【正文】 六、四和五、三年級(jí)分別走東西門(mén)同時(shí)入場(chǎng)，樓內(nèi)班主任必須時(shí)刻帶隊(duì)，入校園跟隊(duì)行進(jìn)兩圈進(jìn)入課間操場(chǎng)地，副班主任提前在本班隊(duì)伍后站立，班主任在本班隊(duì)伍前站立。一二年級(jí)直接排隊(duì)入場(chǎng)；教師必須各就各位不得聚集交談，學(xué)生亂隊(duì)、說(shuō)話、隊(duì)形不齊、教師未在指定位置、相互交談分別扣除5分。課間操跟音樂(lè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)做操，學(xué)生說(shuō)話、亂隊(duì)、起哄等每人次扣5分，教師未在指定位置、相互交談分別扣除5分。退場(chǎng)要求與入場(chǎng)相同，扣分標(biāo)準(zhǔn)一致。以上為過(guò)程管理占考核得分2分，學(xué)校組織人員每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次評(píng)價(jià)的得分和每月一活動(dòng)的比賽得分為實(shí)效評(píng)價(jià)。占考核得分3分。（三）、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育與管理活動(dòng)目標(biāo)：（1）、樹(shù)立良好習(xí)慣從小事做起，從點(diǎn)滴處著手的理念。（2）、培養(yǎng)學(xué)生自主教育和自主管理的能力。（3）、掌握正確的消費(fèi)觀念，形成良好的生存技巧與價(jià)值觀念。養(yǎng)成合理使用零花錢(qián)的好習(xí)慣。（4）、教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物的良好品質(zhì)。（5）、養(yǎng)成規(guī)范集隊(duì)、文明言行、認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生熱愛(ài)生活、孝敬長(zhǎng)輩的良好習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間： 本學(xué)期每一天 活動(dòng)內(nèi)容及形式： （1）、少先隊(duì)路隊(duì)委對(duì)各班放學(xué)集隊(duì)的情況進(jìn)行監(jiān)督考核。（2）、少先隊(duì)生活委對(duì)各班學(xué)生的行為規(guī)范監(jiān)督考核，如亂花錢(qián)、講不文明語(yǔ)言、亂攤亂扔、打架、損壞公物等違紀(jì)行為。（3）、少先隊(duì)生活委對(duì)學(xué)生穿校服、戴領(lǐng)巾等進(jìn)行管理考核。（4）、弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立榜樣，通過(guò)少先隊(duì)廣播站進(jìn)行典型人物的宣傳表?yè)P(yáng)，進(jìn)行正面引導(dǎo)教育。學(xué)校將依據(jù)《北街小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《北街小學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生扣分標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)每日值周領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督崗的檢查和登記得出一日百分，進(jìn)行日通報(bào)、月匯總得出。參與班級(jí)考核、年度考核、師德考核與績(jī)效工資發(fā)放。 箕城小學(xué)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育的實(shí)施方案培養(yǎng)合格公民，是現(xiàn)代學(xué)校的重大使命，青少年時(shí)期是公民意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)晉中市教育局《關(guān)于整體構(gòu)建中小學(xué)序列化德育體系的意見(jiàn)》和縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育的實(shí)施方案》的要求，特制訂《箕城小學(xué)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育的實(shí)施方案》。具體要求如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人。加強(qiáng)現(xiàn)代公民意識(shí)教育，樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。二、總體目標(biāo)公民素養(yǎng)教育的總體目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法治”的關(guān)系，通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制，教育學(xué)生樹(shù)立服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。處理“人與人”的關(guān)系主要是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心自己，關(guān)心他人，懂得維護(hù)人與人之間互相尊重、合作互助的規(guī)范，包括助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、舉止文明、講究禮貌等美德和風(fēng)尚。處理“人與自然”的關(guān)系主要是教育學(xué)生學(xué)會(huì)共處，懂得維護(hù)公共生活秩序的規(guī)范，包括遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)環(huán)境等。處理“人與社會(huì)”的關(guān)系主要是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，懂得維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)與尊嚴(yán)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。懂得維護(hù)公共生活秩序，遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)。樹(shù)立服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。處理“民主與法治”的關(guān)系主要是教育學(xué)生懂得民主與法制密不可分。既要承認(rèn)個(gè)人價(jià)值，尊重自己與他人的人格，充分發(fā)揮自己在班級(jí)和學(xué)校管理中的積極性和能動(dòng)性，又要有法可依，使學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任，自覺(jué)接受制度的約束和監(jiān)督。三、學(xué)校目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新（1）培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，強(qiáng)化記憶和學(xué)會(huì)思考。（2）指導(dǎo)學(xué)生整理學(xué)習(xí)筆記，幫助學(xué)生構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（3）指導(dǎo)學(xué)生選擇、掌握一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)收集、選擇、整理信息，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（4）培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)精神。（5）發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。（6）組織學(xué)生開(kāi)展小發(fā)明、創(chuàng)造等活動(dòng)。引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美（1）學(xué)做文明人，待人有禮貌，會(huì)講普通話，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。（2）遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序和交通規(guī)則。（3）熱愛(ài)集體，誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)。（4）注意個(gè)人形象，能分辨丑與美。（5）愛(ài)好音樂(lè)、美術(shù)，會(huì)制作簡(jiǎn)單的工藝制品，積極參加文娛活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活（1）教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。（3）教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，積極參加家務(wù)活動(dòng)、公益活動(dòng)，自己的事情自己做，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。 四、實(shí)施途徑開(kāi)展公民素養(yǎng)教育主要以課題引領(lǐng)和主題活動(dòng)等公民實(shí)踐活動(dòng)為載體組織實(shí)施，讓學(xué)生在自主體驗(yàn)與感悟中，拓展公民知識(shí)，強(qiáng)化公民意識(shí)，涵養(yǎng)公民素養(yǎng)，提高公民技能。課題引領(lǐng)的六個(gè)步驟：（1）確認(rèn)問(wèn)題；（2）選擇問(wèn)題；（3）研究問(wèn)題；（4）制定方案；（5）模擬聽(tīng)證；（6）總結(jié)反思。主題活動(dòng)的四個(gè)步驟：（1）確定主題；（2）制定計(jì)劃；（3）組織實(shí)施；（4）效果評(píng)價(jià)。五、行動(dòng)要求組織實(shí)施公民素養(yǎng)教育具體要做到以下幾個(gè)方面：一是圍繞“一個(gè)中心”，即：課題和主題活動(dòng)選擇要圍繞“四個(gè)關(guān)系”展開(kāi)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從社會(huì)生活中選擇提煉。二是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)延伸”，即：把主體意識(shí)和合作精神延伸到學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)中，延伸到學(xué)生參與的一切活動(dòng)中。三是做到“三個(gè)納入”，即：納入學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課系列；納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中；將教師輔導(dǎo)活動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量及效果納入教師教學(xué)工作考核之中。四是達(dá)到“四個(gè)確定”即：確定活動(dòng)的具體時(shí)間、確定專業(yè)輔導(dǎo)教師、確定合適的活動(dòng)內(nèi)容、確定規(guī)范的活動(dòng)程序。五是做到“五有”即：每個(gè)活動(dòng)要有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐、有成果、有實(shí)效。達(dá)到教師、學(xué)生、教材、教法彼此間的和諧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成自主、合作、探究的好習(xí)慣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生知、悟、意、行協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 箕城小學(xué)班級(jí)考核方案為了倡導(dǎo)個(gè)性化的班級(jí)管理，不斷促進(jìn)班主任工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化，從而正確、客觀、公正地評(píng)價(jià)每個(gè)班主任的工作實(shí)績(jī)，做到獎(jiǎng)罰分明、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、高效高得，不斷激勵(lì)班主任向更高的目標(biāo)前進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校在原班級(jí)管理制度基礎(chǔ)上推出新的班級(jí)管理考核評(píng)價(jià)方案。 一、養(yǎng)成教育（滿分60分） 紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校將依據(jù)《箕城小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《箕城小學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生扣分標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)每日值周領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督崗的檢查和登記得出一日百分，進(jìn)行日通報(bào)、月匯總得出。 二、班級(jí)管理（滿分25分）班隊(duì)會(huì) 每周班隊(duì)會(huì)認(rèn)真檢查、抽查。要求： （1）每周班隊(duì)會(huì)必須圍繞學(xué)校中心工作，確定鮮明主題，使學(xué)生在活動(dòng)中真正受到教育。必須與《班主任工作手冊(cè)》中的班會(huì)教案吻合，不能流于形式，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 （2）班隊(duì)會(huì)挪作他用，每次扣2分。（特殊情況須政教處批準(zhǔn)）?！栋嘀魅喂ぷ魇謨?cè)》的填寫(xiě)認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》中的各項(xiàng)內(nèi)容，要求記載全面、清楚、整潔，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、互相抄襲雷同、與實(shí)際工作不符，發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)扣1分，手冊(cè)內(nèi)容缺填一項(xiàng)扣2分?！缎袨橐?guī)范記錄本》的填寫(xiě)《行為規(guī)范記錄本》一至三年級(jí)必須由班主任記錄，四至六年級(jí)可由中隊(duì)長(zhǎng)記錄，記錄要面向全體學(xué)生，真實(shí)具體、詳細(xì)完整（時(shí)間、事由、獎(jiǎng)扣分），字跡工整干凈。注意本子的保管保存。記錄不完整扣2分。本子破損扣2分?，? 學(xué)校財(cái)產(chǎn)每月所借學(xué)校各類物品要按時(shí)交還并保持完好無(wú)損。各班級(jí)所有財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù)使用并保持完好無(wú)損。桌凳、黑板、玻璃、電燈、門(mén)窗等固定資產(chǎn)非正常使用破壞，每發(fā)現(xiàn)一例扣2分。累計(jì)扣分從總分繼續(xù)扣除。班級(jí)事務(wù) 按時(shí)參加學(xué)校的班主任工作會(huì)議，無(wú)故缺席一次扣1分，；積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)事務(wù)，注重宣傳和配合，認(rèn)真操作和落實(shí)，根據(jù)完成情況比例得分；學(xué)校對(duì)個(gè)別班級(jí)安排的特殊重大事務(wù)，班主任要按時(shí)到崗、保證人數(shù)和具體操作質(zhì)量，否則一次扣2分；輪到升國(guó)旗的班級(jí)，班主任要高度重視，充分準(zhǔn)備，主題要符合的學(xué)校安排，內(nèi)容能夠聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，主持人選用得當(dāng)、聲音洪亮、語(yǔ)言流暢，指揮姿勢(shì)優(yōu)美、節(jié)拍與音樂(lè)配合，升旗手在升旗時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，無(wú)差錯(cuò)。否則，扣2分。累計(jì)扣分從總分繼續(xù)扣除。班級(jí)座次每月一調(diào)整，不許始終保持不變，不許以成績(jī)與表現(xiàn)定好位，不許以此籌碼為脅迫家長(zhǎng)送禮定座位，不許冷落學(xué)困生打入死角。發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)扣1分。要求學(xué)生課堂氣氛活躍，上課積極主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)死氣沉沉扣2分、不積極舉手回答問(wèn)題依據(jù)情況扣13分。三、班級(jí)文化（5分） 每月的手抄小報(bào)根據(jù)班級(jí)交的份數(shù)、選出的優(yōu)秀份數(shù)與班級(jí)人數(shù)的比例得出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。板報(bào)在學(xué)校要求更換時(shí)要及時(shí)更換，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富，色彩鮮明，有教育意義。設(shè)計(jì)雜亂、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范扣1分。如果不按時(shí)更換，每次扣2分。四、班級(jí)實(shí)力（10分）以學(xué)校每月舉行各類的比賽活動(dòng)結(jié)果得分。本學(xué)段分為一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得10分、二等獎(jiǎng)得8分、三等獎(jiǎng)得6分。以上內(nèi)容為100分制，作為每月班主任津貼發(fā)放的依據(jù)?？己朔譃楦咧械投芜M(jìn)行，班主任津貼每月每段分為1100、80三檔，全年匯總得出班級(jí)管理得分為年終考核分?jǐn)?shù)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)模的依據(jù)?；切W(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則學(xué)校根據(jù)教育部以實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”項(xiàng)目為主要內(nèi)容的要求，在開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，滿足全體學(xué)生多樣化的活動(dòng)需求。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，決定把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。一定要落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。一、活動(dòng)與評(píng)價(jià)原則以全體參與、安全第一、科學(xué)實(shí)效的原則為前提，規(guī)范、科學(xué)、公開(kāi)公平公正地持久性評(píng)價(jià)此項(xiàng)活動(dòng)，其評(píng)價(jià)結(jié)果參與班級(jí)考核、年度考核、師德考核、績(jī)效工資。在年度考核中占5分。二、活動(dòng)目標(biāo)以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，通過(guò)大課間活動(dòng)，促進(jìn)師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，豐富校園生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。三、活動(dòng)要求總要求：“四參與”（全員參與、參與績(jī)效、參與師德、參與考核）“四化” （行動(dòng)統(tǒng)一化、隊(duì)列軍事化、動(dòng)作規(guī)范化、活動(dòng)有序化）。上午大課間具體要求：音樂(lè)響，教師立即集合學(xué)生排隊(duì)快、靜、齊、安全、準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。在樓內(nèi)叫喊、推擠、教師未跟隊(duì)、未按時(shí)入場(chǎng)各項(xiàng)分別扣除5分?，F(xiàn)在按要求同時(shí)入場(chǎng)，樓內(nèi)班主任必須時(shí)刻帶隊(duì)，入校園跟隊(duì)行進(jìn)兩圈進(jìn)入課間操場(chǎng)地，副班主任提前在本班隊(duì)伍后站立，班主任在本班隊(duì)伍前站立。一二年級(jí)直接排隊(duì)入場(chǎng)；教師必須各就各位不得聚集交談，學(xué)生亂隊(duì)、說(shuō)話、隊(duì)形不齊、教師未在指定位置、相互交談分別扣除5分。課間操跟音樂(lè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)做操，學(xué)生說(shuō)話、亂隊(duì)、起哄等每人次扣5分，教師未在指定位置、相互交談分別扣除5分。退場(chǎng)要求與入場(chǎng)相同，扣分標(biāo)準(zhǔn)一致。以上為過(guò)程管理占考核得分2分，學(xué)校組織人員每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次評(píng)價(jià)的得分和每月一活動(dòng)的比賽得分為實(shí)效評(píng)價(jià)。占考核得分3分。活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開(kāi)展活動(dòng)，了解學(xué)生的健康狀況，安全第一。要積極參與并做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。同時(shí)扣除考核得分2分。附1：突發(fā)性傷害事件處理辦法，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。，妥善做好溝通、安慰工作。，了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。附2：陽(yáng)光體育每月活動(dòng)比賽項(xiàng)目：10月:隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽11月：武術(shù)比賽12月：呼啦圈（跳繩）比賽1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。