數(shù)學試卷的編制ppt課件-資料下載頁
2025-04-29 02:53本頁面
【正文】 、 敘述 (4) 改變圖形 如何調(diào)整試題的難度 例 1某公司接到一項業(yè)務，如果由甲組做需 10天完成，由乙組做需 15天完成。為了早日完工，現(xiàn)由甲、乙兩組一起做，4天后因甲組另有任務，剩余部分由乙組單獨做，問共需要幾天完成？ 例 1某公司接到一項業(yè)務，如果由甲組做需 10天完成，由乙組做需 15天完成。為了早日完工，先由甲、乙兩組合做 4 天，剩余部分由乙組單獨做，問還需要幾天完成？ 例 1如圖， AB是 ⊙ O直徑， OC⊥ AB，在弧 AC上取點 D，過 D作弦 DE交 OC于 F，且 DF=DO。 求證：弧 BE的長等于弧 AD長的 3倍。 一道 “ 學業(yè)考試命（審）題專家?guī)爝x拔考試 ” 試題 例 1如圖 1，是兩個邊長分別為 a、 b的正方形拼在一起的圖形， A、 B、 E在同一直線上， G在 BC上。將這個圖形剪成 3塊，重新拼成一個正方形，請你畫圖示意拼接的方法。答案：見圖 2。 請你設置階梯，降低難度，編寫出最終解決上述問題、且含有若干小題的題目。 圖 1 圖 2 設置階梯后的題目 如圖，是兩個邊長分 別為 a、 b的正方形拼在 一起的圖形， A、 B、 E 在同一直線上， G在 BC上。 （ 1）在 AB上找一點 P，使△ ADP≌ △ EPF。 （ 2）在（ 1）中的 P點，能使 DP2=S正方形 ABCD+ S正方形 BEFG嗎？ （ 3）將這個圖形剪成 3塊，重新拼成一個正方形，請你畫圖示意拼接的方法。 六、試卷編制中的注意點 每道都是“好題”的試卷肯定不是一份好試卷 不要出偏題、怪題 不要出有異議或有爭議的題目 陳題不要太多 要符合學生的實際情況 同一類型的題目重復次數(shù)應有限制
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