【正文】 較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面能力的培養(yǎng)： 、查閱中外文獻(xiàn)和收集資料的能力； 、制定設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力； 、計(jì)算和繪圖的能力； ； 、總結(jié)提高、編制設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及撰寫(xiě)科技論文的能力； 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。二、選題原則與要求 恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重要前提，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量有著直接的影響。合適的選題能使指導(dǎo)教師與學(xué)生充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，使教與學(xué)兩個(gè)方面都能得到收益和提高。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)遵循下列原則與要求：，滿足教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)基本的訓(xùn)練內(nèi)容，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識(shí)，能使學(xué)生受到全面的鍛煉。、生產(chǎn)、科研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。文科及經(jīng)管類(lèi)的選題要突出現(xiàn)實(shí)性，著重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題；理科類(lèi)的選題應(yīng)盡可能是在研究中的科研立項(xiàng)課題；工科類(lèi)的選題應(yīng)以強(qiáng)化訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力為主。，應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生的創(chuàng)新性得以充分發(fā)揮。，選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，有利于培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力、自學(xué)能力、探索與鉆研能力，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求與科技發(fā)展的需要。，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力能夠完成。結(jié)合生產(chǎn)和科研實(shí)際的較為復(fù)雜的課題，可要求取得階段性的成果。（論文）：；，內(nèi)容過(guò)于單一，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的的；，學(xué)生難以勝任的；（論文）期間無(wú)法完成或不能取得階段性成果的。：一人一題（特殊情況下可以幾人一題，但每個(gè)人必須參入全過(guò)程，工作必須有所側(cè)重，論文內(nèi)容不能雷同），獨(dú)立完成；因材施教，全面訓(xùn)練；雙向選擇與教師分配相結(jié)合，經(jīng)綜合平衡后，各學(xué)院根據(jù)具體情況而確定。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的分配，以保證教學(xué)的基本要求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性為原則，防止偏離培養(yǎng)目標(biāo)，把學(xué)生單純作為“勞動(dòng)力”使用的傾向。三、教務(wù)處的職責(zé)（論文）工作，通過(guò)制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定，對(duì)其進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行提供場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等方面的保證。（論文）檢查組，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、開(kāi)題、中期、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查。（論文）工作的考核、總結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量評(píng)估等工作。四、學(xué)院的職責(zé)（論文）的規(guī)定，結(jié)合本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理的實(shí)施細(xì)則，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前必須進(jìn)行動(dòng)員，組織指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員學(xué)習(xí)關(guān)于做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定、撰寫(xiě)規(guī)范及教學(xué)大綱等有關(guān)規(guī)定。（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師，為學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提供適當(dāng)?shù)馁Y料、實(shí)驗(yàn)條件、調(diào)研途徑等。定期檢查、指導(dǎo)各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，包括做好選題、開(kāi)題、中期檢查和答辯等環(huán)節(jié)的檢查。（論文）題目，經(jīng)討論審批后于第七學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。（論文）立題卡，并于每年的12月25日前報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。以便于教務(wù)處組織專(zhuān)家檢查選題情況。（論文）開(kāi)題報(bào)告，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總時(shí)數(shù)的1/4左右的時(shí)間內(nèi)完成，落實(shí)選題的研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟和措施等。（論文）答辯工作；成立答辯委員會(huì)（答辯委員會(huì)主任由學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任，委員會(huì)成員一般不少于5人）和答辯小組，組織好學(xué)生答辯資格審查及答辯工作，提前將答辯的時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)教務(wù)處，以便于派有關(guān)專(zhuān)家參加答辯旁聽(tīng)。（論文）的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，書(shū)面總結(jié)于7月20日前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科存檔。%的比例上報(bào)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），上報(bào)優(yōu)秀論文應(yīng)按規(guī)定格式整理成3000字可供發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。（論文）資料由各學(xué)院安排保存，保存期為三年。校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）送學(xué)校檔案室存檔。五、對(duì)指導(dǎo)教師的要求（論文）的指導(dǎo)教師，必須由具有講師（或相當(dāng)于講師）以上職稱(chēng)的教師、科研人員或工程技術(shù)人員擔(dān)任。助教不能獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可以協(xié)助指導(dǎo)教師工作。（論文）的指導(dǎo)教師應(yīng)具有實(shí)際設(shè)計(jì)、研究工作的經(jīng)驗(yàn)，具有與課題有關(guān)范圍內(nèi)較全面的知識(shí)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)格要求學(xué)生。（論文）的質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不得超過(guò)7人。指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行期間，要有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見(jiàn)面，每天不少于2小時(shí)。（論文）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力方面，應(yīng)在關(guān)鍵問(wèn)題上指導(dǎo)、把關(guān)，在具體的細(xì)節(jié)上要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。，把培養(yǎng)人才放在首位。要善于教書(shū)育人、因材施教、啟發(fā)引導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，力爭(zhēng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中達(dá)到“既出人才，又出成果”的雙重目的。、調(diào)查研究、文獻(xiàn)查閱、方案制定、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)運(yùn)算、論文撰寫(xiě)、答辯等各項(xiàng)工作。理工科類(lèi)應(yīng)編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，在學(xué)生進(jìn)入課題前填寫(xiě)好任務(wù)書(shū)上有關(guān)欄目后下發(fā)給學(xué)生，并定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。（論文）內(nèi)容上對(duì)學(xué)生提出具體要求，如學(xué)生應(yīng)完成的計(jì)算機(jī)工作（包括上機(jī)）、各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、查閱中外文獻(xiàn)資料、硬件制作、繪制圖紙數(shù)量、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、畢業(yè)論文等。（論文）內(nèi)容（包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙或論文等），并認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）考核評(píng)語(yǔ)。（論文）環(huán)節(jié)中，應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，滿足學(xué)生對(duì)指導(dǎo)答疑周學(xué)時(shí)數(shù)的要求。教師因公事或因病請(qǐng)假，應(yīng)事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。請(qǐng)假超過(guò)兩周者，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)教師。（論文）時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)代表學(xué)校與有關(guān)單位一起，落實(shí)好與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的工作，妥善處理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的有關(guān)問(wèn)題。六、對(duì)學(xué)生的要求（論文）工作，并明確其目的和意義。（論文）工作過(guò)程中，學(xué)生要尊重教師、團(tuán)結(jié)互助、虛心學(xué)習(xí)，要勤于思考、勇于創(chuàng)新，按照指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)保量地按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。、學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度?！懂厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》的要求，認(rèn)真填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》所規(guī)定的內(nèi)容。（論文）期間，應(yīng)實(shí)行考勤制度。一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，確因特殊情況需要請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)病假要有醫(yī)院證明，請(qǐng)事假要經(jīng)學(xué)院同意。學(xué)生缺勤（包括病、事假）累計(jì)超過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間1/5以上者，取消答辯資格，不予評(píng)定成績(jī)，須重新補(bǔ)做。（論文）工作。一旦發(fā)現(xiàn)雷同、套用和抄襲他人成果者，按作弊論處。（論文）結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將成果、資料整理好交給指導(dǎo)教師。獲得學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）者，須將設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）壓縮到3000字，交到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，以便學(xué)校匯編優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）集。七、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，各院系要組織答辯，答辯前成立答辯委員會(huì)。1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作在答辯委員會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施。2．每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須參加畢業(yè)答辯。在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)答辯。各學(xué)院都應(yīng)公開(kāi)答辯，以起到示范、交流和促進(jìn)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量的作用。3．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除指導(dǎo)教師給出評(píng)語(yǔ)外，還應(yīng)由系指派一名評(píng)閱教師對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)評(píng)閱，寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)。4．答辯前，答辯委員會(huì)要專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究、統(tǒng)一答辯的要求，各答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。要嚴(yán)格審查學(xué)生答辯資格，凡不符合下列條件之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理。（1）累計(jì)曠課時(shí)間達(dá)到或超過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總學(xué)時(shí)1/5者；（2）未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)要求者；（3）未按照“山東理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范”完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）者。5．學(xué)生答辯時(shí)應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面提綱，包括課題的任務(wù)、目的和意義等。參加答辯的同學(xué)要認(rèn)真回答答辯小組成員的提問(wèn)。答辯小組可從以下五個(gè)方面綜合考核學(xué)生的成績(jī)：、開(kāi)題報(bào)告的情況；（包括基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、外語(yǔ)水平、動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力等）；（論文）的總體質(zhì)量（包括選題、總體思路、方案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、內(nèi)容方法、計(jì)算及測(cè)試結(jié)果、文字表達(dá)、圖表質(zhì)量、格式規(guī)范、結(jié)論正誤創(chuàng)新情況等）；；（論文）過(guò)程中的工作態(tài)度及工作量大小情況。6．答辯結(jié)束后，答辯小組（或答辯委員會(huì)）對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成質(zhì)量及答辯情況進(jìn)行書(shū)面評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、確定成績(jī)并簽字備案。（論文）成績(jī)由系主任審定，并對(duì)整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成績(jī)平衡（即優(yōu)秀率不得超過(guò)20%，優(yōu)良率不得超過(guò)65%，不及格率不得小于2%）。八、質(zhì)量控制與檢查（論文）工作進(jìn)行抽查。抽查內(nèi)容包括：論文題目、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、質(zhì)量、教師指導(dǎo)情況、學(xué)生滿意程度、學(xué)生出勤情況、論文水平與質(zhì)量、答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定情況、存在問(wèn)題等。檢查結(jié)果及時(shí)上網(wǎng)通報(bào)。（論文）工作全過(guò)程，要進(jìn)行不定期抽查、中期檢查。要做好檢查記錄，并將檢查結(jié)果與存在問(wèn)題寫(xiě)出書(shū)面材料，報(bào)教務(wù)處。（論文）質(zhì)量全程負(fù)責(zé)。超過(guò)一周將延遲答辯。（論文）的質(zhì)量與進(jìn)度，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)始三周后，原則上禁止更換題目。若因特殊原因確需更換題目的，需由學(xué)生和指導(dǎo)教師同時(shí)申請(qǐng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組同意，教學(xué)副院長(zhǎng)簽字后實(shí)施，并報(bào)教務(wù)處備案。否則將不允許參加答辯或取消畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)。九、附則1．本規(guī)定自批準(zhǔn)之日起實(shí)行。2．本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。