【正文】 育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！ 　　 　　班會總結： 應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。 在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。13.《做有責任感的人》主題班會【活動目的】 　　針對同學們中存在的不良現象，開展對自己負責的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解做有責任感的人的內涵。讓做有責任感的人這信念永植心中。 　　【活動準備】 　　小品：晨讀之前 　　一份行為調查問卷 　　故事：為中華崛起而讀書 　　【活動過程】 　　主持人：做有責任感的人是我們的校訓，這是學校對我們的要求，更是社會對我們的要求。它包含著對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對國家負責。在這么多的內容中，對自己負責是基礎，一個人對自己都不能負責，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責呢？在此，我想問問大家，你的學習目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？你是否在電子游戲機室里流連忘返呢？你是否守時？你是否守信？當你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正？下面請大家看小品《晨讀之前》，并認真分析，之后填好手上的調查問卷。 　　小品表演：晨讀前的教室，有的同學在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學干脆抄作業(yè)；有的同學在埋頭看武俠小說；有的同學看一些卡通小人書；有的同學在認真讀書；有些人圍在一起談論明星談天說地；有些同學在大談打游戲機的心得；有些同學在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。一?quot。老師來了，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。 　　主持人：當局者迷，旁觀者清看完小品，我想同學們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學做的很好。下面請同學們根據自己的實際填好問卷。 　?。ㄊ栈卮鹁?，作一個簡單的統(tǒng)計） 　　主持人：剛才我們對問卷中的你認為自己哪些方面做的不夠這題作了統(tǒng)計，絕大數同學都有這樣的看法：沒有毅力，學習不夠認真，有一部分同學還因為不能及時完成作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等?？梢哉f這些都是對自己的不負責。下面請同學們結合小品及生活的實際，談談自己的看法。 　　同學：對自己的不負責的表現在我們同學中存在很多，比如：如剛才小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無形中養(yǎng)成了不思考的壞習慣，這樣學習成績就不會提高，該學的知識沒有學到，就沒有完成學習任務。這如何能培養(yǎng)自己的能力？再說，抄別人的作業(yè)當作是自己的作業(yè)讓老師改，也是對老師的不尊重。 　　同學：責任就是分內應做的事，責任感就是要自覺地把分內的事做好的心情。我們分內的事是什么？那就是認真學習，通過學習學會各種能力，讓自己茁壯成長，將來能自立于社會，能為國家獻上自己的一份力量。試想連學習任務都不能完成，如何能鍛造自己的各種能力？ 　　同學：我想現在是高科技的時代，對知識的需求是很高的，如若我們不能好好學習，必會被社會拋棄。所以奉勸那些癡迷于游戲機的同學，那些癡迷武俠小說的同學，還有那些熱心于追星的同學趕緊迷途知返，把自己的精力放在學習上。 　　同學：聽了同學的發(fā)言，我感到很慚愧，平時的我不愛學習，總認為學習是那么的枯燥無味，作業(yè)也經常應付了事?？磥砦业酶淖兾业目捶ê蛻B(tài)度，再也不能浪費時間了，希望同學們能幫助我。 　　同學：我也想說說，我總是很貪玩，因貪玩學習成績總是不太理想。今后我要改掉這個毛病，大家一起監(jiān)督我好嗎？ 　　同學：說起來我真的很不好意思，自從迷上游戲機，我就沒心思學習，成績就不用說了。今后我一定不去了。也奉勸那些愛打游戲機的同學，要以我為戒，千萬不要和游戲機交朋友。 　　主持人：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學也都有話說，未能發(fā)言的同學就回去把自己的感想寫出來吧！我相信大家都會努力向上的。剛才大家所談的基本上都針對學習這方面的事，學習是我們的主要任務，不能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一，我們學習的目的是什么呢？請大家聽一個故事：為中華崛起而讀書。 　　講故事：（故事梗概：少年時代的周恩來生活在半封建半殖民地的舊中國，他耳聞目睹帝國主義列強的侵略和國家貧弱不振的局面，痛切地感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱，他胸懷祖國，熱望祖國獨立富強，從而產生了為中華崛起而讀書的偉大志向） 　　主持人：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了為中華之崛起而讀書的偉大志向。我們做為21世紀的主人，我們正處在求知的階段，我們應當為祖國的繁榮富強而努力學習。這樣才是對自己的負責。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才。下面哪位同學能來談談自己的感觸？ 　　同學：我來說兩句，21世紀的競爭是人才的競爭，這是國家領導人說的，要想成為人才，就應當從現在的求知開始，我想人才就該要胸懷祖國。 　　同學：是的，只有國家富強了，個人才能有前途對這句話我很有感觸。只有胸懷祖國，才能產生偉大的動力。 　　同學：這該就是人才的第一個標準：德。我想大家都知道人才就該德識才學體兼?zhèn)?。那就應從現在做起鍛造自己，培養(yǎng)自己各方面的能力。 　　主持人：說得多好啊！大家自由交談吧。 　?。ㄍ瑢W們自由交談） 　　主持人：同學們！青少年時期是扎實打基礎的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段?quot。莫等閑，白了少年頭，空悲切，我們要明白，自己起碼的責任是學好本領，以便將來能自立于社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。同學們，為了明天，讓我們積極進取，投入緊張的學習生活中去吧！ 　?。ò鄷Y束） 《我愛我家》活動目的： 　　通過活動，讓學生體驗真情，培養(yǎng)學生熱愛班集體，增強集體凝聚力。 　　激發(fā)學生熱愛偉大祖國的思想感情。 　　鍛煉學生表達情感的個性。 　　活動過程： 　　主持人A：無論有多少快樂的日子 　　主持人B：無論有多少難忘的夜晚 　　合：我們永遠都不能忘懷的是——我們的家 　　讓我們一起走進二年（2）班主題團會《我愛我家》 　　第一部分：愛的港灣 　　主持人A：家，不只是一棟房子 　　主持人B：家事親人之間真情構筑的港灣，請欣賞小品《渴望》 　　甜甜：自從我爸媽離婚以來，我一星期跑爸爸家，一星期跑媽媽家，他們給我買好吃的、買漂亮衣服，可他們就是不知道我心里想要什么，我只想要一個完整的家。今天是我的生日，爸爸說來接我（看手表），一會兒呀，我得讓他們重歸于好，說辦就辦（坐下寫字） 　　爸爸：今天是我女兒十四歲生日，我在飯店訂了桌，一定領她去好好飽餐一頓。哎！放學半天了，這孩子怎么還沒出來呀!（在門口徘徊） 　　媽媽：（氣喘吁吁）累死我了，這公交車一堵就是半小時，我可得快點去學校，給我女兒買身衣服，然后再帶她照張相。（走到門口，兩人相遇，都一扭頭，互不理睬） 　　甜甜：（邊走邊唱）我想要有個家，一個不需要多大地方…… 　　爸爸、媽媽：（一齊說）甜甜，爸（媽）來接你了，跟我走。 　　爸爸：跟我去，爸為你訂了一大桌你愛吃的菜，還有蛋糕呢！ 　　媽媽：跟我去，媽帶你去買最漂亮的衣服，然后咱再照藝術照，那該多有紀念意義呀！ 　　爸爸：我先來的，甜甜的跟我去。 　　媽媽：這個星期跟我住，應該跟我去。 　　甜甜：見面就吵，你們誰也不用爭，我哪兒也不去。 　　爸爸媽媽：（驚奇地睜大眼睛）那你去哪兒？ 　　甜甜：我要去孤兒院。 　　爸爸媽媽：（驚訝）啊！為什么？ 　　甜甜：（哭著說）我覺得自己就像球一樣，被傳過來，傳過去，我受夠了，看到別人家三口人在一起有說有笑，我就想哭，我決定不拖累你們，我上孤兒院。 　　媽媽：都怨你，要不是當初你非要離婚，能這樣嗎？（邊說邊去扶甜甜）孩子，媽媽求你了，不去孤兒院，你讓媽干啥都行。 　　爸爸：（拉住甜甜的手）甜甜，爸求你別去孤兒院，你擺啥條件爸都依你。 　　甜甜：（面露喜色，而又故作鎮(zhèn)定）真的，說話算數？ 　　爸爸媽媽：算數，一定算數。 　　甜甜：好，（從書包里拿出一張紙）只要你們在這復婚協議書上簽個字，讓我有個完整的家，我就不去了。 　　爸爸媽媽：（異口同聲）這不行。 　　甜甜：那好，你們可別后悔，我這就去孤兒院，以后我誰也不見（欲走） 　　爸爸媽媽：（拽著甜甜的衣服、書包）甜甜，快回來，我們簽還不行嗎！ 　　甜甜：（轉過身，拉過爸媽的手，三口人手放在一起）爸爸媽媽，這是你們送我得最好的生日禮物。（全家唱生日快樂歌，邊走邊下） 　　主持人A：啊！太好了，我是含著眼淚看完這個小品的。多少請給爸爸，多少愛給媽媽，請聽歌曲《夢里有個溫暖的家》 　　主持人B：每個同學都有自己快樂的家，而我們現在生活的訥河五中，不也是我們的快樂老家嗎？ 　　第二部分：訥河五中——我的家 　　主持人A：青春在這里扎根發(fā)芽 　　主持人B：真情在這里醞釀迸發(fā) 　　主持人A：您點燃了我們智慧的火花 　　主持人B：您賦予了我們寬廣的胸懷 　　主持人A：是您用悠久的歷史塑造了我們不屈的性格 　　主持人B：是您用鮮艷的團旗指引著我們前進的方向 　　主持人A：下面請兩組分別選派4名同學，來參見新團章知識競賽，題型分搶答題和風險題，風險題可選50分或100分,答對加分,答錯扣分。 　　主持人B：首先請甲組選題，100分題，請聽題：小明今年剛滿12歲，學習成績優(yōu)異，品學兼優(yōu)，同學們都勸他入團，但是當他向團組織申請入團時，組織卻沒有批準，團組織為什么沒有批準？ 　　甲A同學答：因為團章規(guī)定，必須在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年才可以入團。而小明不滿十四周歲，所以他現在不能入團。 　　主持人A：回答完全正確，給甲組加100分。 　　主持人B：乙組請選題，100分，請聽題：團的基本知識包括哪些內容？ 　　乙A：團的基本知識是指共青團產生發(fā)展的歷史，共青團的性質與與任務以及團的自身建設中所應貫徹的基本要求，這是一個團員所應掌握的最起碼的知識。 　　主持人B：回答完全正確，給乙組加100分。 　　主持人A：甲組請選題，100分，請聽題：團的十五大對《團章》做了哪些主要修改？ 　　甲B：在總則里，加入了“中國特色社會主義”、“三個代表”、“與時俱進”、“團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。”“堅持黨建帶團建，把黨的要求貫徹落實到團的建設中，使團的建設納入黨的建設總體計劃。”“堅持把竭誠服務青年作為團的一切工作的出發(fā)點和落腳點，更好的吸引和凝聚青年?！钡仍~句。把總支委由每屆任期一或兩年改為每屆任期兩至三年，基層委員由每屆任期兩或三年改為每屆任期三至五年。《光榮啊，中國共青團》代團歌確定為團歌等內容。 　　主持人A：回答完全正確，為甲組加100分。 　　主持人B：乙組請選題，100分題，中國共產主義青年團第十五次全國代表大會的主題是什么？ 　　乙B：大會的主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習貫徹黨的十六大精神，抓住機遇，繼往開來，與時俱進，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)進取，團結帶領廣大青年為全面建設小康社會而努力奮斗。 　　主持人B：回答完全正確，為乙組加100分。 　　主持人A：下一輪為搶答題，搶答題必須等主持人念完題說開始后才可搶答，否則扣50分。請聽題：“中國共產主義青年團的性質是什么？”開始 　　甲D：堅定不移地貫徹黨在社會主義初期階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。 　　主持人B：回答完全正確，給甲組加50分，乙組加油啊！ 　　主持人A：請聽題：團徽的內容是什么？象征了什么？ 　　乙C：團徽的內容為團旗、齒輪、麥穗、初升的太陽及光芒，寫有“中國共青團”的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨指引的方向奮勇前進。 　　主持人B：回答完全正確，給乙組加50分 　　主持人A：現在兩組得分是：甲組1300分，乙組1250分，甲組獲得本次競賽優(yōu)勝獎，讓我們用熱烈的掌聲向獲獎的同學表示祝賀，向積極參與的同學表示謝意。 　　主持人A：險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也同樣擋不住你前進的方舟 　　主持人B：廣闊的天空擋不住突來的風暴，突來的風暴也同樣擋不住你遠行的身影 　　接下來的舞蹈《騰飛》將會使你展開想象的翅膀 　　第三部分——我愛你——祖國 　　主持人B：三峽大壩挺起了巨龍的脊梁 　　主持人A：神州五號飛船圓了飛天的夢想 　　主持人B：改革開放點燃騰飛的理想 　　主持人A：古老神州激蕩奮進的樂章 　　合：祖國，您是我們共同的家 　　主持人B：祖國是一個民族的根，是一個民族能夠將自己的夢想變成現實的依托。 　　主持人A：是一個民族能夠用自己的智慧創(chuàng)造燦爛的文化和文明的基