【導(dǎo)讀】然而也有學(xué)生自我束縛力較差,缺少良好的行為習(xí)慣。也有裸露出自私厲害,自我為核心的不良偏向。因而,針對(duì)班級(jí)呈現(xiàn)的情。況,聯(lián)合學(xué)?!暗隆蔽幕砟?,班主任依據(jù)學(xué)生班級(jí)學(xué)生活躍好動(dòng)的特色,學(xué)生的氣質(zhì),滋潤學(xué)生的人生,完美學(xué)生的人格。活動(dòng)中進(jìn)一步承接文化,開啟生命,尋找民族智慧,重植文化之根。激發(fā)孩子們的閱讀的興趣,培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。外名著介紹、歌曲演唱:《讀書郎》。孟母不僅重視客觀環(huán)境對(duì)少年孟子的影響,而且十分注重言傳身教,臨行密密縫,意恐遲遲歸。