【總結(jié)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)?3月22日大S舉行婚禮,很快現(xiàn)場(chǎng)的各種圖片通過(guò)手機(jī)、微博等方式源源不斷的流到網(wǎng)絡(luò)上,其中與汪小菲私交甚好的某門(mén)戶網(wǎng)站CEO張朝陽(yáng)更是以圖片的方式進(jìn)行了全程直播。對(duì)于張朝陽(yáng)博直播的做法,大S表示很不高興,并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)會(huì)對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查,如果婚禮現(xiàn)場(chǎng)真有臥底進(jìn)行偷拍與爆料的話,將采取法律途徑保護(hù)自己的隱私權(quán)。你怎么看
2025-05-06 01:40
【總結(jié)】(第二課時(shí))———保護(hù)個(gè)人隱私所想:你覺(jué)得爬到電線桿上的人在干什么?原子能機(jī)構(gòu)的工作人員在嚷什么?江湖所見(jiàn)利劍出鞘最近,小琳心存許多的小秘密,很想告訴另一個(gè)同學(xué),你們覺(jué)得小琳能不能把秘密告訴他人。(如果有一天,小林把秘密告訴他人,別人又傳出去,一傳十,十傳百,地球人都知道
2025-10-09 11:23
【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入孔子“禮”論“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿言、非禮勿動(dòng)”。二、教學(xué)目標(biāo)了解哪些行為侵犯了他人的隱私,學(xué)會(huì)如何去尊重他人的隱私。培養(yǎng)尊重他人隱私的意識(shí),樹(shù)立相互尊重的思想,做一個(gè)文明的守法公民。三、感悟體驗(yàn)設(shè)疑導(dǎo)思:圖片中哪幾幅是對(duì)公民隱私的侵犯,請(qǐng)具體說(shuō)出?
2025-05-11 01:47
【總結(jié)】小憨教學(xué)資源網(wǎng)小紅剛上中學(xué)不久,就有同學(xué)問(wèn)她家的電話號(hào)碼、家庭住址,想到她家玩,有的還好奇地打聽(tīng)她父母是干什么的。由于彼此不熟悉小紅沒(méi)有回答。有的同學(xué)便說(shuō)小紅不合群、不開(kāi)朗。小紅知道后很難過(guò),她認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò),但又說(shuō)不出道理。如果你是小紅,你會(huì)怎么做?你能幫小紅講清道理嗎?小憨教學(xué)資源網(wǎng)某
2025-05-12 13:42
【總結(jié)】第五課第二框:隱私和隱私權(quán)(一)人人有隱私1、什么是隱私??與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事就是隱私。2、隱私的具體內(nèi)容?私人信息:如家庭地址、身體缺陷、財(cái)產(chǎn)等?個(gè)人私事:日常生活、社會(huì)交往等?私人領(lǐng)域:住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等3、保護(hù)隱私的作用放松自己身體和心靈,獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安
2025-05-07 07:06
【總結(jié)】本課要點(diǎn)第一目尊重隱私是道德的期盼第二目依法維護(hù)隱私權(quán)更多資源情景導(dǎo)入老師手上拿著一封信,告訴大家,這是寫(xiě)給你們中的某一個(gè)同學(xué)的,問(wèn):“我能拆這封信嗎?”“如果我強(qiáng)行拆了,怎么辦?”情景判斷?如果你是下列情景中的當(dāng)事人,你會(huì)怎么辦?1.求職時(shí),對(duì)方問(wèn)
2025-01-18 00:44
【總結(jié)】?隱私——指公民不愿為人所知或不愿公開(kāi)的,與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。P46私人信息:家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況;個(gè)人私事:日常生活、社會(huì)交往;私人領(lǐng)域:住宅、行李、日記、書(shū)包具體包括:溫故知新提示一提示二提示
2025-05-13 03:10
【總結(jié)】尊重和維護(hù)隱私權(quán)尊重隱私是道德的期盼依法維護(hù)隱私權(quán)樹(shù)立隱私意識(shí)強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)法律保護(hù)的方式其他的保護(hù)方法預(yù)習(xí)提示一個(gè)開(kāi)朗八年級(jí)女生,和大家一樣,喜歡聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng),可是,生活中也有不少煩惱,讓她很困惑……榮榮(毛茸茸)-
2025-01-03 23:38
【總結(jié)】荊源中學(xué)李旭平某媒體報(bào)道:小明(化名)有兩本日記,一本是老師留的作業(yè),父母、老師都經(jīng)常翻看,還有一本記了一些自己的私事,從來(lái)沒(méi)有讓人看過(guò)。但最近近幾個(gè)月以來(lái)他發(fā)現(xiàn),每次與父母發(fā)生矛盾時(shí),父母都能用他寫(xiě)在日記中的幾件事情來(lái)諷刺他,他認(rèn)為可能是父母偷看了自己的日記,便做了個(gè)試驗(yàn),學(xué)著電影中的辦法在日記本中夾了幾根頭發(fā),結(jié)果晚上回家后發(fā)現(xiàn)日記本中的
【總結(jié)】八年級(jí)(下冊(cè))思想品德廣東教育出版社2022年8月中旬,郭力接到了朋友電話:“在網(wǎng)上能搜到你的家庭電話和其他個(gè)人信息!”郭力隨即在百度搜索結(jié)果找到了2022年7月19日他發(fā)送給朋友的電子郵件標(biāo)題的鏈接,同時(shí)郵件的全部?jī)?nèi)容還被全文公布在“百度快照”上。私人郵件網(wǎng)上“晾曬”30多天郭力什么權(quán)
2025-05-05 18:04
【總結(jié)】本課要點(diǎn)第一目尊重隱私是道德的期盼第二目依法維護(hù)隱私權(quán)情景導(dǎo)入老師手上拿著一封信,告訴大家,這是寫(xiě)給你們中的某一個(gè)同學(xué)的,問(wèn):“我能拆這封信嗎?”“如果我強(qiáng)行拆了,怎么辦?”情景判斷?如果你是下列情景中的當(dāng)事人,你會(huì)怎么辦?1.求職時(shí),對(duì)方問(wèn):“你有過(guò)男朋
2025-05-10 08:13
【總結(jié)】12?教材分析教法學(xué)法?教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程?教學(xué)重難點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)3教材的地位和作用《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》是人教版教材思想品德課八年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課第二框。從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看,本框題講解了如何尊重隱私,依法維護(hù)隱私。依據(jù)
2024-11-19 01:49
【總結(jié)】名畫(huà)欣賞:發(fā)揮你的想象:他(她)可能在干什么?第一課時(shí)自主學(xué)習(xí)?1、什么是個(gè)人隱私?社會(huì)道德對(duì)個(gè)人隱私是怎樣要求的??2、什么是個(gè)人隱私權(quán)?對(duì)隱私權(quán)的尊重程度對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義是怎樣的??3、法律是如何保護(hù)公民的隱私權(quán)的?私人信息私人信息個(gè)人私事個(gè)人私事私人領(lǐng)域私人領(lǐng)域住
2025-04-30 18:22
【總結(jié)】隱私與隱私權(quán)臺(tái)灣“男子當(dāng)街小便”上網(wǎng)谷歌被批侵犯隱私.flv什么是隱私?說(shuō)說(shuō):你身邊或你了解到的尊重他人隱私的案例剖析現(xiàn)實(shí)隱私說(shuō)一說(shuō):發(fā)生在你身邊或你了解到的隱私被侵害的案例剖析現(xiàn)實(shí)隱私說(shuō)一說(shuō):
2024-11-09 05:27
【總結(jié)】保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)?1、什么是隱私?什么是隱私權(quán)?P44?2、我國(guó)法律是如何保護(hù)公民隱私權(quán)的?P44-P45?3、怎樣認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)、老師出于關(guān)心和愛(ài)護(hù)而侵犯子女、學(xué)生隱私的行為?P45?4、怎樣做到尊重個(gè)人的隱私權(quán)?P45保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)?1、什么是個(gè)人隱私??是指?jìng)€(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的秘密,如個(gè)人
2025-05-12 06:07