網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的體系結(jié)構(gòu)與總體設(shè)計-資料下載頁
2025-04-24 22:58本頁面
【正文】 中，基本的教學(xué)內(nèi)容通過教師與寫作工具的交互輸入。在使用這些教學(xué)單元時，教師或?qū)W習(xí)者通過瀏覽器從教學(xué)微元庫中點播。教學(xué)資源管理系統(tǒng)遠(yuǎn)程教學(xué)的基礎(chǔ)是教學(xué)資源，為了更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，將優(yōu)秀教學(xué)資源劃分成各種素材，進(jìn)行系統(tǒng)化、科學(xué)化的分類，并以多媒體化的電子信息形式存儲于各種數(shù)據(jù)庫中，構(gòu)建成統(tǒng)一的教學(xué)資源庫，形成數(shù)字化的電子圖書館，為學(xué)習(xí)者提供內(nèi)容豐富的優(yōu)秀教學(xué)資源，使遠(yuǎn)程教育建立在豐富的教育資源基礎(chǔ)之上，減輕任課教師建立大量教育資源的負(fù)擔(dān)，減少學(xué)校之間的重復(fù)開發(fā)。教學(xué)資源包括媒體素材庫、試題素材庫、案例庫、網(wǎng)絡(luò)課件庫、網(wǎng)絡(luò)課程庫、文獻(xiàn)資料庫等。所有上述資源都分別建有其索引信息，以便快速地查詢、瀏覽和存取，另外，資源的收集、編輯、修訂等都是資料庫能否得到充分利用的關(guān)鍵因素，需要一個強(qiáng)大的資源管理系統(tǒng)對它進(jìn)行管理和支持。教學(xué)資源管理系統(tǒng)主要功能是對各種教學(xué)資源進(jìn)行采集、管理、檢索和利用。它需要收集與管理五種類型的教學(xué)資源：媒體素材（包括文本、圖形、音頻、視頻、動畫）、試題素材、案例素材、課件素材、文檔資料素材。教學(xué)資源庫首先是按照學(xué)科來組織，其次按照素材類型來組織，每種類型的素材都需要標(biāo)記不同的屬性，便于歸類存儲和檢索。圖 資源管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖、資源服務(wù)用戶在客戶端通過瀏覽器訪問系統(tǒng)資源，系統(tǒng)應(yīng)為用戶提供如下功能：資源檢索：輸入查詢條件，查詢出所需資源，使用資源。資源發(fā)布：通過網(wǎng)絡(luò)上載資源，將資源在網(wǎng)上在線發(fā)布。資源審核：對用戶所上載的資源作審核處理，保留合理內(nèi)容，刪除不合適的資源。系統(tǒng)管理：對資源的使用情況作跟蹤記錄，對資源的訪問與使用情況作統(tǒng)計與分析，對收費(fèi)內(nèi)容自動計算收費(fèi)記錄。用戶管理也是系統(tǒng)管理內(nèi)容，由于共用教學(xué)管理系統(tǒng)中的用戶模塊，所以在上圖中以虛線表示。．系統(tǒng)管理系統(tǒng)既要實現(xiàn)對資源的管理，還要實現(xiàn)對用戶的管理。其功能分別如下：用戶管理功能：具備用戶注冊、添加用戶、刪除用戶、設(shè)置用戶權(quán)限等多項功能，但共用教學(xué)管理系統(tǒng)中的用戶模塊，也就是說，系統(tǒng)中的注冊用戶能夠自動使用本資源庫。計費(fèi)管理：計費(fèi)管理系統(tǒng)可實現(xiàn)計費(fèi)系統(tǒng)運(yùn)行管理，以及系統(tǒng)和用戶帳單的查詢與統(tǒng)計，包括：支持多種計費(fèi)源的數(shù)據(jù)處理以及計費(fèi)功能，例如基于教學(xué)內(nèi)容（網(wǎng)絡(luò)課程、素材內(nèi)容、考試等）的計費(fèi)、基于學(xué)習(xí)時間的計費(fèi)、基于多媒體流量的計費(fèi)、針對電話撥號的計費(fèi)、 電子郵件系統(tǒng)的計費(fèi)、 系統(tǒng)的計費(fèi)功能等；計費(fèi)系統(tǒng)關(guān)系重大，必須考慮系統(tǒng)可運(yùn)行多個計費(fèi)版本，系統(tǒng)配置靈活，支持對計費(fèi)項目、 折扣策略、計費(fèi)源、 計費(fèi)時間段， 傳輸區(qū)間等主要計費(fèi)參數(shù)的定義和更改；設(shè)計分布式的各數(shù)據(jù)源自動數(shù)據(jù)獲取、分析和預(yù)處理，并采用必要的系統(tǒng)備份；用戶費(fèi)用需要逐步做到實時自動更新和控制等。統(tǒng)計與分析：用戶的各種帳號、資源的使用情況以及計費(fèi)信息均保存在數(shù)據(jù)庫中，并提供多種數(shù)據(jù)報表，方便用戶自我服務(wù)，同時也方便管理員進(jìn)行各種評估、分析，如使用頻率最高的資源、使用資源最多的用戶等等。．資源管理各種資源按照其物理形態(tài)分類存儲，并進(jìn)行不同的屬性標(biāo)注。按資源類型劃分，可分為媒體素材、試題、網(wǎng)絡(luò)課件、案例、文獻(xiàn)資料等多個管理模塊。資源管理系統(tǒng)的主界面如下圖所示：圖 資源管理系統(tǒng)主界面盡管這些模塊的具體數(shù)據(jù)形態(tài)與屬性不盡相同，但基本功能與實現(xiàn)是相似，都具有如下功能：（）使用資源瀏覽：信息呈現(xiàn)的方式是決定用戶能否方便地瀏覽信息并迅速找到自己所需要信息的關(guān)鍵因素。由于資源庫涉及到的資源種類很多，且每一種類又包括不同的學(xué)科類型，所以用戶不可能同時瀏覽本系統(tǒng)中的所有信息資源，為了解決這個問題，我們采用了信息分級呈現(xiàn)的方式，即用戶先選擇所要瀏覽的信息類型（如網(wǎng)絡(luò)課件、媒體素材），然后選擇信息的子類型（如視頻、動畫等）。對本系統(tǒng)來說，瀏覽其實也是一種查詢，對不想輸入任何檢索詞的用戶，選擇瀏覽方式就可直接查詢數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容。資源下載：用戶可將自己需要的信息從資源庫下載到本地計算機(jī)的硬盤上。使用跟蹤：系統(tǒng)自動記錄資源的使用情況，如瀏覽次數(shù)、下載次數(shù)等。（）檢索資源單鍵查詢：對于文本素材，也就是關(guān)鍵詞的全文檢索功能；對于其它類型的素材，則以布爾邏輯查詢所有類型匹配的屬性字段。檢索引擎：素材檢索引擎功能還包括：布爾查詢、關(guān)聯(lián)查詢的段落定位查詢、精確查詢、模糊查詢并支持通配符。多媒體檢索：多媒體素材應(yīng)集成多媒體音頻影像查詢技術(shù)，例如可采用關(guān)鍵幀捕獲技術(shù)，根據(jù)多媒體資料中場景的變化自動選擇出關(guān)鍵幀，用于預(yù)覽或建立索引。導(dǎo)航與預(yù)覽：系統(tǒng)要具備良好的導(dǎo)航結(jié)構(gòu)。檢索出的資源，可以進(jìn)行在線預(yù)覽。（）資源錄入與發(fā)布資源批量入庫：一次將多個具有相同屬性的資源加入資源庫中。資源單個入庫：一次將一個經(jīng)過審核的臨時庫中的資源加入正式資源庫中。遠(yuǎn)程提交：用戶可遠(yuǎn)程提交素材（用戶可通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程上載素材）。（）資源的搜集與整理：資源自動搜集：系統(tǒng)可根據(jù)管理員的信息檢索要求，自動在網(wǎng)上搜集信息。資源自動整理：系統(tǒng)可對收集到的信息進(jìn)行自動文摘、自動提取關(guān)鍵詞、自動建立索引。（）資源審核審核：查看用戶上載的資源，并標(biāo)記不合格的資源，確認(rèn)合格的資源。刪除和修改資源：允許管理員刪除和修改資源庫中不合格的記錄。三、用戶功能與主控界面本系統(tǒng)針對三類用戶，一是學(xué)生，二是教師，三是系統(tǒng)管理人員，每類人員在本系統(tǒng)中所能使用的功能如下圖所示：圖 用戶功能結(jié)構(gòu)示意學(xué)生登錄進(jìn)本系統(tǒng)后，其主控界面如下圖所示：圖 學(xué)生主控界面學(xué)生點擊課程名稱，便可以進(jìn)入課程學(xué)習(xí)主界面，左側(cè)是教學(xué)系統(tǒng)提供的功能菜單，右側(cè)是課程內(nèi)容學(xué)習(xí)界面。 圖 課程學(xué)習(xí)主界面 圖 教師主控界面教師登錄到本系統(tǒng)后，其主控界面如圖所示。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐系統(tǒng)開發(fā)的首要要求是模塊化開發(fā)，要具備很強(qiáng)的可伸縮性，既可以用于廣域網(wǎng)內(nèi)大范圍的網(wǎng)上教學(xué)，也可以根據(jù)各級各類學(xué)校的需要，進(jìn)行模塊化組合，應(yīng)用于校園網(wǎng)內(nèi)；其次是開放性，該系統(tǒng)要能夠支持不同課件開發(fā)環(huán)境，能夠支持第三方的課件開發(fā)工具開發(fā)的網(wǎng)上課程。13 / 13
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