幼兒教師國(guó)培教學(xué)案例-資料下載頁(yè)
2025-04-27 12:53本頁(yè)面
【正文】 于引導(dǎo)者，孩子為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，同時(shí)關(guān)注幼兒的動(dòng)手實(shí)踐操作為能力培養(yǎng)。但在識(shí)樂(lè)器這一部分讓孩子自主發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)的不夠，應(yīng)該對(duì)于兩種樂(lè)器的材質(zhì)上引導(dǎo)幼兒去進(jìn)行下觀察發(fā)現(xiàn)，給他們多一點(diǎn)交流討論的時(shí)間。對(duì)于教學(xué)重難點(diǎn)的解決上，改進(jìn)了教學(xué)手段，制作了PPT課件。課件的使用讓孩子們?cè)谔岣吲d趣的同時(shí)，以課件的方便、快捷、高效、直觀的教學(xué)特點(diǎn)，將視覺(jué)圖像與音頻相結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容更加形象化。讓幼兒能更深刻地了解了樂(lè)器與節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)奏演奏的濃厚興趣。調(diào)動(dòng)了幼兒聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)等多種感官的作用，使幼兒將節(jié)奏遷移到歌曲中，提高了幼兒對(duì)音樂(lè)地作品的理解力和節(jié)奏感，激發(fā)演奏的欲望，獲得快樂(lè)的情感體驗(yàn)。在PPT的制作上，為了避免孩子的注意力被集中到幻燈片上學(xué)習(xí)內(nèi)容以外的地方，我放棄了幻燈片的背景加工和頁(yè)面的裝飾性圖片添加，采用了純白色的背景，減少教學(xué)內(nèi)容以后圖片的使用。以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，防止幼兒注意力發(fā)生偏移。通過(guò)這一活動(dòng)，也讓我覺(jué)得如何在音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)《綱要》精神，是值得我們思考和研究的課題。只有勤思考，善研究，細(xì)設(shè)計(jì)，才能出好課，每一次教學(xué)活動(dòng)的都不是一遍就成功的，在不斷的反思與調(diào)整中才有進(jìn)步。我將在設(shè)計(jì)、實(shí)踐與反思、改進(jìn)中繼續(xù)努力。
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