【導(dǎo)讀】1 薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅蒁袈袇莁莇袇羀膄蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈腿薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薇膅肀蚅薆裊芅薁薅羇肈蕆蚄聿芃莃蚃蝿肆艿螞袁節(jié)蚇螞肄肄薃蟻膆莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羄蒞羋螅膇膈蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅蒁袈袇莁莇袇羀膄蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈腿薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薇膅肀蚅薆裊芅薁薅羇肈蕆蚄聿芃莃蚃蝿肆艿螞袁節(jié)蚇螞肄肄薃蟻膆莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羄蒞羋螅膇膈蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅蒁袈袇莁莇袇羀膄蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈腿薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薇膅肀蚅薆裊芅薁薅羇肈蕆蚄聿芃莃蚃蝿肆艿螞袁節(jié)蚇螞肄肄薃蟻膆莀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羄蒞羋螅膇膈蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀

　　

【正文】 環(huán)境教育內(nèi)容，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。 一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)保教育；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門開(kāi)設(shè)環(huán)保課；三是利用周二班會(huì)和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)。 （四）營(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍 良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此，每一位老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最 密切的小環(huán)境。要愛(ài)護(hù)地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來(lái)。各班應(yīng)采取多項(xiàng)措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。 34 觀紫小學(xué) 2020 學(xué)年度環(huán)境教育 工作總結(jié) 環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康，《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》（ 1996—— 2020）指出：中小學(xué)要利用活動(dòng)課 教學(xué) 時(shí)間，組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò) 系列 課外活動(dòng)，使 學(xué)生 受到豐富多彩的環(huán)境教育 。 我校 一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作，學(xué)校被譽(yù)為 “ 花園式的窗口學(xué)校 ” 。 以其整潔、舒爽的環(huán)境贏得了同行、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和 老師 都十分關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中，積累了豐富的環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)特的活動(dòng)方式，具有強(qiáng)烈的環(huán)保責(zé)任感。在 “ 爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校 ” 活動(dòng)中 ， 我校動(dòng)員全校師生積極投入此項(xiàng)活動(dòng)中，在這次活動(dòng)中，我們內(nèi)容豐富，活動(dòng)精彩，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視隊(duì)伍建設(shè) 。 組建機(jī)構(gòu)。我校一直把如何開(kāi)展環(huán)境教育列入重點(diǎn)，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作，組員由中層干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員、 班主任 、部分任課 35 教師 組成。通過(guò)實(shí)踐，我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要性。 重視隊(duì)伍建設(shè) 。 我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，積極動(dòng)員全體教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修深造。通過(guò) 學(xué)習(xí) 提高環(huán)保理念。 二、全員滲透環(huán)境教育思想 。 全員滲透環(huán)境教育指除校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生環(huán)境教育的責(zé)任外，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開(kāi)發(fā)，各科教師以至職工都參與環(huán)境教育實(shí)踐，形成一個(gè)積極的 “ 軟 ” 環(huán)境。 我校建成由校長(zhǎng)、骨干教師、 隊(duì)干部、班主任相結(jié)合的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)會(huì)議，制定環(huán)境保護(hù)及綠化美化環(huán)境的工作 計(jì)劃 ，撥出綠化?？?，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并開(kāi)設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達(dá)到了 “ 無(wú)處不教育，無(wú)處不管理，事事有章法，人人有職責(zé) ” 的局面，逐步使環(huán)境教育向 科學(xué) 化、規(guī)范化邁進(jìn)。教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境 保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，提高廣大教師的環(huán)保技能，使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變，環(huán)境意識(shí)得以增加，教師們能充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代對(duì)學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育關(guān)系到我們國(guó)家的生存，人類的發(fā)展，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，并把這種認(rèn)識(shí)變成教育的具體行動(dòng)，從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動(dòng)者，為環(huán)境教育開(kāi)展提供重要前提。 三、全過(guò)程滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí) 。 （一）學(xué)科滲透 36 在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有個(gè)初步了解，雖然沒(méi)有專門的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，一定要適時(shí) 滲透環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)保教育 ； 二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門開(kāi)設(shè)環(huán)保課；三是利用周一晨會(huì)和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)，交流、評(píng)估、布置與輔導(dǎo)，同時(shí)提供榜樣，樹(shù)立典型，期末評(píng)比 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 。 （二）在活動(dòng)中滲透 通過(guò)報(bào)告會(huì)。我們邀請(qǐng)了環(huán)保局專家對(duì)全校師生進(jìn)行了環(huán)境教育專題報(bào)告會(huì)，使師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了新認(rèn)識(shí)。 在全校的班隊(duì)課上進(jìn)行我國(guó)環(huán)境形勢(shì)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，分年級(jí)進(jìn)行 調(diào)查研究、野外考察： ① 由一、二年級(jí)組織公園植物環(huán)境調(diào)查， ② 三年級(jí)組織進(jìn)行廢棄物情況調(diào)查， ③ 四年級(jí)進(jìn)行學(xué)校噪音情況調(diào)查， ④ 五年級(jí)進(jìn)行 觀紫 用水情況調(diào)查。 （三）我校在一年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)上搞了一個(gè)環(huán)境教育圖片展，讓全校師生進(jìn)行參觀教育。舉行了班級(jí)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高有了很大的促進(jìn)。 （四）把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。 ① 與三項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生的活動(dòng)，每學(xué)期 37 結(jié)束學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)，還要評(píng)出文明學(xué)生。 ② 與值周班工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗 ，對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。 ③ 與少先隊(duì)環(huán)保站相結(jié)合，變廢為寶，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 ④ 在團(tuán)縣委的號(hào)召下，到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，并在校內(nèi)外開(kāi)展 “ 你丟我撿，你貼我剝 ” 的活動(dòng)。 ⑤ 與大隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合開(kāi)展了一次全校性的主題隊(duì)會(huì)，內(nèi)容為：時(shí)裝表演。服裝由學(xué)生平時(shí)收集的易拉罐、塑料袋、廢紙等，通過(guò)生動(dòng)有趣的時(shí)裝表演，使全校師生的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)。 ⑥ 與 “ 五自 ” 爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，制訂環(huán)保章、整潔章、觀測(cè)章等特色章。組建 “ 紅領(lǐng)巾 美化家園小隊(duì) ” 、 “ 雛鷹 環(huán)保 小隊(duì) ” 、 “ 校園小小美容師 ” 等 ，深入社區(qū)、街道開(kāi)展調(diào)查城市環(huán)境污染 情況，慰問(wèn)先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人， “ 植樹(shù)節(jié) ” 開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)，使學(xué)生時(shí)刻都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。 （五）把環(huán)境教育與家庭、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合。 △ 政教處 作 《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》的報(bào)告會(huì)。 △ 我校組織學(xué)生對(duì) 觀紫場(chǎng)鎮(zhèn)飲水 進(jìn)行取樣、調(diào)查 。 △ 全校舉行了環(huán)保征文活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。 △ 和父母一起一袋多用，勸說(shuō)飲食界別使用一次性筷子，倡導(dǎo)學(xué)生外出都自覺(jué)準(zhǔn)備一只垃圾袋。 △ 各中隊(duì)自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，采訪環(huán)衛(wèi)工人，收集環(huán)保 信息 ，了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。結(jié)合 “ 每月一星 ” 的評(píng)比活動(dòng)，在各環(huán) 38 保小隊(duì)中評(píng)出 “ 實(shí)踐星 ” 獲得者以此激勵(lì)隊(duì)員。 △ 植樹(shù)節(jié)，每人種（認(rèn)）養(yǎng)一棵樹(shù)，并寫?zhàn)B植日記。 △ 全校還舉行 “ 攜手創(chuàng)文明，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)講、演、唱等形式，宣傳環(huán)保知識(shí)，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。 以上這些活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起 ， 使我們的校園建成更加美麗的 “ 綠色校園 ” 。 2020 年 12月 39 觀紫小學(xué) 2020 學(xué)年度環(huán)境教育 工作總結(jié) 根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》要求，學(xué)校以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘檩d體，以課堂教學(xué)為主渠道，以綜合實(shí)踐活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)為抓手，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，使全校師生人人懂得善待自然，保護(hù)環(huán)境，推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，取得了喜人的成績(jī)，下面總結(jié)如下： 一、建立組織，分工落實(shí)。 建立了以校長(zhǎng)為首，分管領(lǐng)導(dǎo)為副 組長(zhǎng) 和有關(guān)中層干部為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一規(guī)劃，落實(shí)措施，把創(chuàng)建全國(guó)綠色學(xué)校納入學(xué)校工作的重要議事日程。 完 善了創(chuàng)建工作制度，保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。 創(chuàng)建工作明確分工，層層落實(shí)責(zé)任，學(xué)校各個(gè)部門齊抓共管，總務(wù)處后勤保障，形成合力，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)，統(tǒng)一指揮，做到有布置、有檢查、有督促、有落實(shí)、有總結(jié)，創(chuàng)建工作有序有效地開(kāi)展。 二、強(qiáng)化教育，活動(dòng)豐富。 環(huán)境宣傳和專題教育。 環(huán)境宣傳是 環(huán)境教育的重要環(huán)節(jié)。我 40 們充分利用黑板報(bào)、宣傳窗、標(biāo)語(yǔ)牌、廣播臺(tái) 等宣傳工具，向?qū)W生介紹全球環(huán)境污染、生態(tài)惡化、自然災(zāi)害等情況和環(huán)境保護(hù)的戰(zhàn)略措施，以豐富學(xué)生防治污染，保護(hù)生態(tài)的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 通過(guò)講座、報(bào)告會(huì)等載體落實(shí)環(huán)保教育內(nèi)容?？茖W(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校 文化 長(zhǎng)廊、 花園 等活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。 環(huán)境教育滲透到相關(guān)學(xué)科中去，各個(gè)學(xué)科組都將環(huán)境教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)中去。 在加強(qiáng)宣傳工作的同時(shí)，認(rèn)真做好環(huán)境教育工作。我校的環(huán)境教育做到了“三個(gè)落實(shí)”和“四個(gè)結(jié)合”。 “三個(gè)落實(shí)”是師資落實(shí)、教材落實(shí)、基地落實(shí)。環(huán)境教育主要通過(guò)各種課堂滲透和各種環(huán)保活動(dòng)渠道實(shí)施。我們對(duì)環(huán)?；顒?dòng)小組都配備以科學(xué)教師和品德教師為主的輔導(dǎo)教師，同時(shí)對(duì)其他有關(guān)教師進(jìn)行環(huán)境教育培 訓(xùn)，使教師能在環(huán)境教育 中發(fā)揮作用。我校的圖書室 擁有大批環(huán)境教育的教材和書籍，滿足了環(huán)境教育的需要，也增進(jìn)了學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解。為創(chuàng)建工作建立了良好的教育平臺(tái)。 “四個(gè)結(jié)合”，是環(huán)境教育與課堂滲透結(jié)合，與教學(xué)研討結(jié)合，與課外活動(dòng)結(jié)合，與節(jié)日教育結(jié)合。“課堂滲透”是環(huán)境教育的主旋律。如低年級(jí)的《品德與生活》課還兼顧著滲透環(huán)境保護(hù)的知識(shí)內(nèi)容，科學(xué)課滲透全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題等，中高年級(jí)的《品德與社會(huì)》課滲透環(huán)境污染及造成的原因分析等，信息課程滲透當(dāng)今世界環(huán)保的發(fā)展趨勢(shì)及戰(zhàn)略措施信息等。為使環(huán)境教育有效地開(kāi)展，舉辦了環(huán)保講座， 41 各學(xué)科開(kāi)設(shè) 了環(huán)境教育研討課，許多教師還認(rèn)真撰寫了環(huán)保教育論文。 學(xué)校積極組織開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)。 ①積極組織學(xué)生開(kāi)展綠化、美化、凈化校園活動(dòng)，大隊(duì)部建立校園“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，每天開(kāi)展凈化校園環(huán)境，打掃衛(wèi)生死角，做到任何時(shí)候校園都是干干凈凈的。 ②開(kāi)展了與環(huán)保有關(guān)的節(jié)日的主題活動(dòng)。如植樹(shù)節(jié)組織植樹(shù)造