【正文】 碩士培養(yǎng)：未能轉(zhuǎn)入博士階段學(xué)習(xí)，考核優(yōu)秀或合格的碩士生，繼續(xù)進(jìn)行碩士生培養(yǎng)。 、終止培養(yǎng)：對考核不合格的碩士生，經(jīng)考核小組認(rèn)定確實(shí)不具備繼續(xù)按碩士生培養(yǎng)條件的，可由研究生所在所院提出申請，報研究生院審批，終止其學(xué)習(xí)。 第六條：必修環(huán)節(jié)（學(xué)分）碩士生在校期間應(yīng)參加與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)活動（包括國際、國內(nèi)的專題講座，學(xué)術(shù)報告，科室內(nèi)的學(xué)術(shù)交流等）以獲取更多的科研信息，拓寬知識范圍。學(xué)術(shù)活動學(xué)分如下：參加?；蛟合到M織的學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會 學(xué)分次參加全國或地區(qū)學(xué)術(shù)會議或國際學(xué)術(shù)會議 學(xué)分次摘要被全國或地區(qū)學(xué)術(shù)會議或國際學(xué)術(shù)會議接收 學(xué)分次在全國性學(xué)術(shù)會議的墻報上展示論文 學(xué)分次在國際性學(xué)術(shù)會議的墻報上展示論文 學(xué)分次在?；蛟合到M織的學(xué)術(shù)會議上作學(xué)術(shù)報告 學(xué)分次在全國性學(xué)術(shù)會議的分會上作學(xué)術(shù)報告 學(xué)分次在全國學(xué)術(shù)會議大會或國際學(xué)術(shù)會議分會上作學(xué)術(shù)報告 學(xué)分次在國際性學(xué)術(shù)會議大會上作學(xué)術(shù)報告 學(xué)分次碩士生在參加學(xué)術(shù)報告后，將學(xué)術(shù)會議或?qū)W術(shù)報告題目、時間填入研究生培養(yǎng)手冊內(nèi)《北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院研究生學(xué)術(shù)活動記錄表》，由學(xué)科負(fù)責(zé)人或?qū)熀炞终J(rèn)可，在申請答辯時，交各所院研究生教育管理部門審核、備案。參加校、院組織的學(xué)術(shù)活動，需在研究生管理部門處備案方予認(rèn)可，參加全國、地區(qū)或國際學(xué)術(shù)會議者，需憑會議通知、參加證明方予認(rèn)可。第七條： 學(xué)位論文工作 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究培養(yǎng)以臨床訓(xùn)練為主，碩士生要求在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文工作，學(xué)位論文要求、學(xué)位論文必須緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，要求具有科學(xué)性和一定的臨床參考價值或應(yīng)用前景；、學(xué)位論文可以是結(jié)合臨床的研究論文，也可以是病例分析加文獻(xiàn)綜述； 、學(xué)位論文表明研究生已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法；、學(xué)位論文應(yīng)達(dá)到本專業(yè)核心期刊可接受并發(fā)表的水平； 、碩士生學(xué)位論文要求萬字左右（紙，正文宋體小號字），中文摘要控制在字內(nèi)，英文摘要字符內(nèi)。具體要求見《北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院博士、碩士學(xué)位論文管理辦法和論文格式要求》。第八條：學(xué)位論文答辯一、研究生完成整個培養(yǎng)計(jì)劃要求，臨床能力考核達(dá)到高年住院醫(yī)水平，完成學(xué)位論文，經(jīng)導(dǎo)師、導(dǎo)師組推薦，科室及所院批準(zhǔn)，可以申請學(xué)位論文答辯。二、學(xué)位論文答辯由研究生所在單位所院長審批。三、學(xué)位論文需聘請與論文有關(guān)學(xué)科的高級職稱專家人進(jìn)行論文評閱，其中碩士生導(dǎo)師不少于人，本醫(yī)院外專家不少于人，論文評閱實(shí)行一票否決制度，經(jīng)評閱未能通過的論文，應(yīng)當(dāng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下參照評閱人的意見進(jìn)行修改，并須再經(jīng)同一評閱人評閱通過后方可申請答辯。評閱人應(yīng)當(dāng)對論文寫出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評語。四、論文要進(jìn)行公開答辯。答辯委員會由高級職稱專家人組成，其中碩士生導(dǎo)師不少于人，院校外專家不少于人。答辯委員會設(shè)主席、秘書和記錄員各人。記錄員應(yīng)由專業(yè)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)記錄和整理答辯有關(guān)材料。五、學(xué)位論文答辯程序、答辯委員會秘書介紹答辯委員會成員；、答辯委員會主席主持學(xué)位論文答辯；、導(dǎo)師介紹碩士生基本情況（包括姓名、年齡、性別、入學(xué)年月、最后學(xué)歷、職務(wù)、培養(yǎng)計(jì)劃完成情況 ，必修課考試成績，曾做過哪些臨床工作和發(fā)表過哪些文章等）；、碩士生報告學(xué)位論文的主要內(nèi)容（一般分鐘）；、答辯委員會及與會者自由提問，碩士生答辯，一般不少于小時；、休會分鐘，答辯委員舉行會議（宣讀導(dǎo)師和評閱人的學(xué)術(shù)評語，根據(jù)研究生答辯情況進(jìn)行評議，寫出答辯委員會對論文的評議意見。、根據(jù)研究生論文答辯情況及臨床能力考核成績，答辯委員會就是否同意畢業(yè)和是否同意授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位進(jìn)行投票表決。全體委員會以上同意為通過。經(jīng)答辯，認(rèn)為研究生未達(dá)到臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位水平者，委員會應(yīng)做出是否同意在半年內(nèi)重新答辯一次的決議。經(jīng)再次論文答辯，通過者可授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位，若仍不通過，則終止學(xué)習(xí)，按肄業(yè)處理。、答辯委員會主席向研究生本人宣布委員會的表決結(jié)果和對論文的評語。六、申請學(xué)位論文答辯者必須提供下列材料： 、專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)手冊； 、論文及論文摘要； 、評閱人評語份；、畢業(yè)研究生登記表份。 第九條：學(xué)位授予 為了使臨床專業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)與臨床醫(yī)師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接，碩士研究生畢業(yè)證書、碩士專業(yè)學(xué)位證書授予與醫(yī)師資格證書、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書頒發(fā)有機(jī)結(jié)合，逐步推進(jìn)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的建立工作。 . 申請學(xué)位資格。申請人完成學(xué)校研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分要求，完成兩個階段臨床輪轉(zhuǎn)及學(xué)位論文答辯，具有《醫(yī)師資格證書》，可申請臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。 . 未取得醫(yī)師資格的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)參加國家醫(yī)師資格考試，獲得醫(yī)師資格證書。在最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)仍未通過醫(yī)師資格考試者，將取消申請臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的資格。 本校學(xué)位評定委員會和各分委會每年（上、下半年）召開兩次會議，討論學(xué)位授予及有關(guān)事宜。碩士研究生應(yīng)將答辯的全部材料和在學(xué)期間在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的論文的復(fù)印件報送所院教育處，由教育處提交分委會進(jìn)行學(xué)位授予資格審查。分委會審批后應(yīng)于每年月日和月日前將申報學(xué)位材料及分委會意見上報研究生院，待提交院校學(xué)位評定委員會會議審批。 第十條、研究生指導(dǎo)管理 一、成立碩士生導(dǎo)師組 研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師指導(dǎo)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的原則。由導(dǎo)師和本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教授、副教授（或相當(dāng)職稱）人組成導(dǎo)師組，根據(jù)培養(yǎng)方案，結(jié)合研究生個人實(shí)際情況、科室培養(yǎng)條件及科研任務(wù)，制定研究生培養(yǎng)總體計(jì)劃，對研究生進(jìn)行分工指導(dǎo)。導(dǎo)師組的職責(zé)是： 、制定研究生培養(yǎng)總體計(jì)劃并監(jiān)督檢查其實(shí)施。 、審查研究生課程學(xué)習(xí)情況，根據(jù)專業(yè)需要決定學(xué)位課程的學(xué)習(xí)。 、審查研究生臨床輪轉(zhuǎn)（訓(xùn)練）工作情況。每月至少有兩次與研究生面談。要根據(jù)研究生的臨床表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，給予具體指導(dǎo)。、專業(yè)課、專業(yè)外語及文獻(xiàn)綜述的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。、指導(dǎo)、檢查研究生的科學(xué)研究，指導(dǎo)學(xué)位論文的撰寫和修改，并決定是否同意為其提交進(jìn)行答辯的申請。 、研究生的思想教育、教書育人。 二、制定培養(yǎng)總體計(jì)劃 導(dǎo)師和導(dǎo)師組結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，科室培養(yǎng)條件和科研任務(wù)等，按照學(xué)科、專業(yè)培養(yǎng)方案要求，對研究生學(xué)位課程學(xué)習(xí)、臨床訓(xùn)練、論文工作等方面提出具體要求和時間安排?？傮w計(jì)劃應(yīng)在研究生入學(xué)后半年內(nèi)訂出，并由所院教育處負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，研究生院對此項(xiàng)工作進(jìn)行不定期檢查。 三、加強(qiáng)思想政治工作和管理 認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》各級領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和管理干部要加強(qiáng)對研究生思想教育工作。 、院校黨委通過各所院黨組織加強(qiáng)研究生的思想政治工作。 、研究生院和各所院管理部門結(jié)合業(yè)務(wù)管理工作加強(qiáng)研究生的思想政治工作和管理工作。 、研究生所在科室的組織，除進(jìn)行業(yè)務(wù)和專業(yè)指導(dǎo)外，要關(guān)心研究生的思想情況，加強(qiáng)對其管理工作。 、發(fā)揮導(dǎo)師及導(dǎo)師組教師教書育人的作用，針對研究生分散獨(dú)立活動的特點(diǎn)，加強(qiáng)思想教育和管理工作。 第十一條：本方案適用于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生，本方案自年月開始執(zhí)行。本方案與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院原有規(guī)定相悖之處，以本方案為準(zhǔn)。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院攻讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案總則第一條：培養(yǎng)目標(biāo) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)必須貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，以培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)高層次人才為目的。具體要求是： 一、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身； 二、按規(guī)定完成全部學(xué)位課程，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識； 三、具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握本學(xué)科（主要指三級學(xué)科，下同）的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《衛(wèi)生部臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》中規(guī)定第二階段培訓(xùn)要求的臨床技能水平； 四、具有獨(dú)立從事臨床科研工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，系統(tǒng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究，完成篇具有一定臨床應(yīng)用價值或應(yīng)用前景的學(xué)位論文并通過答辯； 五、能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力，具有進(jìn)行一般學(xué)術(shù)交流的能力及一定的寫作能力； 六、身心健康。 第二條：培養(yǎng)年限、時間分配 一、培養(yǎng)年限：年研究生應(yīng)在規(guī)定年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)，臨床專業(yè)學(xué)位研究生一般不允許提前畢業(yè)。如因客觀原因，不能按時完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，須提前三個月由研究生提出申請，導(dǎo)師同意，經(jīng)培養(yǎng)單位教育管理部門向研究生院遞交延期報告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可延期，不得擅自延期或先延期后報批。延期時間一般為一個學(xué)期，如需要再次延期必須重新申請，延長期間經(jīng)費(fèi)自理。二、時間分配：學(xué)位課程學(xué)習(xí)利用周末，臨床訓(xùn)練時間不少于年，科研訓(xùn)練年。 第三條：課程學(xué)習(xí)要求研究生課程分必修課和選修課，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生要求完成學(xué)分，其中必修課學(xué)分，選修課學(xué)分。研究生課程考試最遲應(yīng)在中期考核前完成。 必修課包括公共必修課、學(xué)位必修課、學(xué)位專業(yè)課，選修課包括公共選修課和學(xué)位選修課。必修課不及格需重修或補(bǔ)考，選修課不及格可選修其它課補(bǔ)齊學(xué)分，必修課同一學(xué)期兩門不及格，累計(jì)三門不及格按退學(xué)處理。一、必修課 學(xué)分（一）公共必修課 學(xué)分 博士生英語 學(xué)分（二）學(xué)位必修課 學(xué)分各二級學(xué)科應(yīng)根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)及需要，從研究生院所列課程中確定能夠反映本門學(xué)科最重要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識課程學(xué)分。研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇其中至少學(xué)分課程。（三）學(xué)位專業(yè)課 學(xué)分、專業(yè)課學(xué)分專業(yè)課的考核可以采用以下方式之一：（）由本專業(yè)統(tǒng)一授課，采取課程考試方式（）由本專業(yè)指定參考書，供研究生自學(xué)。按二級學(xué)科命題考試。（）本專業(yè)的經(jīng)典理論著作或文獻(xiàn)閱讀，寫出讀書報告篇（每篇學(xué)分），由導(dǎo)師小組統(tǒng)一評分。（讀書報告用研究生院統(tǒng)一試卷紙，每篇讀書報告字?jǐn)?shù)不得少于字，讀書報告如果被公開刊物接收并發(fā)表或字?jǐn)?shù)超過字，每篇可按學(xué)分計(jì)）、 文獻(xiàn)綜述 學(xué)分文獻(xiàn)綜述需公開報告，由導(dǎo)師小組統(tǒng)一評分，文獻(xiàn)綜述如果被核心期刊接收并發(fā)表，可不做公開報告。、專業(yè)英語 學(xué)分專業(yè)英語：由導(dǎo)師、導(dǎo)師小組指導(dǎo)，以研究生自學(xué)為主，由所院組織統(tǒng)一考試。二、選修課 學(xué)分、公共選修課：學(xué)分、學(xué)位選修課：學(xué)分根據(jù)博士生本人的基礎(chǔ)和拓寬知識面和專業(yè)的需要選修。從研究生院開設(shè)的課程中與導(dǎo)師協(xié)商選修。研究生課程成績以分為合格，≥分可計(jì)學(xué)分。第四條：臨床能力訓(xùn)練根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行二級或三級學(xué)科訓(xùn)練，不少于年，其中住院總（或者代理主治醫(yī)）工作不少于半年。主要從事本專業(yè)臨床工作，完成?？撇》扛吣曜≡横t(yī)師工作，如承擔(dān)?？圃簝?nèi)會診，帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師查房等；安排一定門、急診工作；擔(dān)任總住院醫(yī)師或代理主治醫(yī)師。通過專科培訓(xùn)，培養(yǎng)較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力；能熟練掌握本專業(yè)常見病診療技術(shù)，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。臨床醫(yī)學(xué)研究生的臨床訓(xùn)練考核由各院主管部門組織實(shí)施，具體考核內(nèi)容如下：、 考核要求：考查臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生是否按照培養(yǎng)方案完成各臨床科室的訓(xùn)練要求。通過?？婆嘤?xùn),是否具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力；是否能熟練掌握本專業(yè)常見病診療技術(shù),能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。是否具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。、 考核方法：研究生應(yīng)對臨床訓(xùn)練完成的工作量及工作質(zhì)量做詳細(xì)記錄和自我小結(jié)，由科室負(fù)責(zé)人牽頭組成考核小組，對研究生進(jìn)行臨床技能及理論知識考核，并對研究生在理論知識、臨床技能以及服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行評價，填寫在《臨床訓(xùn)練》手冊上。、 研究生在申請畢業(yè)臨床能力考核前，應(yīng)向所在醫(yī)院研究生管理部門提交本人在?？婆R床訓(xùn)練的全部考核成績及有關(guān)材料，經(jīng)審核合格后方可進(jìn)行畢業(yè)臨床能力考核。第五條：科研訓(xùn)練及學(xué)位論文工作在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文工作。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位論文應(yīng)對所研究的課題有新見解，表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。為保證學(xué)位論文質(zhì)量，對論文工作加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格執(zhí)行論文開題報告、中期報告和學(xué)位論文預(yù)答辯制度。一、選題在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過查閱收集有關(guān)文獻(xiàn)資料，調(diào)查及預(yù)實(shí)驗(yàn)研究等，進(jìn)行論文選題。選題的基本原則是：、論文選題應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際；論文研究結(jié)果應(yīng)對臨床工作有一定的應(yīng)用價值。、選題一般應(yīng)在本學(xué)科或?qū)煹难芯糠较蚍秶鷥?nèi)，最好是充分利用本專業(yè)的優(yōu)勢。盡量與本專業(yè)或?qū)煬F(xiàn)有的研究課題或科研項(xiàng)目有關(guān)。、選題應(yīng)比前人的工作有所發(fā)展，能夠提出新觀點(diǎn)或新方法，而不是重復(fù)前人的工作，應(yīng)在自己的選題范圍內(nèi)做查新工作。、選題要從研究條件和時間方面考慮，應(yīng)注意到課題所需要的具體條件是否具備；能否在預(yù)定的時間內(nèi)完成。二、開題報告研究生在確定選題后，應(yīng)寫出文獻(xiàn)綜述，并提出學(xué)位論文開題報告。開題報告在教研室（研究室）或適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行，由研究生匯報其選題依據(jù)和研究工作計(jì)劃；考核小組成員對研究生選題的先進(jìn)性、科研設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、方法的科學(xué)性等進(jìn)行評價，研究生在聽取意見后，作進(jìn)一步的修改和補(bǔ)充。開題報告要有詳細(xì)的記錄，記錄填寫在研究生培養(yǎng)手冊學(xué)位論文開題報告及課題計(jì)劃表格欄內(nèi)三、論文工作階段報告、論文工作中期報告論文進(jìn)行中按計(jì)劃由研究生定期在教研室（研究室）學(xué)術(shù)會議上做論文階段報告，匯報論文進(jìn)展情況，聽取意見，修訂計(jì)劃，完善科研工作。 中期報告要有詳細(xì)的記錄，記錄填寫在研究生培養(yǎng)手冊學(xué)位論文中期報告表格欄內(nèi)。研究生論文科研工作要有原始記錄（保存在各所院）。、論文工作結(jié)束報告論文研究工作完成，在正式撰寫論文前，研究生應(yīng)將