德育教育系列活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-04-28 04:00本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)堅(jiān)持政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教師師德教育、未成年人思想道德教育的學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使教師具備過(guò)硬的師德。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)及崗位培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)制定培訓(xùn)計(jì)劃，依據(jù)自身實(shí)際制定班主任計(jì)劃并落實(shí)到實(shí)際工作中去。并充分落實(shí)好班主任工作承諾制：（1） 對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；（2） 與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；（3） 幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；（4） 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；（5） 讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；（6） 給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；（7） 為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；（8） 替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：要有意、要有序、要有機(jī)、要有度、要有效。重視心理健康教育。利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，對(duì)特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛(ài)。（二）、突出校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍。構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛(ài)護(hù)。開(kāi)展廣播操風(fēng)景線，校園綠化風(fēng)景線，值勤師生風(fēng)景線，課間活動(dòng)風(fēng)景線，讓校園成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。（三）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。抓好每個(gè)月的主題教育。針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定每個(gè)月的主題分別為：一月定為“讀書(shū)快樂(lè)收獲月”；二月為“社會(huì)生活實(shí)踐月”；三月定為“行為規(guī)范教育月”；四月定為“環(huán)保宣教月”；五月定為“感恩及安全宣傳月”；六月是“綜合實(shí)踐展示月”；七月是“愛(ài)黨月”；八月為“社會(huì)調(diào)查實(shí)踐月”；九月是“尊師重教及行為規(guī)范教育月”；十月為“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)月”；十一月是“遵紀(jì)守法月”；十二月是“交通安全和法制教育宣傳月”。根據(jù)每月主題及高中低段德育系列化活動(dòng)設(shè)計(jì)確定每個(gè)月的內(nèi)容，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，通過(guò)多種渠道形成安全和諧的校園氛圍。利用節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，少先隊(duì)、各班級(jí)要結(jié)合“世界地球日”、“母親節(jié)”“六一兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”等適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、感恩教育和環(huán)境保護(hù)等教育活動(dòng)。積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。以“天下溪”環(huán)境教育為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織一些環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。充分利用升旗校會(huì)這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起，從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。按照學(xué)校下發(fā)的各年級(jí)德育系列化活動(dòng)安排，各班及學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展德育活動(dòng)，把德育做到務(wù)實(shí)有效，真正讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，起到促進(jìn)學(xué)校管理的作用。（四）實(shí)施“雙德工程”建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。并強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效性。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師以身示教，以良好的行為感染學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，從而使學(xué)校形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的育人氛圍。把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。低段側(cè)重“文明禮貌、行為習(xí)慣”的養(yǎng)成教育；中年級(jí)側(cè)重“互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的集體教育；高年級(jí)側(cè)重“遵紀(jì)守法、立志成才”的道德教育。著重培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”： 輕松快樂(lè)、儀表整潔、文明禮貌、做事規(guī)律、勤儉節(jié)約、強(qiáng)身健體、學(xué)會(huì)交流、自我欣賞、和諧友好、說(shuō)到做到。圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”，在全體學(xué)生中開(kāi)展“行為養(yǎng)成星級(jí)好少年”爭(zhēng)星活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。上好課間操，利用下午第二節(jié)課間進(jìn)行活動(dòng)展示，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余情感得到升華。 （五）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，配合學(xué)校做好學(xué)生的德育工作。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
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