【正文】 創(chuàng)意墻飾的分類方式 （1） 按材質(zhì)分類 （二）按地點分類（三）按功能分類 （四）按設(shè)計性質(zhì)分類三、幼兒園創(chuàng)意墻飾的設(shè)計要點（一）墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)要關(guān)注幼兒的興趣點 （二）墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)要注重幼兒的年齡差異 （三）墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)發(fā)展性 （四）墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)材料的豐富性 （五）墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)布局的合理性（六）墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)動態(tài)性 （七）墻飾環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)多方參與性第二節(jié)　幼兒園創(chuàng)意墻飾的造型與色彩設(shè)計要求要創(chuàng)設(shè)完整的幼兒園創(chuàng)意墻飾，就必須把握好墻飾設(shè)計中造型與色彩。造型能夠賦予墻飾鮮活的生命，色彩能夠渲染墻飾的氣氛，二者缺一不可，互相促進。只有掌握墻飾設(shè)計造型和色彩的基本要求，才能創(chuàng)設(shè)出精彩的墻飾環(huán)境。一、幼兒園創(chuàng)意墻飾造型設(shè)計的基本要求（一）幼兒園墻飾設(shè)計的展現(xiàn)形式（二）幼兒園創(chuàng)意墻飾形態(tài)設(shè)計（三）造型在創(chuàng)意墻飾創(chuàng)設(shè)中的體現(xiàn)二、幼兒園創(chuàng)意墻飾色彩設(shè)計的基本要求（一）色彩對幼兒園墻飾創(chuàng)設(shè)的影響（二）色彩在幼兒園墻壁中的應(yīng)用（三）幼兒園墻飾色彩設(shè)計的基本原則（四）幼兒園墻飾色彩設(shè)計的實踐方法（五）幼兒園墻飾色彩設(shè)計需要注意的問題第3節(jié) 　幼兒園創(chuàng)意墻飾的設(shè)計與制作環(huán)境對人的影響有著極其重要的作用，幼兒年齡越小，環(huán)境的陶冶功能就越大，影響也更深。幼兒園墻飾是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一個重要組成部分。墻飾作為幼兒園寶貴的教育資源，在幼兒園的日常教育教學(xué)活動中起著重要的作用，當(dāng)幼兒生活在一個富有教育意義且優(yōu)美的環(huán)境中，身心自然受到熏陶，行為舉止也能得到規(guī)范一、幼兒園創(chuàng)意墻飾的設(shè)計（一）幼兒園創(chuàng)意墻飾的設(shè)計思路（二）幼兒園創(chuàng)意墻飾的設(shè)計要素二、幼兒園創(chuàng)意墻飾的制作 （一）幼兒園墻飾的制作工具（二）幼兒園墻飾的表現(xiàn)形式（三）幼兒園墻飾的表現(xiàn)技法【實踐活動】1. 圍繞《春》、《夏》、《秋》、《冬》的四季主題,為小、中、大班模擬設(shè)計墻飾環(huán)境。2. 在下次幼兒園實習(xí)中，幫助實習(xí)班級設(shè)計并制作墻飾環(huán)境，完成崗位實踐?！局R鞏固】（1）幼兒園創(chuàng)意墻飾的設(shè)計要素有（ ）。 （2）色彩對幼兒園墻飾創(chuàng)設(shè)的影響有（ ）。 （3）幼兒園墻飾按設(shè)計性質(zhì)可以分為（ ）。 （4）創(chuàng)設(shè)幼兒園墻飾可以采用（ ）造型。 (5)創(chuàng)設(shè)幼兒園墻飾環(huán)境可以運用的材料有（ ）。 (1) 簡述幼兒園創(chuàng)意墻飾的作用。 (2) 簡述創(chuàng)設(shè)幼兒園墻飾環(huán)境的基本原則。(3) 舉例說明幼兒園創(chuàng)意墻飾的設(shè)計思路。第九章 國外幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)【教學(xué)目標(biāo)】◇掌握韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理念、要求與方法?！笳莆盏溣變簣@生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理念、要求與方法?！炯寄苣繕?biāo)】◇在借鑒國外幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗基礎(chǔ)上具有創(chuàng)設(shè)與評價幼兒園生態(tài)環(huán)境的基本能力。【教學(xué)方法】 課堂講授、課堂活動、案例分析【教學(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)設(shè)備齊全的多媒體教室；【教學(xué)重難點】重點：韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)難點：丹麥幼兒園生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述一、韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理念（一）注重自然生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（二）注重社會生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（三）注重心理生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)二、韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求與方法（一）韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求（二）韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法三、韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的啟示（一）幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)充分利用自然條件（二）幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重建構(gòu)人生的生態(tài)網(wǎng)（三）幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)為開展?jié)B透式教育提供條件第二節(jié) 丹麥幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述一、丹麥幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理念（一）生態(tài)學(xué)的教育理念（二）自由發(fā)展的教育理念（三）以人為本的教育理念（四）建構(gòu)主義的教育理念二、丹麥幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求與方法（一）丹麥幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求（二）丹麥幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法三、丹麥幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的啟示（一）樹立幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的生態(tài)化教育理念（二）重視幼兒園自然生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)三、韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的啟示（一）幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)充分利用自然條件（二）幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重建構(gòu)人生的生態(tài)網(wǎng)（三）幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)為開展?jié)B透式教育提供條件【實踐活動】，了解該幼兒園創(chuàng)設(shè)生態(tài)環(huán)境的情況，并對其生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況進行分析與評價。，結(jié)合教育見習(xí)與實習(xí)，與指導(dǎo)教師共同創(chuàng)設(shè)幼兒園的生態(tài)環(huán)境。【知識鞏固】1．單項選擇題：（1）下列關(guān)于韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育理念描述不正確的是（ ）。A. 注重自然生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) B. 注重社會生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)C. 注重心理生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) D. 注重物質(zhì)操作材料的創(chuàng)設(shè)（2）下列關(guān)于韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求描述正確的是（ ）。A. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要盡量與自然環(huán)境無縫式接軌B. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要更多地利用自然物C. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要有體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容D. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要有助于幼兒的多元化發(fā)展（3）下列關(guān)于韓國幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法描述正確的是（ ）。A. 要從軟環(huán)境與硬環(huán)境兩方面創(chuàng)設(shè)B. 要從物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境兩方面創(chuàng)設(shè)C. 要從空間環(huán)境和區(qū)域環(huán)境兩方面創(chuàng)設(shè)D. 要從幼兒和教師角度來創(chuàng)設(shè) （4）下列關(guān)于丹麥幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念描述正確的是（ ）。A. 生態(tài)學(xué)的教育理念B. 自由發(fā)展的教育理念C. 以人為本的教育理念D. 建構(gòu)主義的教育理念（5）下列關(guān)于丹麥幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求描述正確的是（ ）。B. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要注重自然生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)C. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要注重社會生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)D. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要注重心理生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)