【正文】 點(diǎn)進(jìn)行思想教育。，有機(jī)進(jìn)行德育滲透。三、對任教班級教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。，落實(shí)改進(jìn)措施。、競賽等成績達(dá)市平均水平。四、培養(yǎng)學(xué)生個性特長，認(rèn)真實(shí)施和總結(jié)。。一、目的：課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所。建立課堂常規(guī)，是順利進(jìn)行教學(xué)活動的重要條件。二、適用范圍：班主任、各任課教師。三、內(nèi)容：(1)上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生即進(jìn)入教室。(2)備好各種學(xué)習(xí)用具，如課本、練習(xí)本、語文的字典、數(shù)學(xué)的圓規(guī)、三角板等。(3)保持安靜。:(1)上課鈴響后，教師應(yīng)立即進(jìn)入教室。(2)學(xué)生要專心聽講，積極思考，發(fā)言先舉手，答問要起立，不隨便說話，不做小動作。:(1)下課鈴響后，教師應(yīng)及時下課，不拖堂。(2)課間不得在教室或走廊追逐打鬧。:(1)保持教室清潔，每天一清掃，一周一大掃除，輪流值日，檢查評比，不得無故缺勤。(2)不準(zhǔn)隨便調(diào)換座位或隨意移動位置。，規(guī)范體育資料的管理。，搞好體育課成績考核。完成每學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)綜合評價及學(xué)生身體素質(zhì)評價的工作。落實(shí)“兩課”、“兩操”、“兩活動”，積極開展體育教學(xué)研究活動。（體育合格標(biāo)準(zhǔn)），抓好體育鍛煉達(dá)標(biāo)測驗(yàn)，組織好各種群體競賽和學(xué)校田徑運(yùn)動會。、設(shè)備、場地、服裝的添置、維修和管理工作。一、保護(hù)視力，要養(yǎng)成“二要、三不要”的衛(wèi)生習(xí)慣。二要：1．看書寫字姿勢要端正，做到眼離書本一尺，胸離課桌一拳，指離筆尖一寸；2．連續(xù)看書一小時后，要休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會三不要：1．不要在光線暗淡和直射的陽光下看書、寫字；2．不要躺著看書、寫字；不寫太小的字；不看字體太小或印刷不清楚的書報；3．注意穴位。二、堅持做好眼睛保健操，注意穴位正確，用力適度。三、學(xué)生每兩周調(diào)換一次座位，預(yù)防斜視。，研究健康教育情況。，并注意及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集資料，充實(shí)健康教育檔案。，保證每生每兩周上一節(jié)健康教育課。4.《健康教育》做到在校生人手一冊，統(tǒng)一使用國家教育委員會編寫的教材。，按時授課，及時批改作業(yè)，了解學(xué)生健康情況。，美術(shù)和音樂是美育的重點(diǎn)學(xué)科。是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑。，學(xué)校課程計劃中的各門學(xué)科，都含有美育因素，特別是占課時最多的語文學(xué)科，美育因素極其豐富。，是實(shí)施美育的重要途徑之一。。一個整齊、清潔、和諧、色彩配合得當(dāng)，達(dá)到美化、綠化、凈化標(biāo)準(zhǔn)的校園，就是給學(xué)生以藝術(shù)上的享受，就是讓學(xué)生在充滿美感的環(huán)境中，塑造美的心靈。，提高學(xué)生的審美能力。學(xué)生不僅是美的享受者，也是美的創(chuàng)造者和建設(shè)者。他們只有通過實(shí)踐活動，才能逐步提高審美能力。一、活動目的：學(xué)校興趣活動以活躍生活，普及科學(xué)知識為主，學(xué)校根據(jù)情況統(tǒng)一安排。二、活動時間：每天下午3：50～4：30三、檢查人員：學(xué)校中層。四、具體要求：，各組制定切實(shí)可行的活動計劃。，檢查人員進(jìn)行不定期抽查。3.學(xué)校組織“電子技師”、“航模”等多個專業(yè)興趣小組。，做到“有賽必參，有獎必爭”，使學(xué)生在競爭中得到鍛煉。，各組輔導(dǎo)教師寫出活動總結(jié)，展示活動成果。一、入學(xué)?。ㄒ唬┮荒昙?，招收年滿六周歲以上，戶口在本學(xué)區(qū)的兒童入學(xué)?！。ǘ┬律宦蓱{本學(xué)區(qū)戶口和房證、接種卡報到，由家長填寫學(xué)籍信息采集表，建立電子學(xué)籍。?。ㄈ┮婪ㄕ猩?。對符合條件未入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校盡力做好其家長工作，及時讓家長送孩子入學(xué)；對無正當(dāng)理由又不送孩子上學(xué)者，學(xué)校有權(quán)依法向上反映?！。ㄋ模┓矡o本學(xué)區(qū)戶口和房產(chǎn)證的新生，作借讀生處理，具體入學(xué)條件按上級有關(guān)精神辦。二、休學(xué)、復(fù)學(xué)?。ㄒ唬W(xué)生在校期間，因嚴(yán)格疾病或其他特殊原因，需要請假達(dá)三個月以上的準(zhǔn)予休學(xué)。休學(xué)期限為一年。一年后，仍不能到學(xué)校學(xué)習(xí)的可再延期休學(xué)一年?！。ǘW(xué)生休學(xué)，須持醫(yī)院或有關(guān)單位證明，由學(xué)生家長申請并經(jīng)班主任簽署意見，經(jīng)教務(wù)處審批后，上報教體局，并及時在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行操作?！。ㄈW(xué)生復(fù)學(xué)，須由學(xué)生家長提出書面申請并繳驗(yàn)休學(xué)證明書，因病休學(xué)的還要持醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校審查，準(zhǔn)予復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，原則上編入學(xué)時相銜接的年級學(xué)習(xí)。三、轉(zhuǎn)學(xué)　（一）因父母調(diào)動工作而需轉(zhuǎn)入本學(xué)區(qū)的，事先必須本校辦理接收證。學(xué)校不得擅自接受轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不齊全的學(xué)生入學(xué)。?。ǘ┓惨筠D(zhuǎn)到外校學(xué)習(xí)的本校學(xué)生，必須向教導(dǎo)處提出局面申請，說明緣由，經(jīng)批準(zhǔn)后才能到外校辦理接收證。待學(xué)生持有外校的接收證后，學(xué)校方可簽發(fā)轉(zhuǎn)學(xué)申請表?！。ㄈ┺D(zhuǎn)學(xué)工作一般在學(xué)期結(jié)束后或開學(xué)前辦理。畢業(yè)班的學(xué)生，除特殊情況外，一般不予轉(zhuǎn)學(xué)?！。ㄋ模┍緦W(xué)區(qū)鄰近學(xué)校一般不存在轉(zhuǎn)學(xué)問題，情況十分特殊的，可酌情考慮?！。ㄎ澹┺D(zhuǎn)入的學(xué)生在辦理注冊手續(xù)時，必須持轉(zhuǎn)學(xué)申請表，并且蓋章填寫完善；如持有原校交納雜費(fèi)的收據(jù)，學(xué)校不再收取其雜費(fèi)。四、退學(xué)?。ㄒ唬W(xué)生在校期間，一般不準(zhǔn)退學(xué)，對少數(shù)確有下列原因之一的，可以考慮辦理退學(xué)手續(xù)；　　1．因病休學(xué)兩年以上，經(jīng)醫(yī)院證明，短期內(nèi)治療不能痊愈者?！　?．因生理發(fā)育不全，或因患各種疾病，致有顯著癡、呆、傻、喪失學(xué)習(xí)能力者。此條一般指下述三種情況：一是身體發(fā)育畸形，年齡在16周歲以上，學(xué)生家長和學(xué)生本人要求退學(xué)者；二是因患流行性腦脊髓膜炎或乙型腦炎及明顯癡呆、傻者，嚴(yán)重的癲癇病者，麻瘋病者；三是高度近視（1200度）者，嚴(yán)重紅斑狼瘡病者等。　　3．因家庭情況突然變化，出現(xiàn)嚴(yán)重的特殊的困難而需要負(fù)擔(dān)家庭生活，無法堅持學(xué)習(xí)者。此一般指以下兩種情況：一是父母雙方一方因故病殘長期不能工作，致使全家生活水平極低者；二是無依無靠者?！　?．因家庭生活極端困難，勞動部門同意安排就業(yè)者。?。ǘW(xué)生退學(xué)必須辦理下列手續(xù)：　　學(xué)生要求退學(xué)時，提出書面報告，索取家長單位或街道居委會的證明及縣團(tuán)單位以上的醫(yī)院診斷證明，班主任簽署意見，教導(dǎo)處調(diào)查核實(shí)、校長簽署意見，報上級教育行政部門批準(zhǔn)后準(zhǔn)予辦理。五、升級、留級?。ㄒ唬W(xué)校取消留級?。ǘ┨墢膰?yán)掌握。少數(shù)學(xué)生成績確實(shí)優(yōu)秀而要求跳級，經(jīng)過考試，達(dá)到上一年水平的，準(zhǔn)予跳級。跳級一個學(xué)年的，由學(xué)校批準(zhǔn)。六、畢業(yè)　　學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，從德智體幾個方面進(jìn)行考察，并頒發(fā)給畢業(yè)證書。七、考勤制度　 （一）學(xué)生必須遵守《學(xué)生守則》，必須遵守學(xué)校訂立的《校規(guī)》，病事假必須持醫(yī)院或家長及家長工作單位的證明；事前應(yīng)辦理請假手續(xù)，征得班主任同意后，方能離開。學(xué)生請假期滿，因故不能返校者，應(yīng)當(dāng)續(xù)假，不辦理續(xù)假手續(xù)而超假者，作曠課論處?！?（二）每個教學(xué)班要設(shè)立學(xué)生考勤簿，由教師或值勤學(xué)生逐日填寫。每周公布一次出勤情況，對出勤好的班級和學(xué)生，要給予表揚(yáng)；對違犯考勤制度的，要進(jìn)行批語教育。對經(jīng)常曠課，屢教不改的學(xué)生應(yīng)給予紀(jì)律處分?！。ㄈW(xué)生上課、自習(xí)、勞動（包括打掃衛(wèi)生等公益勞動）集會、“兩操”以及學(xué)校和各班組織的各項(xiàng)活動（包括第二課堂活動），必須按規(guī)定的時間參加，做到不遲到，不早退?！。ㄋ模┡贆?quán)限：一周以內(nèi)班主任批準(zhǔn)，一周以上一月以內(nèi)由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。一月以上由校長批準(zhǔn)。八、學(xué)習(xí)成績考核和品評定及管理辦法　　學(xué)生成績考核和品德評定及管理辦法按照市教委有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。九、學(xué)生檔案管理　（一）建立全校學(xué)生學(xué)籍檔案（分班裝訂成冊）?！。ǘ┲朴啿⒈４鏆v屆學(xué)生升學(xué)成績登記表?！。ㄈ﹤溆袣v年全校學(xué)生花名冊（按班編排并有班主任的姓名。）　（四）學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、肄業(yè)等多種證件的存根（包括轉(zhuǎn)、休、退學(xué)申請書及有關(guān)材料。）?。ㄎ澹┊厴I(yè)生姓名及其去向?！。┌匆?guī)定的手續(xù)及時給新轉(zhuǎn)來的插班生及時調(diào)取學(xué)籍?！。ㄆ撸└靼鄬W(xué)生的評語應(yīng)及時抄寫在學(xué)生成績報告單上?！。ò耍v屆畢業(yè)生操行評語記載表（裝訂成冊，便于保存和查找）?！。ň牛┤W(xué)生干部名單?！。ㄊW(xué)生獎勵和處分，以及撤消處分的決定都必須隨時登記在學(xué)籍卡上并備有附件?！。ㄊ唬W(xué)生的體檢資料?！。ㄊW(xué)生學(xué)籍和學(xué)科學(xué)習(xí)檔案由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，德育檔案由德育處負(fù)責(zé)。十、借讀學(xué)生管理　參照市教體局局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三部分教育科研管理第一章 總則第一條為加強(qiáng)學(xué)校教育科研管理，確保學(xué)校教育科研工作健康、有序地開展，特制定本細(xì)則。第二條學(xué)校教育科研以“立足實(shí)踐，服務(wù)教育改革”為原則，以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量和推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。第二章 組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)第三條學(xué)校教科研機(jī)構(gòu)具體管理學(xué)校的教育科研工作，受校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級教育科研部門的管理和指導(dǎo)。第四條由教科主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作，并配有若干名專兼職成員，教科研機(jī)構(gòu)的成員應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有較強(qiáng)的研究能力和組織管理能力。，做好本校教育科研的宣傳發(fā)動工作，推動本校群眾性教科研工作的開展。學(xué)校的教科研規(guī)劃和課題管理辦法實(shí)施前應(yīng)提交學(xué)校行政審查，批準(zhǔn)后印發(fā)全校教師，并報送上級教育科研管理機(jī)構(gòu)備案。、實(shí)施、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收及；負(fù)責(zé)本校課題研究全程管理和指導(dǎo)。、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。，協(xié)助省、市、區(qū)對本校各級立項(xiàng)課題進(jìn)行有效管理。，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興?！钡囊庾R。同時，通過教育科研活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三章 學(xué)校教科研課題的管理第五條 成立課題組——2名 ，研究成員若干名。：①承擔(dān)并主持課題的研究任務(wù)；②協(xié)調(diào)課題組各成員力量，保證課題研究計劃順利開展；③加強(qiáng)上下聯(lián)系，及時傳遞科研信息；④決定課題研究工作日程，有效使用課題研究經(jīng)費(fèi)。3．課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究顧問或指導(dǎo)者。第六條 課題申報立項(xiàng)、區(qū)級、市級、省級、國家級。：由課題組向?qū)W校教科研機(jī)構(gòu)提交書面申請、課題方案和研究工作計劃。學(xué)校教科研機(jī)構(gòu)對課題進(jìn)行初審后向區(qū)市教育科研部門報送項(xiàng)目申請書，并提交課題方案。3．審查通過的項(xiàng)目為相應(yīng)級別的課題，未通過的可視為校級課題。第七條 課題開題論證、慎重的工作。開題論證前，要向?qū)W?；蛏霞壗炭剖姨岢鰰嫔暾?，在提交申請時一并提交如下材料：①課題背景材料[或調(diào)查報告]；②課題方案；③課題研究工作計劃；④前期研究小結(jié)；⑤提供邀請的專家名單。：①由區(qū)教科所主持人宣讀立項(xiàng)通知；②由課題負(fù)責(zé)人介紹課題背景；課題方案；課題研究工作計劃；前期研究小結(jié)；③專家質(zhì)詢與論證；④專家組組長總結(jié)論證情況；⑤課題負(fù)責(zé)人答謝。，論證人員應(yīng)該精干，講實(shí)效，不要追求排場。會議涉及的問題要有記錄，會議所有的材料均應(yīng)存檔。第八條 課題實(shí)施由課題組負(fù)責(zé)人[或指定主研者之一]負(fù)責(zé)課題實(shí)施，按課題研究工作計劃組織課題組全體成員開展各種研究活動，活動中主研者和參研者均應(yīng)發(fā)表自己的意見并承擔(dān)一定的任務(wù)。每次活動后，認(rèn)真分析得失，作好記錄，并為下次活動作好準(zhǔn)備。第九條 結(jié)題管理1．課題結(jié)題時，課題組及時向?qū)W校教科研機(jī)構(gòu)提交結(jié)題申請報告。學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)根據(jù)報告及有關(guān)材料進(jìn)行會商，確定結(jié)題驗(yàn)收方式[含結(jié)題驗(yàn)收評估、專家通訊鑒定、結(jié)題鑒定會三種形式]。報送鑒定的有關(guān)材料：①課題結(jié)題鑒定申請書；②課題研究方案；③課題研究工作總結(jié)[工作過程總結(jié)]；④課題研究主報告[主要技術(shù)文件]、論文或?qū)Ｖ?；⑤課題研究[實(shí)驗(yàn)效果報告]；⑥推廣應(yīng)用方案；⑦課題經(jīng)費(fèi)使用情況。：①由課題主管部門主持人宣布鑒定會開始；②由課題負(fù)責(zé)人介紹課題課題研究情況[限時20分鐘以內(nèi)]；③專家質(zhì)詢，課題組成員答辯；④鑒定組內(nèi)部交流鑒定意見；⑤鑒定組宣布鑒定結(jié)論；⑥課題負(fù)責(zé)人答謝。第十條 檔案管理：①計劃選題階段的調(diào)查報告、方案論證、開題報告、立項(xiàng)申請與審批手續(xù)，工作計劃等。②研究階段的各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進(jìn)展報告、研究方案及修改記錄、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學(xué)效果測查情況、階段報告等。③總結(jié)鑒定階段的課題進(jìn)展報告登記冊，研究報告、成果報告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗(yàn)收有關(guān)材料[申請報告、鑒定會記錄、鑒定結(jié)論證書]等。④成果推廣應(yīng)用階段的成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益。⑤成果獲獎材料。2．課題研究檔案管理①課題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)收集、整理和保管，并定期進(jìn)行檢查，確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。②課題研究結(jié)束后，所有相關(guān)研究材料應(yīng)交學(xué)校檔案室存檔，同時，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向市教科室呈交下列檔案材料各一份：A．教育科研項(xiàng)目立項(xiàng)評審表；B．階段研究工作小結(jié)；C．方案修訂情況；D．終結(jié)成果報告、研究報告、課題進(jìn)展登記冊、鑒定結(jié)論、證書[復(fù)印件]；E．獲獎情況；F．研究經(jīng)費(fèi)使用情況報告。③注意加強(qiáng)對檔案及成果的保密工作，在成果正式公布前給予保密性保護(hù)。第四章 物資及經(jīng)費(fèi)保證第十一條學(xué)校教科研機(jī)構(gòu)應(yīng)在每學(xué)年初，以書面形式向?qū)W校行政提出科研工作所需的器材、設(shè)備、資料的購置計劃，學(xué)校教科研機(jī)構(gòu)或圖書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書刊，供組織教師學(xué)習(xí)或教師選學(xué)，以提高教師是教科研水平，保證教科研的順利進(jìn)行。第十二條學(xué)校應(yīng)對教科研提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對已立項(xiàng)承擔(dān)課題的課題組長、主研者應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際給予一定的資料費(fèi)補(bǔ)助。第五章 獎勵教科研成果第十三條對于參與課題研究并獲課題成果的教師，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并在評優(yōu)、晉級、評職等方面作出傾斜，以鼓勵教科研活動的深入開展。，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)新性與科研型教師隊伍。，教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)、專業(yè)知識及更新與擴(kuò)展（特別是新課程理論與知識）、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐、教育科學(xué)研究、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代科技和人文社會科學(xué)知識、普通話訓(xùn)練及交流等。，在更新、充實(shí)現(xiàn)有教師隊伍的同時，學(xué)校根據(jù)國家關(guān)于教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合教師自身實(shí)際，分期分批地合理組織全校教師分別參加中學(xué)教師職務(wù)勝任培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、中學(xué)教師計算機(jī)全員培訓(xùn)等非學(xué)歷培訓(xùn)和對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行提高學(xué)歷層次培訓(xùn)的學(xué)歷培訓(xùn)。、自學(xué)、培訓(xùn)為主。實(shí)行教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校培訓(xùn)相結(jié)合，自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)