料與能源學(xué)院陽(yáng)光體育 體育教案研究部社會(huì)實(shí)踐(思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（含廉潔修身） （ ）馬克思主義學(xué)院社會(huì)實(shí)踐(馬克思主義基本原理) （ ）馬克思主義學(xué)院社會(huì)實(shí)踐(毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論) （ ）馬克思主義學(xué)院專業(yè)技能訓(xùn)練無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 材料與能源學(xué)院雙無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 材料與能源學(xué)院雙有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 材料與能源學(xué)院雙基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅲ Ⅲ材料與能源學(xué)院雙大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) 電子工程學(xué)院藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn) 　材料與能源學(xué)院雙制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)程表Ⅲ課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué) 時(shí)修讀學(xué)期開課學(xué)院備注總數(shù)理論實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn) 材料與能源學(xué)院雙制藥工程設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 材料與能源學(xué)院雙藥理學(xué)實(shí)驗(yàn) 　材料與能源學(xué)院雙藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn) 　材料與能源學(xué)院雙生物技術(shù)制藥實(shí)驗(yàn) 　材料與能源學(xué)院雙化工原理實(shí)驗(yàn) 　材料與能源學(xué)院雙藥物分析實(shí)驗(yàn) 　材料與能源學(xué)院雙整合實(shí)習(xí)（專業(yè)見(jiàn)習(xí)） ()材料與能源學(xué)院制藥工程研究性實(shí)驗(yàn) 材料與能源學(xué)院雙制藥工程綜合性實(shí)驗(yàn) 材料與能源學(xué)院雙制藥工程工藝設(shè)計(jì) 材料與能源學(xué)院雙畢業(yè)實(shí)習(xí) 材料與能源學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì) 材料與能源學(xué)院雙學(xué)科訓(xùn)練工程技能通識(shí)訓(xùn)練 工程訓(xùn)練中心創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 材料與能源學(xué)院實(shí)踐教育課程小計(jì)　　　　　　　　總 計(jì)雙學(xué)位總學(xué)分： 學(xué)分； 輔修總學(xué)分：學(xué)分。能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（中英文）；專業(yè)代碼專業(yè)名稱：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程（ ）專業(yè)代碼: 二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以生物質(zhì)能、太陽(yáng)能和風(fēng)能等可再生能源的高效轉(zhuǎn)換和清潔利用為核心技術(shù)，培養(yǎng)具備能源轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)理論、應(yīng)用技術(shù)和實(shí)踐能力，能在可再生能源開發(fā)、農(nóng)林廢棄物資源化利用、土壤環(huán)境治理等領(lǐng)域的企業(yè)和科研單位從事工程技術(shù)及產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、科研與教案、咨詢和管理等工作的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才。三、培養(yǎng)規(guī)格（）知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)公共基礎(chǔ)知識(shí)具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)； 具有音體美等方面的基本素養(yǎng)；理解能源與環(huán)境系統(tǒng)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的背景知識(shí)；具有個(gè)體、環(huán)境、社會(huì)與公共安全的基本常識(shí)。學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)掌握能源與環(huán)境系統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、工程制圖、工程力學(xué)、環(huán)境工程材料、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)方面的知識(shí)。掌握能源與環(huán)境系統(tǒng)專業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)包括化工原理、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、微生物學(xué)、生物質(zhì)化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、節(jié)能技術(shù)方面的知識(shí)。專業(yè)知識(shí)掌握從事本專業(yè)工作所需要的專業(yè)知識(shí)，主要包括自動(dòng)控制原理、電工技術(shù)、電子技術(shù)、生物質(zhì)能源工程、太陽(yáng)能工程、能源生物技術(shù)、沼氣工程、風(fēng)能利用工程。（）能力標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)基本能力掌握能源轉(zhuǎn)換技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及基本實(shí)踐技能； 掌握能源轉(zhuǎn)換機(jī)械電子工程理論及基本實(shí)踐技能； 具有正確選用原料、設(shè)備并進(jìn)行能源產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力； 具有可再生能源轉(zhuǎn)換工藝設(shè)計(jì)及制造的實(shí)踐技能； 具有能源產(chǎn)品的檢測(cè)與分析、工業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量控制和技術(shù)管理能力。 工程技術(shù)能力通過(guò)化工原理、工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、能源材料機(jī)械設(shè)備等課程體系的教案，培養(yǎng)學(xué)生初步掌握能源化工生產(chǎn)過(guò)程中所用的設(shè)備、工藝，并具有初步設(shè)計(jì)能源產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝的能力； 通過(guò)有機(jī)化學(xué)、微生物學(xué)、工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)、生物質(zhì)能源工程、能源生物技術(shù)、太陽(yáng)能工程等課程群教案和相關(guān)實(shí)踐教案活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的生物質(zhì)炭、生物質(zhì)氣、生物質(zhì)油、光伏電池的合成、制備、加工能力以及生物質(zhì)原料選擇、制備、工藝控制的能力； 通過(guò)生物質(zhì)能源、光伏電池的研究、設(shè)計(jì)方法等課程體系的教案，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新能源開發(fā)的應(yīng)用開發(fā)能力。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力工程創(chuàng)新能力。運(yùn)用工程知識(shí)、方法與能力，就能源與環(huán)境系統(tǒng)工程的相關(guān)行業(yè)中遇到的實(shí)際問(wèn)題提出獨(dú)到的、具有一定創(chuàng)新性的求解思路、解決方案，并付諸實(shí)施的能力。創(chuàng)業(yè)能力。具備在職業(yè)崗位上，以崗位工作及其環(huán)境為創(chuàng)業(yè)空間，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)精神，以崗位價(jià)值實(shí)現(xiàn)為載體，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值、企業(yè)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)的崗位創(chuàng)業(yè)能力；終身學(xué)習(xí)能力。更新與提高自我知識(shí)、能力與素質(zhì)，保持和增強(qiáng)自我競(jìng)爭(zhēng)力，滿足個(gè)人職業(yè)發(fā)展與全面發(fā)展需求的自我學(xué)習(xí)與終