影視鑒賞課教案適用于中小學-資料下載頁
2025-04-27 13:19本頁面
【正文】 場面，或許還由于他覺得成為一個角兒還要挨很多很疼的打而覺得害怕？總之，他有準備的自殺了，死之前他把自己身上所有的吃的東西都急急忙忙的吞了下去。這也許是許多學京戲卻沒有成角兒的人的另一種選擇吧。夢不能成真，就只有在虛無的世界中去尋找了。 但他卻留給蝶衣一生的印象。在蝶衣成角兒后，一次入場前他聽到了冰糖葫蘆的吆喝聲，就愣住了。那時候，他想到了什么呢？小癩子的夢想？小癩子的死？或許是震驚和無奈？3張公公玷污了蝶衣。成了角兒，也并不一定只是榮譽和歡樂。他們或許還不知道，開始只是拼命的向前奔，可后來等達到了目標，卻才發(fā)現(xiàn)這結(jié)果也許并不是美好的，可卻，只能接受而不能改變了。 諷刺的是，后來的新中國成立前夕，曾經(jīng)呼風喚雨，為所欲為的太監(jiān)，張公公，卻成了一個買煙的貧苦的老人，并且已經(jīng)神智不清，只知道買煙的人。他曾干過的一切，就在他的混沌中被遺忘了嗎？可是受到傷害的人，卻是一生的無法挽回的創(chuàng)痛。社會中人與人之間，一件事也許對一個人來說微乎其微，何時對另一個人來講也許是決定性的。4張國榮其實也是一位同性戀，他最終在4月1日愚人節(jié)那天跳樓自殺，剛好與片中人物的最終命運一樣，完成了如戲的人生。戲里戲外，真真假假，可是，結(jié)果都一樣。5陳凱歌拍了這部片子以后，就基本再也沒有拿的出手的好片了。6師傅把蝶衣領進了京劇的世界，一個嚴厲的，傳統(tǒng)的，卻對京劇充滿理解的師傅，他最終在唱京劇時倒下了，辭世了。無疑，他給了蝶衣很大的影響。蝶衣慢慢的從只知其聲，其形，到了解其中的精粹，最終把其視為生命。他在表演時非常的入境，常到達一種與戲中的人物和一的境界。那種潛心投入的表演，一切外在的喧鬧和煩擾都不能夠影響。7蝶衣真的累了，經(jīng)歷了那么多輝煌與動蕩，得到，失去，又得到。最終，他選擇了在戲中結(jié)束自己的生命。一生都無法把握住自己，一生都宿命的漂泊，終在死亡這件事上他做了自己的主人。一幅完美的畫面——霸王別姬，永不能重演了。留下了孤零零的楚霸王，人生，也許真的只是一場戲。愛，別，離，怨，憎，恚，總得有一個苦澀的結(jié)局來收場。（情感、態(tài)度與價值觀）：霸王別姬還能給我們帶來怎樣的思考？拓展：歌曲《最重要的小事》——五月天、《霸王別姬》——屠洪剛此處為原文地址：、。第四模塊：《超人總動員》為理想致敬（學會自己完成?。﹥?nèi)容概述：：說說你所知道的超級英雄，并談談你對他們的印象。（超人、蜘蛛俠、蝙蝠俠等）2．教學內(nèi)容（1）超人并不會飛，只是每一個機會都是超級英雄施展身手的機會。（2）很多時候，我們的生活就是一團亂麻，如何應對這樣的生活成了一大問題。（3）好心當作驢肝肺。我們有時候做好事卻未必會被他們所接受。可以談一談在中國為什么老奶奶無人敢扶的事件始末。（4）美國個人英雄主義的覆滅。（5）人物分析。3．課堂拓展思考結(jié)合之前所講，談談自己對摔倒的老奶奶沒人敢扶是怎樣一個看法。第五模塊：結(jié)束語內(nèi)容概述：隨著時間的推移，我們的教學行動也要接近尾聲了。于此和同學們淺談一下影視鑒賞的方法。導入新課：聊聊自己之前看過的電影，以及對它的感受，給予評分和評價。和同學分享一下自己是如何抓到電影所想要表達的點。學會吐槽。內(nèi)容講述（知識與技能）：（1）主題上：主題的形態(tài)（社會思想性為主）、主題的構(gòu)成、主題的內(nèi)涵和形象地把握主題（2）人物形象的賞析：行為動作、語言心理、性格剖析和藝術(shù)手法。（3）給同學們播放不同速度的英語片，測試其字幕跟進眼速。鼓勵同學們利用好網(wǎng)上的電影資源。推薦：煎蛋小學堂課堂拓展對電影的未來做一個展望。視頻: 4分鐘看完電影史上最偉大的25個特效電影史上10大超能英雄決斗場景
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