幼兒園影子培訓實施方案-資料下載頁
2024-10-30 02:45本頁面
【導讀】農(nóng)村幼兒教師置換培訓項目順利實施，結合我園實際，特制定本實施方案。級示范幼兒園，我園作為培訓基地園之一，遴選骨干教師擔任“指導教師”，力；提升學科行動研究能力。后勤部門全力為學員在吃、住、行方面提供最優(yōu)質的服務。房間內配有電腦、電視、空調、24小。時熱水，24小時保安值班，走廊內有監(jiān)控，安全有保障。由專人制定食譜，每周花樣翻新，保證學員們吃飽、·策劃和組織家長開放日活動；的培訓方式，提高“影子教師”的專業(yè)化水平和教育教學能力?！坝白咏處煛币愿鞣N考核成績合格者，頒發(fā)結業(yè)證書。便較好地把握“影子教師”的現(xiàn)實需求和潛在需求，調整和完善培訓方案，、召開座談會，參訓教師和指導教師及其團隊互相認識、了解。宣布領導小組成員以及指導教師結對。2月27日“影子教師”觀摩指導教師組織的一日活動，做到“三個一”。
【正文】 ，加強與“影子教師”之間的問題交流和案例研討，建立和獲取優(yōu)質研修資源，體現(xiàn)“反思”研修的 特點。 第三周指導日程安排： 3 月 12 日 “影子教師”參加集體備課 。 作業(yè)：書寫一篇高質量的優(yōu)秀征文。 3 月 13 日 “影子教師”參加案例研討 。 作業(yè)：寫一篇參加教研活動后的感受。 3 月 14 日 “影子教師”參加聽課評課 。 作業(yè)：寫一篇課后評議。 3 月 15 日 “影子教師”參加園本研修或課題研究 。 作業(yè)：寫一篇關于做好家長工作的感悟。 3 月 16 日 “影子教師”參加家長授課活動 。 作業(yè)：修改征文、簡報，投稿。 3 月 1718 日 組織“影子教師”游覽襄陽的名勝古跡 ： 米公祠 魚梁洲 沿江大道 諸葛亮廣場 7 第四周： （ 1）參訓學員上匯報課，指導教師給予指導。 （ 2）交流課題研究的體會。 （ 3）完成匯報課教學設計、上課、反思全過程課例報告。 （ 4）學員匯報參訓期間的工作學習體會和主要收獲，導師對參訓教師的表現(xiàn)進行考核點評，提出建議。學員提交個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 （ 5）“影子教師”培訓學習各方完成總結報告。 第四周指導日程安排： 3 月 19 日 交流課題研究的體會。 作業(yè)：準備匯報課活動方案。 3 月 20 日 參 訓學員上匯報課。 作業(yè)：依據(jù)匯報課內容，完善包括：教學活動設計、上課、反思全過程的課例報告。 3 月 21 日 學員匯報參訓期間的工作學習體會和主要收獲 。 作業(yè)：書寫參訓總結，內容要體現(xiàn)學習體會、主要收獲。 3 月 22 日 指導教師對參訓教師的表現(xiàn)進行考核點評，提出建議 。 作業(yè)：制定參訓后個人未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 3 月 23 日 學員提交個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 。 3 月 2425日 結業(yè)典禮。 送學員安全回家 六 、考核 研修結束后，“帶教導師”從以上方面對“影子教師”進行全面考核 ，考核成績分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，考核結果記入學員培訓總成績。 附件一： “影子教師”個人基本情況登記表 附件二： “影子教師”培訓基地園指導教師個人基本情況登記表 附件三： “影子教師”進入基地園培訓需求問卷調查表 附件四：“影子教師”基地園教師指導工作量化表 附件五 ： “影子教師”培訓效果評價表 附件六： “影子教師”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表
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