中國的傳統(tǒng)節(jié)日實施方案-資料下載頁
2025-04-26 04:23本頁面
【正文】 。 在分解調(diào)查內(nèi)容的過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。在問卷設(shè)計的過程中，提高學(xué)生動手、探究的能力。讓學(xué)生逐步形成一種喜愛質(zhì)疑、努力求知的心理傾向。重點：調(diào)查問卷設(shè)計的原則和要求，調(diào)查問卷設(shè)計的步驟。難點：圍繞調(diào)查目的分解調(diào)查內(nèi)容。四、圍繞傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗文化，計劃開展以下幾個活動。 3月份 制作花燈、花球4月份 放風(fēng)箏活動（制作風(fēng)箏）5月份 包粽子活動6月份 包餃子活動注意做好活動記錄：照片、活動日記、活動反思等。把相關(guān)的記錄發(fā)表到論壇中。第三階段 成果展示、交流體驗學(xué)生的勞動終于有了成果。各小組以豐富多樣的形式展示匯報。①講一講節(jié)日傳說，自己過節(jié)經(jīng)歷；②演一演節(jié)日活動，展示過節(jié)物品；③用畫板畫一畫節(jié)日景象；④唱一唱過節(jié)歌曲，背誦相關(guān)詩文；⑤演示制作的電子報…… 評價的主要方式 成長記錄評價 （1）學(xué)生在記錄中記下自己的作品，學(xué)生放的作品大多是活動計劃、調(diào)查問卷、收集的資料、日記等。 （2）指導(dǎo)教師對學(xué)生作品提出一定的要求。如感受最深的一次采訪，“我的新發(fā)現(xiàn)”等，引導(dǎo)學(xué)生開始審視自己的作品。 （4）教師設(shè)計一些小欄目。如收獲園、新發(fā)現(xiàn)等，逐步培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和獨立性。 自我評價 自我評價，指學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對自己在參與主題研究過程中的態(tài)度和成效做主觀性評價。這種評價方法為學(xué)生加強實踐活動體驗，記錄活動原始感受。 成果展示評價 在實踐活動的不同階段，將學(xué)生的成果公布于眾，或以學(xué)生喜聞樂見的形式安排展出，讓學(xué)生感受成功、體驗喜悅、協(xié)作共勉。
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