中心中學“一校一品”實施方案-資料下載頁
2025-04-26 12:03本頁面
【正文】 為習慣普及教育活動；同父母開展“我和爸媽比一比”活動，比一比誰做得更優(yōu)秀；監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。（3）“講文明、懂規(guī)矩”——爭當“文明習慣之星”活動。學校在充分開展文明禮儀普及教育活動的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一組織學生參加爭當“文明習慣之星”活動；各班根據(jù)平時的檢查記載，認真填寫好《中心中學學生個人行為習慣積分表》，學期結(jié)束時組織學生根據(jù)自己的實際情況進行申報；學校校委會和養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導小組根據(jù)收到的各班學生申報材料進行統(tǒng)一評選；學校評選出的“文明習慣之星”，在期末評比和上報各類先進時優(yōu)先。（4）指導和幫助學生制定文明行為習慣養(yǎng)成計劃。學生根據(jù)自己的實際情況制定文明行為習慣養(yǎng)成計劃；學生從經(jīng)常遇到的文明習慣小事做起，加強自身的德育素質(zhì)；總結(jié)自己的成長過程，不斷激勵自己成長、進步?！拔拿髁晳T”主題聯(lián)歡會。利用“六一”、元旦等節(jié)日，各班以“養(yǎng)成教育”為內(nèi)容，采取小品、相聲、詩歌朗誦、歌舞等形式編排節(jié)目，自己或分年級段組織聯(lián)歡會，并將優(yōu)秀節(jié)目上報，由教務(wù)處和校團委統(tǒng)一組織全校性的主題文藝活動。文明習慣主題競賽活動。舉辦“文明習慣”演講比賽活動；“文明習慣隨時陪伴我”書畫比賽活動；“寫一手漂亮字”書法比賽；“文明習慣”征文比賽活動；“文明習慣”知識競賽活動。協(xié)調(diào)家庭教育以家長學校為基礎(chǔ)，積極開展學生行為習慣養(yǎng)成教育。學校要通過家長學校、家校聯(lián)系卡、校訊通等方式，加強與學生家長的溝通與聯(lián)系，讓他們認識到學校開展學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點，爭取得到他們的支持與配合。依賴社會教育聯(lián)結(jié)社會各界力量，積極開展社會實踐活動。學校要加強與校外教育機構(gòu)的聯(lián)系，拓寬教育的途徑，爭取工、團、婦、關(guān)工委組織以及有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動一切有利于學校的積極因素，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。五、遠景展望爭取利用一年多的時間對學生學習習慣、安全習慣、衛(wèi)生習慣、禮儀習慣進行一次全面的行為訓練，通過教師示范、學生模仿、即興表演小品等方式，進行反復訓練，將學生的道德認知引入實踐活動中，讓認知與情感再度融合，深度內(nèi)化行為。繼續(xù)對學生進行強化行為訓練，學校根據(jù)兩年多來的養(yǎng)成教育實踐，積極積累經(jīng)驗，匯編教師養(yǎng)成教育教案集，心得體會，以及養(yǎng)成教育的科研論文集。學校在利用已編校本教材的基礎(chǔ)上，按學生年齡層次重新編寫圖文并茂的養(yǎng)成教育新教材，使養(yǎng)成教育更有可操作性和針對性。只要我們堅持不懈地努力，相信幾年后，我校將擁有一個美麗的文明校園，學校徹底消除許多不文明的言行，絕大多數(shù)學生的文明行為習慣得以養(yǎng)成，道德水準得到提高，從而使我校精神文明建設(shè)上一個新臺階，良好的教風、學風和校風得以形成，并為影響社會風尚的好轉(zhuǎn)做出貢獻。中心初級中學 2014年12月17
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