廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院20xx輔導員招聘筆試-資料下載頁
2025-10-21 02:36本頁面
【導讀】余老師決定舉辦一次關(guān)于考風考紀的主題班會。長劉云一起主持。動機和后果；最后，全班集體起立，舉右手宣誓。以誠信作保證，在期末考。行為是應該絕對杜絕的；2．班長與同學代表僅僅講述了作弊的現(xiàn)象、動機與后果，并沒有起到教育的作用。小陳說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，當時工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司。據(jù)小陳介紹，像她這樣交。由于大學生和中介之間的關(guān)系不是勞動關(guān)系，只是合同關(guān)系，并不在勞動法保護范圍之內(nèi)，風險金等費用，兼職單位要求交納押金時，一定要小心謹慎，不要上當。道德模范榜樣作用，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。后果的，給予記過以上處分；對組織、策劃或縱容者，加重處分。外人員參與打架斗毆的，給予留校察看或開除學籍處分；規(guī)、違紀處分的申訴。
【正文】 才，就是關(guān)于高校師資建設的，即 “造 就和凝聚一支高層次創(chuàng)新人才隊伍 ”。具體的辦法是 “實施高層次創(chuàng)造性人才計劃，大力推進人才強校戰(zhàn)略 ”以及 “制定特殊政策措施，支持高校引進一批年富力強、世界一流的學術(shù)大師和科技尖子人才。 ” 辦高等教育 第三，培養(yǎng)人才。具體的內(nèi)容是 “切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 ”，主要的辦法是 “優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu) ”具體的內(nèi)容是 “著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，增強學生的實踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。 ” 10. 用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學生學習的重要性和啟示 11. 加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是： 答： (1) 堅持教書與育人相結(jié)合。學校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置。 (2) 堅持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮學校教師、黨團組織的教育引導作用，又要充分調(diào)動大學生的積極性和主動性，引導他們自我教育、自我管理、自我服務。 (3) 堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合。既重視課堂教育，又注重引導大學生深入社會、了解社會、服務社會。 (4) 堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強思想政治教育的實際效果。 (5) 堅持教育與管 理相結(jié)合。把思想政治教育融于學校管理之中，建立長效工作機制，使自律與他律、激勵與約束有機地結(jié)合起來，有效地引導大學生的思想和行為。 (6) 堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強實效性。 12. 黨的思想路線 和三大優(yōu)良作風 ， 答： 一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理 ， 三大優(yōu)良作風是指理論與實際相結(jié)合的作風、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風以及批評與自 我批評的作風。 13. 社會主義核心價值體系 的內(nèi)容： 答： 馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀 。 14. 科學發(fā)展觀的涵義 答： 科學發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。第一要義是發(fā)展 ， 核心是以人為本 ， 基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) ， 根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 注意：以下為廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院 2020 輔導員招聘筆試真題（回憶版） 。全是簡答題（五選三）、論述題 簡答題 1． 當代大學生思想狀況新特點 2． 大學生可以會遇到的法律 問題及法律依據(jù) 3． 高職教育的特點，高職學生管理的特點 4． 輔導員的角色定位 5． 論述題 1． 網(wǎng)絡時代，有什么網(wǎng)絡技術(shù)可以應用于學生管理？ 與微薄在技術(shù)上的差別是什么？如何應用網(wǎng)絡技術(shù)對學生進行管理？如何引領(lǐng)學生正確對待網(wǎng)絡？如何管理沉迷網(wǎng)絡的學生？ 2． 3． 忘了 4． 一個學生有兩天時間沒有與同學聯(lián)絡，寫下你開展工作的程序。 案例題： 如何培養(yǎng)班集體與團隊精神？如何發(fā)揮班團干部的作用。請結(jié)合心理學、管理學方面的內(nèi)容作答。
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