【導讀】標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。設中突出體育文化建設，尤其是校園文化足球建設。抓，嚴格執(zhí)行各項計劃，確保計劃落到實處。學校每學期召開一次校園足球工作會議，到任務明確，責任到人，活動內容豐富多彩、活動形式注重創(chuàng)新。了學校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。在課堂教學評優(yōu)、多媒體課件比賽中3人8次獲得省。體育局抽調，擔任各類比賽裁判工作。師繼續(xù)教育，先后派出10人次參加各種培訓和學習。學校嚴格按照上級下達的體育教師。工作待遇，每年為他們購置運動衣褲鞋。評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇?，F(xiàn)在，學校擁有400米標準。按照《中小學體育器材設施配備目。學校設立有體育工作專項經費，并納入。在為學生實施校方責任險。的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，每班每星期2個課時，嚴格，訓練科學。并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。作為xx市體育特長生招生學校，可以招收到

　　

【正文】 現(xiàn)、培養(yǎng)、儲備了許多體育人才，而且使足球特色 成為校園文化的重要組成部分，在校園里形成了濃郁的素質教育氛圍，為提高同學們的自身素質發(fā)揮了重要作用。事實證明， 辦學特色就是辦學優(yōu)勢，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。 ——質量強校。辦學質量是學校發(fā)展的生命線。學校將足球項目定為校本課程，通過足球課使每位學生都能了解足球知識，感受足球樂趣。目前參與足球訓練人數(shù)近百人，形成班班有球隊的大好局面。新迎一小一如既往的常年堅持足球訓練，投入大量人力物力和財力，堅持素質教育不動搖。足球特色在原有基礎上得以大力發(fā)展，在昆明市贏得了自己的位置，保持了較好的發(fā)展態(tài)勢。 面對 新的形勢和要求，學校當前面臨許多困難和挑戰(zhàn)：生源所在城區(qū)人口結構的變化，城區(qū)學校布局的調整變化等。學校領導班子帶領全校教職工，回顧歷史，展望未來，客觀、冷靜地分析新迎一小的現(xiàn)實處境，在充分認識學校面臨的各種困難和挑戰(zhàn)的同時，也看到了學校發(fā)展的潛力和優(yōu)勢，在新的辦學理念和辦學目標的引領下，全校教職員工一定會與 時俱進，把目前的挑戰(zhàn)變成機遇，把壓力化為動力，開創(chuàng)新迎一小發(fā)展的新局面。 學校對足球教育發(fā)展理念、發(fā)展目標及發(fā)展思路 （一）發(fā)展理念： 足球教育的核心是為了孩子們的發(fā)展。我們力求創(chuàng)設并營造 積極向上的足球氛圍：通過足球使學生由“球盲”逐漸看球、懂球、愛球；通過班級“冠軍杯”爭霸賽凝聚集體的力量，提高球員的技能；通過設計隊徽，舉辦攝影、繪畫、征文比賽等形式調動全員參與的熱情，使足球教育起到培養(yǎng)人、激勵人、發(fā)展人的目的， 促進學生素質的全面提高。 （二）發(fā)展目標： 總體目標是：在群體工作有新進步，全校師生員工體質健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽有新的突破，力爭在全國有一定影響，與企業(yè)合作有新的作為，有效提升學校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進展，爭取成為昆明市培養(yǎng)青少年體育人才的重要基地。 學校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的興校功能。 育人目標： （ 1）以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成 足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。 （ 2）以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成 足球運動對學生的身體素 質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。 以球促智，帶動學生文化課的學習。強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質教育的全面豐收。 （三）發(fā)展思路： 不斷探討足球管理的運行機制，不斷擴大足球運動的規(guī)模，不斷豐富足球文化的內涵，形成以 “足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。 通過三年的努力，使學校足球教育在全國有一定知名度。 充分發(fā)揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗 ,在辦學特色上獲得重大進展。 通過聘請優(yōu)秀教練員進行教學，在隊伍發(fā)展和教練師資建設方面探索出一些新路。 通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩(wěn)定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質量有較大幅度的提高，參與人數(shù)穩(wěn)步上升，學校聲譽有更大的提高 ，從而對昆明市青少年足球的發(fā)展起到一定的引領、示范和輻射作用。 學校足球教育發(fā)展措施 （一）健全組織 領導小組：校長任組長，分管校長為副組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經費投入，并對學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。 成立學校足球辦公室。設主任一名， 享受學校中層待遇。具體制訂學校足球訓練發(fā)展規(guī)劃和足球隊伍各年齡段訓練計劃與發(fā)展目標。 建立由學校、贊助企業(yè)、家長組成的足球委員會。 （二）將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。在課程設置 上，由現(xiàn)在的只在 1至 3年級每周開設一節(jié)足球課逐步過渡到在各年級均要開設足球課。 （三）每班均成立 5 人的足球隊，每周活動一次，由班主任負責。除周一例會外，每天 第七節(jié)課為二 —— 五年級班級對抗賽時間。按照班級順序進行比賽，三周進行完一輪。在第三周的周末再進行校隊的比賽。這樣，就形成了良好的班隊與校隊的聯(lián)賽制度。 （四）將足球項目列為體育節(jié)的表演或比賽項目以及課外活動項目，繼續(xù)辦好每年一屆的足球節(jié)，多渠道多途徑創(chuàng)設足球文化氛圍，使每個學生都得到足球文化的熏陶。根據(jù)足球節(jié)活動情況評選出一、二、三等獎 。并把班級足球隊獲獎、參加足球興趣班人數(shù)計入班級考評方案。 （五）進一步探討足球俱樂部運作模式，在上級領導的支持幫助下，倡導建立昆明市少兒足球聯(lián)盟，形成區(qū)域內的足球運動氛圍。做好足球訓練的基礎工作，重點抓好梯隊建設，形成足球興趣班到足球隊的梯隊結構。 （六）完善訓練制度 足球隊伍建設：加強梯隊建設，保證有 60人的二線、三線足球隊伍，有 30人的一線隊員 . 訓練一線隊員每周訓練六次 , 二線隊員每周訓練四次，每次保證 小時的訓練時間。三線隊員每周訓練三次 ,每次訓練 1 小時。 （七）提 高教練員隊伍素質 組建勤于鉆研、踏實肯干的教練隊伍，由魯朝禮擔任總教練，并聘教練員多名，做到足球訓練有計劃，管理有技巧，業(yè)務肯鉆研，逐步提高教練員隊伍素 質。 確保教練員培訓：學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓練指導。 教練員待遇：學校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺一系列的優(yōu)惠措施，對于從事學校特色項目教學并為學校爭得榮譽的教師給與優(yōu)厚待遇。 教練員工作量計算：在學校分配教師工作量時，教練員的 訓練時間被計為在校工作量，多出的訓練時間按加班計算 福利待遇：教練員享有學?！督處煪剟钪贫取?，每次比賽，按照相應的成績均有相關數(shù)量的獎金。 2020年校園足球班級聯(lián)賽規(guī)程 一、主辦單位： 盤龍區(qū)新迎一小 二、組織機構 組長：田雪芬 副組長：潘黎偉 王永 組員：全體行政及體育組教師 顧問：盛自興 鄭春華 魯朝禮 三、比賽 2020年 3月 30至 2020年 5月 9日 (每周三中午 13： 0014： 00周四下午 16:0017:00) 四、比賽地點 新迎一小足球場（足球場小場） 五、開幕式活動內容 球員入場式 嘉賓介紹，各級領導講話 球員介紹，頒發(fā)紀念品 開幕式足球節(jié)活動 —— 小比賽、帶球繞桿、顛球、傳球射門等游戲 友誼交流賽（本校畢業(yè)球員與現(xiàn)校隊隊員） 10分鐘 宣布比賽開始，進入比賽 六、聯(lián)賽形勢與要求 以班級為單位，年級為組別。一、二年級只參加開幕式的小比 賽（射門和帶球繞桿兩項）各班級 10 名隊員，男女不限 ,并選出一名隊長。各班級選撥啦啦隊員（足球寶貝） 七、參賽資格 所在班級全體學生（ 男女生不限，限報 10 名隊員），要求參賽隊員必須購買臨時意外傷害保險。 八、競賽辦法 采取 5 人制，使用 4 號足球，采用積分制決出各組名次。每場比賽 30分鐘，上下半場各 15分鐘，中場休息 5分鐘，服裝統(tǒng)一。 九、獎勵 各組別取一 .二 .三名頒發(fā)獎狀，并以資鼓勵 十、競賽規(guī)則及規(guī)定 《足球競賽規(guī)則》和中國足球協(xié)會相關規(guī)定執(zhí)行。 。 十一、裁判員 魯朝禮 創(chuàng)柱超 王永 常樂天 趙紹榮 艾云利 十二、未盡事宜另行通知，本規(guī) 程解釋權、修改權屬新迎一小體育組 關于校園足球班級聯(lián)賽活動細則 一、活動內容 校園足球班級聯(lián)賽 體育組 關于校園足球班級聯(lián)賽的作文競賽 教導處 新迎一小足球繪畫比賽美術組 關于校園足球的班級文化建設大隊部 班級文化建設包括：（ 1）出一期校園足球黑板報；（ 2）利用少先隊活動時間，進行一次足球知識競賽；（ 3）制作一份足球手抄報；（ 4）為本班足球隊取名，足球寶貝活動；（ 5）積極向紅領巾廣播站投稿。 二、評分比例 40% 第一名 40分 第二名 35分 第三名 30分 第四名 25分 20% 第一名 20分 第二名 17分 第三名 14分 第四名 11分 20% 第一名 20分 第二名 17分 第三名 14分 第四名 11分 20% 第一名 20分 第二名 17分 第三名 14分 第四名 11分 四項活動內容的總得分為各班級最終成績 三、參與評判教師 全體行政、年級組長及各負責組教師 2020年 —— 2020新迎一小各級足球比賽獲獎情況 2020年昆明市“奮進杯”小學生足球賽 U— 9組 第五名 2020年昆明市中、小學生“奮進杯”足球 賽 U— 11組 第四名 2020年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽種子組 第二名 2020 年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽 U— 11 組 第四名 2020年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽 U— 9組 第一名 2020年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽體育道德風尚獎 2020年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽 U— 8組 第二名 2020年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽 U— 10組 第五名 2020年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽種子組 第一名 2020年盤龍區(qū)小學生“ 俱樂部”杯足球比賽萌芽組 第二名 2020年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽小貝組 第一名 2020年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽體育道德風尚獎 2020年昆明市中、小學生“希望杯”足球比賽 U— 11組 第一名 2020年云南省“電信杯”后備力量青少年足球比賽 U— 9組 第六名 2020 年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽 U— 9組 第二名 2020年年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽 U— 10組 第一名 2020年年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽 U— 12組 第二名 2020年“慶來杯”云南省后備力量青少年足球比賽 U— 10組 季軍 2020年“慶來杯”云南省后備力量青少年足球比賽 U— 12組 冠軍 2020年云南省后備力量青少年足球比賽體育道德風尚獎 2020年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽萌芽組 第二名 2020年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽小貝組 第一名 2020年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽種子組 第一名 2020年成都市全國兒童足球邀請賽（乙組） 亞軍 2020年成都市全國兒童足球邀請賽（乙組）體育道德風尚獎 迎奧運 2020年盤龍區(qū)小學生足球比賽萌芽組 第一名 迎奧運 2020年盤龍區(qū)小學生足球比賽種子組 第一名 迎奧運 2020年盤龍區(qū)小學生足球比賽小貝組 第二名 篇十：近年來我校足球工作開展情況的匯報 通榆鎮(zhèn)中心小學足球工作開展情況匯報 我校足球工作在縣教育局、縣體育局、通榆鎮(zhèn)黨委、政府的親切關懷下，在社會各界的大力支持和關注下，于 2020年 5月啟動校園足球工作。學校堅持“科學規(guī)劃，積極發(fā)展、穩(wěn)步提高，體現(xiàn)特色”的原則，緊緊抓住普及校園足球這個關鍵環(huán)節(jié)不放松，加強教體結合，增加經費投 入，努力使我校足球工作全面、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將我校校園足球工作開展情況匯報如下： 一、我校開展少年足球運動的背景。 就國家層面來說，國家主席習近平不論是面對媒體采訪，還是在海外訪問，都毫不掩飾對足球運動的感情，足球發(fā)展已經上升為國家戰(zhàn)略，舉國體制下的校園足球的普及勢在必行。實踐證明，校園足球運動不僅訓練學生的體育運動技能，它更強調的是頑強拼搏，團結合作足球精神的獲取。 就通榆地方來說，近年來，通榆鎮(zhèn)中心小學軟、硬件建設都有了長足的發(fā)展，學校有了標準的學生足球訓練場地及器材，有足 球專業(yè)出身 的體育教師，有刻苦訓練的學生隊伍。我鎮(zhèn)黨委書記陳艾根同志兼任濱海縣足協(xié)名譽會長，他本人喜歡足球運動，對在小學生中發(fā)展足球運動非常熱心，多次親臨學校指導，幫助解決發(fā)展中遇到的問題。同時足球運動的開展，得到了縣教育局、體育局領導