【導(dǎo)讀】所指導(dǎo)專業(yè)同所聘教師專業(yè)職稱相一致）。經(jīng)學(xué)校審查同意后，才能指導(dǎo)學(xué)。學(xué)生應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度完成作業(yè)。要獨(dú)立思考、自己動(dòng)手、不得合作、抄襲、或是找人代筆。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作要。整，字?jǐn)?shù)符合我校的有關(guān)要求。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。委員等提出的問(wèn)題。填報(bào)有關(guān)表格時(shí)，應(yīng)按項(xiàng)目要求逐項(xiàng)填實(shí)、填全、填清。“包裝”一詞多用于商業(yè)領(lǐng)域，指的是對(duì)。商品進(jìn)行外部的修飾美化，也包括保護(hù)性處理。新聞作為一種產(chǎn)品，為了更好地實(shí)現(xiàn)應(yīng)。有的價(jià)值，取得良好的傳播效果，也需要包裝。但是，同樣一條新聞，通過(guò)不同媒體的。傳遞其所產(chǎn)生的效果卻是大相徑庭的。這固然受制于媒體的覆蓋面的影響，譬如報(bào)紙的。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，不要說(shuō)是新聞媒體，就是需要直接。而今天，幾乎沒(méi)有一家企業(yè)是不知道“酒香也要勤吆喝”的道理的。們對(duì)視覺(jué)效果要求也不斷提高，新聞也無(wú)不例外，也要包裝一下。

　　

【正文】 的標(biāo)書(shū)已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，因此大多數(shù)投標(biāo)單位在投標(biāo)匯報(bào)時(shí)均采用了多媒體方案演示這一手法。可以這么說(shuō)，多媒體演示制作精良、生動(dòng)與否，將直接影響到你的設(shè)計(jì)方案能否入圍。 電子標(biāo)書(shū)、多媒體投標(biāo)方案演示作為一種新興的設(shè)計(jì)方案展示，它采用采用三維動(dòng)畫(huà)及多媒體技術(shù)，將聲音、文字、 圖片、視頻及動(dòng)畫(huà)等有機(jī)的整合到一起，擺脫了簡(jiǎn)單的圖片、表格展示，進(jìn)而使用更人性化的人機(jī)交互方式，在美妙的音樂(lè)襯托下，加上專業(yè)的配音解說(shuō)，將設(shè)計(jì)方案生動(dòng)直觀的表現(xiàn)出來(lái) , 受到業(yè)主、評(píng)審專家及建設(shè)規(guī)劃主管部門(mén)的歡迎。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）： 建筑漫游動(dòng)畫(huà)（創(chuàng)業(yè)中心） 12 建筑漫游的表現(xiàn)手法 建筑漫游 常用表現(xiàn)手法有以下幾個(gè)方面 : 第一方面：由遠(yuǎn)推進(jìn)或由進(jìn)拉遠(yuǎn)，所謂遠(yuǎn)近是指相機(jī)角度， 無(wú)論是人視角度還是鳥(niǎo)瞰角度，都可以由遠(yuǎn)推近刻畫(huà)一個(gè)主要建筑或重點(diǎn)表達(dá)物。 第二個(gè)方面 由模糊轉(zhuǎn)清晰，模糊轉(zhuǎn)清晰有兩個(gè)方面： 一、近景模糊 遠(yuǎn)景清晰，這主要用于人視角度，特意刻畫(huà)對(duì)背景建筑或背景主體的表達(dá)，通過(guò)有視覺(jué)感染力的方式做主鏡頭轉(zhuǎn)換； 二、 遠(yuǎn)景模糊 背景清晰，這主要可以用于鳥(niǎo)瞰鏡頭的刻畫(huà)，可以在鏡頭拉遠(yuǎn)時(shí)用此種表達(dá)方式，刻意強(qiáng)調(diào)整體感、視覺(jué)感、色彩感。 第三個(gè)方面 鏡頭軟切換，所謂鏡頭軟切換就是指用 AE 等后期軟件合成時(shí)做鏡頭柔和過(guò)度的特效，以達(dá)到切換的目的。做建筑動(dòng)畫(huà)就像拍電影一樣，很多手法以及形式 都可以從電影里借鑒，一個(gè)好的建筑動(dòng)畫(huà)就像一部好電影一樣百看不厭。 介 紹 本片介紹了大部分建筑動(dòng)畫(huà)的一個(gè)制作流程，從前期的準(zhǔn)備，具體的制作步驟以及后期的合成都有詳細(xì)的描述。前期準(zhǔn)備包括：如何準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)理念，分鏡頭繪制等等；具體的制作步驟表現(xiàn)如何根據(jù)前期準(zhǔn)備的素材和思路在軟件中實(shí)現(xiàn)。后期的合成主要是在 premier、 After Effects 中完成的，鏡頭如何銜接，音樂(lè)如何搭配，節(jié)奏如何把握等等。 本片主要應(yīng)用了 3dmax， PhotoShop、 Premier、 和 After Effects。 下面將進(jìn)行一一展 示。 備注 ：本作品作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)完成，由一個(gè)組共同制作（隊(duì)名： The Endless 隊(duì)員：李啟軍、王路佳、黃勝男、馬曉婷） （創(chuàng)業(yè)中心） 前期準(zhǔn)備 我們的主題是 “ 飛鳥(niǎo)創(chuàng)業(yè)中心 ”，在商職學(xué)院東操場(chǎng)做一個(gè)建筑規(guī)劃，主要用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）： 建筑漫游動(dòng)畫(huà)（創(chuàng)業(yè)中心） 13 于給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，讓學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，從而鍛煉自己，讓自己和社會(huì)能夠想融合。首先制作這樣的一個(gè)建筑，要確定好風(fēng)格。依照實(shí)際尺寸，我們初步確定了腳本和場(chǎng)景。簡(jiǎn)單的描述了我們想要的場(chǎng)景。 方案策劃 商職學(xué)院 “飛鳥(niǎo)” 創(chuàng)業(yè)中心企劃案 主題： 以創(chuàng)業(yè)為主題，力在支 持大學(xué)生創(chuàng)建自己的事業(yè)，而且提倡綠色生活，整體風(fēng)格與商職學(xué)院建筑相協(xié)調(diào)，重在實(shí)用性與便利性， 努力為創(chuàng)業(yè)者和消費(fèi)者提供平臺(tái)。 設(shè)計(jì)思路： 整體建筑的外部結(jié)構(gòu)來(lái)源于商職學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心，既有實(shí)用型又有一定的建筑特色。 建筑結(jié)構(gòu)介紹 ： 創(chuàng)業(yè)中心外部結(jié)構(gòu)呈回字狀，兩棟樓用走廊連接，能夠讓消費(fèi)者瀏覽到所有的店鋪。創(chuàng)業(yè)中心外部和內(nèi)部露天位置均做綠化，提高創(chuàng)業(yè)中心的外部形象。 建筑周邊： 四周是綠化帶和健身器材?？山o人們提供清新的環(huán)境和休閑的生活。建筑中間露天位置也設(shè)為綠化帶，綠化帶旁邊設(shè) 為停車場(chǎng)。給人們提供方便。 中心內(nèi)部 ：一樓主要的項(xiàng)目是超市和非服飾類的店鋪。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）： 建筑漫游動(dòng)畫(huà)（創(chuàng)業(yè)中心） 14 二樓主營(yíng)服裝飾品類，分為南北兩邊對(duì)稱式店鋪。各個(gè)店鋪的裝修風(fēng)格由各店主決定。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）： 建筑漫游動(dòng)畫(huà)（創(chuàng)業(yè)中心） 15 三樓干凈優(yōu)雅，有落地窗可以欣賞旁邊的風(fēng)景。主要分為兩個(gè)方面：餐飲、娛樂(lè)。 餐飲：外包餐廳、學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)攤位（三樓要干凈，比較有檔次，例如：德克士、奶茶咖啡廳等） 娛樂(lè)：臺(tái)球廳（學(xué)校臺(tái)球協(xié)會(huì)成員辦理會(huì)員卡，可優(yōu)惠進(jìn)入） 腳本建筑表現(xiàn) “飛鳥(niǎo)”創(chuàng)業(yè)中心建筑表現(xiàn)動(dòng)畫(huà) 動(dòng) 畫(huà)表現(xiàn) 畫(huà)面表現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）： 建筑漫游動(dòng)畫(huà)（創(chuàng)業(yè)中心） 16 從山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱商職）正門(mén)開(kāi)始，通過(guò)鏡頭慢慢的往前推移，到達(dá)商鼎廣場(chǎng)。 以商鼎為中心，移鏡頭并俯拍表現(xiàn)周圍環(huán)境。由高到低進(jìn)行環(huán)形拍攝。 鏡頭停留在圖書(shū)館，然后鏡頭開(kāi)始下移。鏡頭沿著主干道拍攝（周圍環(huán)境及人群車輛） 鏡頭轉(zhuǎn)向 f樓和體育館之間的道路，慢慢推鏡頭到體育館正門(mén)。 移鏡頭進(jìn)行俯視，將體育館、塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等周邊環(huán)境一覽無(wú)余。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）： 建筑漫游動(dòng)畫(huà)（創(chuàng)業(yè)中心） 17 鏡頭慢慢移到創(chuàng)業(yè)中心 通過(guò)鏡頭拍攝一樓（旋轉(zhuǎn)表 現(xiàn)） 鏡頭穿過(guò)樓梯，通過(guò)鏡頭表 現(xiàn)二樓 同樣方式通過(guò)鏡頭表現(xiàn)三樓 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）： 建筑漫游動(dòng)畫(huà)（創(chuàng)業(yè)中心） 18 透過(guò)三樓的玻璃將鏡頭轉(zhuǎn)向窗外。移鏡頭拍攝周圍環(huán)境，俯拍創(chuàng)業(yè)中心。 1 鏡頭拉遠(yuǎn)，場(chǎng)景定格在以大鐘表為前景，創(chuàng)業(yè)中心為背景的畫(huà)面上。 具體的制作步驟