淺析高考化學無機工業(yè)流程題最新-資料下載頁
2025-10-20 08:23本頁面
【導讀】常生活的緊密聯(lián)系。因此,反映化工生產技術的工業(yè)流程題,便成為新課改后的高。中化學練習題的新增點和主流題型之一,所占的分數(shù)值大,且難度為中度偏上。面重點談談無機工藝流程題的結構、分類并舉例加以解析。與純粹的物質轉變關系相比,無機化工題無疑更加具有化學味,更能體現(xiàn)新。框圖中的物質都是已知的,而且連物質的狀態(tài)都標明了,使學生少走彎路,很容。易進入題目所創(chuàng)設的情境,能夠較好地反映出學生所具有的化學科學素養(yǎng)。常見的無機物及其應用、化學基本理論、化學實驗、物質結構和流程設計評價等,設問上有選擇、填空、簡答,極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,提升了對學生的能力要求。和結果，這樣才能判斷出最終所要達到的目的。除雜試劑的選擇以及反應條件的控制等。習題，以提升學生分析問題、解決問題的能力。度最小、受溫度影響最大的溶質，被趁熱過濾成濾渣。即將制件浸入硫酸等酸的水溶液，以除去金屬表面的氧化物。與“趁熱過濾”有一定的區(qū)別。
【正文】 C. 酸堿中和原理 (4)分析流程示意圖回答 ,該合成氨工藝主要原料是 _____輔助原料有 ______。 (5)請寫出由 CH4 為基本原料經四次轉化得到 N2 、 H2 的方程式_____________。 (6)整個流程有三處循環(huán) ,一是 Fe(OH)3 循環(huán) , 二是 K2CO3(aq)循環(huán) ,請在上述流程圖上標出第三 處循環(huán) (循環(huán)方向和循環(huán)物質 )。 解析 :本題對原高考題稍作了改編。該生產工藝屬于循環(huán)生產工藝 ,因此分析工藝流程示意圖時 ,分析的主線是弄清基本原料 CH4 轉化為合成氨的原料氣 N2和 H2 的生產工藝原理。但還要回頭分析循環(huán)生產的理由和工藝。通過這樣的考慮 ,試題的問題也就可以解答了。 [點評 ]用 “瞻前顧后 ”分析循環(huán)工藝生產流程題 ,關鍵是找到循環(huán)生產點 ,即在什么情況下 ,什么生產階段實施循環(huán)生產。判斷循環(huán)生產點的方法 :一是看反應是否為可逆反應 ,如果是可逆反應 ,要考慮原料的循環(huán)利用。如本題合成氨反應是可逆反應 ,分 離氨后的中尾氣中還含有大量原料氣 N2和 H2,千萬不能隨便放掉 ,必須送入合成塔 ,實施循環(huán)生產。二是看副產品的分子組成與某種原料的組成中有無相同的元素 ,如果有 ,而且該副產品又容易轉化為這種原料 ,就可以考慮循環(huán)生產工藝。 六、 無機工業(yè)流程題的教學策略 ,難度要求高 ,但在命題時是嚴格依據“大綱 ”、 “說明 ”來進行的 ,因此深刻理解《考試大綱》的能力要求 ,準確把握《教學大綱》、《考試說明》的知識范圍 ,才能做到化學知識的掌握不超、不漏 ,即內容超出的、難度超出的除參加競賽的學生外 ,教師不要花時間和精力去講授 ,“大綱 ”、“說明 ”要求的部分在教學時要全部到位 ,不能遺漏 ,這是學生解答工業(yè)流程題的前提。 2. 化學課程標準要求 :重視探究學習活動 ,發(fā)展學生的科學探究能力。工業(yè)流程題的最大特點是其真實的工業(yè)生產情景 ,在此情境下展示工業(yè)流程并設置問題 ,這正是新課程改革所要求的探究式學習的特點 ,從新課程教材的知識編排上可以看出元素化合物內容基本是以物質的工業(yè)制備為主線 ,串聯(lián)起物質的應用、性質、實驗操作等內容 ,便于教師設計探究式的教學方案。因此 ,教師要深刻領會新課程教材的編寫意圖 ,設計適合學生 探究的教學過程 ,滲透工業(yè)流程思想和觀念 ,讓學生在平時的學習中逐漸適應該題型 ,增強面對該題型的自信心。 3. 工業(yè)流程題的主線是具體的工業(yè)流程本身 ,理解工業(yè)流程的過程和命題人的意圖 ,是解答該題型的關鍵 ,因此在教學講解該題型時 ,應該把講解整個工業(yè)流程的過程和目的作為重點 ,而不是拘泥于每一個小問題的答案 ,讓學生養(yǎng)成做該題的一種大局觀 ,把握住題目的主線 ,對整個題的思考就完整、系統(tǒng)、方向正確 ,題目中具體的問題就很容易解答了。 4. 工業(yè)流程題的背景是真實的工業(yè)生產過程 ,該題型的背景材料不多 ,教師在教學中要 注意在具體的題目訓練上 ,把相同的背景材料 ,通過認真的修改、變化 ,達到全方位、多層次、多角度的訓練 ,實現(xiàn)一個背景材料的充分利用。 5. 在學生自主訓練時 ,強化快速準確理解考題的能力、快速分析推理的能力、獲取和加工信息的能力、準確規(guī)范的表述能力。 參考文獻 [1] 杭進華 無機化工題的特點及例題策略 . 考試研究 2020（ 8） 74～ 76 [2] 丁亞兵 透視流程結構 歸納解題思路 . 新高考 高三理化生 2020（ 2） 39～ 40 [3] 張興濤 近兩年高考化學工業(yè)流 程題解析 . 化學教與學 2020（ 2） 65～ 68 [4] 劉全明 化學工藝流程題的結構、特點分類與解法 . 化學教學 2020（ 3） 57~60 [5] 江中根 高考化學無機工藝流程題解讀 . 高中生之友 2020（ 4） 45～ 46
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