【正文】 黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的制度。 。，寫好發(fā)言稿，做好民主評議的準(zhǔn)備工作。 、校長、各職能部門主任在教代會上述職，進(jìn)行評議 ,其他黨員在分支會上匯報(bào)、評議。 ，暢所欲言，認(rèn)真開展批評與自我批評。 四、爭優(yōu)創(chuàng)先制度根據(jù)上級黨委安排，每兩年評選一次優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部。黨總支和全體黨員都要在“雙爭”當(dāng)中，給自己樹立高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求，積極做到爭優(yōu)創(chuàng)先。，身體力行，努力在本職崗位上爭創(chuàng)一流。、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的思想，營建爭優(yōu)創(chuàng)先的氛圍。，鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)教育教學(xué)工作中的“領(lǐng)頭雁”、 “排頭兵”。 ，做好“黨員名師工程”工作。（三）關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，堅(jiān)持貫徹中紀(jì)委、市區(qū)紀(jì)委、教工紀(jì)委頒發(fā)的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)紀(jì)律要求，不斷提高自己的認(rèn)識，在工作和生活中不折不扣地貫徹落實(shí)。 ，按照國家和地區(qū)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用，做到不亂立項(xiàng)、不亂收費(fèi)。 、健全財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持執(zhí)行上級制定的財(cái)務(wù)管理 的各項(xiàng)紀(jì)律法規(guī)，每學(xué)期檢查一次執(zhí)行情況，并配合財(cái)政、稅務(wù)、 物價(jià)等部門做好大檢查工作，認(rèn)真進(jìn)行自查。，按照制度和要求做好審計(jì)監(jiān)督工作。 ，勤儉節(jié)約的精神辦事，減少不必要的浪費(fèi)。 ，嚴(yán)于律己，自覺抵制不正之風(fēng)，嚴(yán) 禁以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，要密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，為群眾 排憂解難，多辦實(shí)事，少說空話。 ，勤政、廉政，當(dāng)好人民的公仆，自覺搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作，克服官僚主義、主觀主義，增強(qiáng)班子的凝聚力。第三章 教學(xué)工作一、教學(xué)常規(guī)要求 (一)、檢查課堂效益的十五點(diǎn)意見，不用舊教案。無教案不準(zhǔn)上課。教案要按節(jié)寫。教案要有教學(xué)目的、教學(xué)過程、重點(diǎn)難點(diǎn)、基礎(chǔ)訓(xùn)練板書計(jì)劃等等。教案要實(shí)用，重點(diǎn)要標(biāo)出，提倡教后寫補(bǔ)記小結(jié)。一旦出現(xiàn)，應(yīng)歡迎學(xué)生指出，當(dāng)堂改正，或下節(jié)課訂正。，要把德育有機(jī)地滲透到知識的傳授之下做思想工作。 。要講思路、講規(guī)律、講方法、講精妙，要起到“點(diǎn)睛”的作用。課上的板書要工整、醒目，重點(diǎn)突出.，不遲到、不拖堂。教學(xué)目標(biāo)力爭具備質(zhì)、量、度三個(gè)特征。 ，要加大知識密度，加大能力的訓(xùn)練內(nèi)容。 ，注意新舊知識的遷移，以新?lián)Q舊，注意啟發(fā)、誘導(dǎo)。努力創(chuàng)造既嚴(yán)謹(jǐn)又輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，使課堂教學(xué)生動活潑，豐富多彩。 ，完整有序：要有檢查復(fù)習(xí)，新課的講授，雙基的訓(xùn)練，學(xué)生的質(zhì)疑，還要特別注意收集學(xué)生當(dāng)堂掌握知識或能力訓(xùn)練情況的信息反饋，力爭做到重點(diǎn)知識當(dāng)堂鞏固，教學(xué)目的節(jié)節(jié)清。學(xué)生的活動，既動 腦、動口、動手、動筆要占課堂時(shí)間的一半左右。還要特別注意在課堂上不能只讓少數(shù)人活動，只為少數(shù)人解疑，要讓全體學(xué)生都動起來。、練的內(nèi)容，教師要精巧地設(shè)計(jì)。選題要典型，要能扣住重點(diǎn)難點(diǎn)，要能舉一反三，還要注意選題之間的內(nèi)在聯(lián)系 及難易梯度等等，便于學(xué)生掌握思路和規(guī)律，使學(xué)生的活動更有針 對性和目的性。、簡練，力爭做生動、形象；能用教師課上的飽滿的“精、氣、神”感染，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮本人特長，形成自己的教學(xué)特色。、學(xué)生和教材的實(shí)際，不斷創(chuàng)造和使 用新的教學(xué)課型。(二)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān) 鍵，我們根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知識規(guī)律及我校實(shí)際制定的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，以逐步形成我校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。（一）課前預(yù)習(xí):，學(xué)習(xí)要靠自己這一新觀念的主要形式，也是聽課前必要的準(zhǔn)備工作，要做到先預(yù)習(xí)后聽課。，認(rèn)真閱讀教科書，初步了解新課的教學(xué)內(nèi)容，力爭通過舊知識自學(xué)掌握部分新知識。 ,以在教師授課時(shí)，加以解決。（二）專心聽講:，發(fā)展智力的基本形式和主渠道。，要做好思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。，積極思考，不做與本學(xué)科無關(guān)的事情。 ，積極提問，踴躍舉手回答老師的提問，對其他同學(xué)回答問題要用心聽，對不懂的問題及時(shí)提問或記錄下 來，下課再問老師。、準(zhǔn)確地完成課上的口頭、筆答及其他形式的能力訓(xùn)練。（三）課后復(fù)習(xí):，也是加深認(rèn)識的過程，要做到先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。 ，獨(dú)立思考，準(zhǔn)確理解教材，并上掛下聯(lián) ,進(jìn)行知識遷移。 ，加深理解，并聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會運(yùn)用。，要求理解的要理解。，聯(lián)系所學(xué)知識看一些參考書，以擴(kuò)大知識面。（四）獨(dú)立完成作業(yè):、練習(xí)是學(xué)生掌握所學(xué)知識不可缺少的環(huán)節(jié)，是鞏因和加深對基礎(chǔ)知識理解的重要途徑。，獨(dú)立完成。，切忌第二天早晨到校后再抄作業(yè)。、格式規(guī)范、字跡工整、按時(shí)交。（五）階段總結(jié) :，通過總結(jié)可以系統(tǒng)地積累知 識，掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)存在的問題及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)。 （章）要按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真看書，特別要注意老師的階段小結(jié)及書中小結(jié)部分，把階段知識系統(tǒng)化、條理 化。 ，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要努力提高課上、課 下單位時(shí)間和利用率，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，找出自己學(xué)習(xí)差距，分析學(xué) 習(xí)質(zhì)量差的原則，不斷完善學(xué)習(xí)過程，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。(三)、教學(xué)常規(guī)管理制度（暫行）Ⅰ 備課，整體結(jié)構(gòu)由四部分組成學(xué)期（教學(xué)計(jì)劃）備課。 單元（章）備課。 節(jié)（篇）備課課時(shí)備課。一、學(xué)期備課：學(xué)期備課（學(xué)年初教學(xué)計(jì)劃）的組成：概述、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。概述①表明計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間。②表明在本專業(yè)中本學(xué)科的地位。③本學(xué)科應(yīng)完成的任務(wù)及達(dá)到的目標(biāo)。教材分析①分析本學(xué)科在本學(xué)年所學(xué)知識在本學(xué)科知識體系中的作用。②本學(xué)科知識體系的分析。③本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵知識。學(xué)生分析①分析學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)。③學(xué)生的思想品德情況。教學(xué)措施：①教學(xué)方法、教材重難點(diǎn)的處理。②學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動。③后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。④教學(xué)設(shè)備。二、單元、節(jié)（篇）備課，可遵照學(xué)期備課。（簡略）三、課時(shí)備課：（一）新授課：①課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)知識的重要途徑之一。②課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的重要手段。③課時(shí)備課是保證教師授課成功與否的根本保證。2. 新授課課時(shí)備課的內(nèi)容①明確目標(biāo)，分析教材明確目標(biāo)是指本節(jié)課的教學(xué)目的包括知識、能力、德育等幾個(gè)方面；分析教材重要是本課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵是什么，注意課后練習(xí)對知識的延伸。 ②教學(xué)過程及設(shè)計(jì)(1)提問檢查上節(jié)課所學(xué)知識，進(jìn)一步了解學(xué)生對上一節(jié)課知識掌握情況。（一般提問B、C類學(xué)生）。復(fù)習(xí)與本節(jié)有聯(lián)系以前學(xué)過的知識以備講授新知識時(shí)使用。（一般提問A類）（2）導(dǎo)入新課題（直接、間接：舊→新、已知→未知、事例、案例）（3）新授課內(nèi)容。主要設(shè)計(jì)采用什么方法來講授每個(gè)知識，達(dá)到使學(xué)生掌握每個(gè)知識點(diǎn)，提高能力的目的。（4）課堂練習(xí)設(shè)計(jì)。（5）小結(jié)：A 本節(jié)重點(diǎn)。B 作用。（6）布置作業(yè)。③板書設(shè)計(jì)。 ④體會（課后小記）。（二）復(fù)習(xí)課目的①幫助學(xué)生建立知識體系。解決學(xué)生對所學(xué)知識掌握不夠的問題。②練習(xí)、鞏固。復(fù)習(xí)課課時(shí)備課的內(nèi)容①闡述本章（節(jié)）知識在本學(xué)科中的重要性。②提煉本章（節(jié)）中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法③重點(diǎn)難點(diǎn)與其他內(nèi)容易混淆的知識進(jìn)行對比講解④選出典型習(xí)題進(jìn)行鞏固（三）試卷分析①要分析試卷中測試的知識點(diǎn)。②試卷題目的難易程度。③分析學(xué)生對每個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況。④分析學(xué)生失分的原因。⑤講解補(bǔ)充教學(xué)中的漏洞。Ⅱ 課堂教學(xué)：（一）課堂教學(xué)的目的。途徑：（1）組織課堂教學(xué)。（2）挖掘教材中的德育因素。途徑：（1）講授。（2）帶領(lǐng)自學(xué)。（3）實(shí)驗(yàn)實(shí)踐（二）課堂教學(xué)的內(nèi)容。（1）組織教學(xué):①起立是維持課堂秩序的重要途徑。②點(diǎn)名。（2）復(fù)習(xí)提問：①提問上節(jié)所學(xué)知識。（提問B、C類學(xué)生）對學(xué)生回答情況及時(shí)給予評價(jià)。多鼓勵(lì)，少批評。②復(fù)習(xí)提問講授本節(jié)要用到的以前學(xué)過的知識，（A類學(xué)生）并板書到黑板的右上角。（3）新課引入：①直接導(dǎo)入課題。簡單，但生硬。②間接導(dǎo)入：舊知→新知。學(xué)生對所學(xué)知識自然進(jìn)入。易接受。能了解知識體系。以案例引入?？杉ぐl(fā)學(xué)生求知的欲望。（4）講授新知：①提出問題。教師引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)習(xí)。注意學(xué)生的參與率；注意指導(dǎo)學(xué)生對知識的理解。②講解：a 原則：要由易到難、由淺入深、由已知到未知、舉一反三。b內(nèi)容：本課知識；結(jié)合課后練習(xí)講解知識延伸和過渡。c過渡：注意上下知識點(diǎn)的聯(lián)系，按知識體系較好的自然過渡。d講解：重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要化解，關(guān)鍵知識要講清。（5）課堂練習(xí)：要視學(xué)生情況提問、做題，教師根據(jù)學(xué)生回答、作題情況給予明確的評價(jià)，對學(xué)生回答、作題表現(xiàn)的問題要認(rèn)真分析原因?！。ǎ叮┎贾米鳂I(yè)：①課堂作業(yè)。主要用來鞏固所學(xué)知識一般不擴(kuò)展。②上交作業(yè)。在鞏固知識的前提下讓學(xué)生會綜合利用所學(xué)知識來解決實(shí)際問題，數(shù)量可分必做、選做。③課后作業(yè)：鞏固、記憶本節(jié)重點(diǎn)知識；延伸知識，一般學(xué)生討論解決。Ⅲ 作業(yè)批改：上交作業(yè)做到全批全改。作業(yè)評價(jià)（①分?jǐn)?shù) ②優(yōu)、良、中、差③甲、乙、丙、?。?。做好作業(yè)批改記錄，分析學(xué)生對錯(cuò)原因。(四)、備 課 標(biāo) 準(zhǔn) 為了規(guī)范學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程，使教學(xué)進(jìn)入規(guī)范化，特制定教師備課標(biāo)準(zhǔn)如下：授課日期，課題要注明，無注明扣4分。教學(xué)目的明確，知識、能力、德育目標(biāo)具體，符合實(shí)際，不符合扣12分。教學(xué)內(nèi)容正確無錯(cuò)誤，知識結(jié)構(gòu)清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分解,且準(zhǔn)確得當(dāng)，不符合扣20分。必須寫課時(shí)安排，無寫扣5分。教學(xué)方法要適當(dāng)，不符合扣16分。教學(xué)過程及內(nèi)容要寫認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容要符合學(xué)生的實(shí)際知識結(jié)構(gòu)，如果寫的內(nèi)容不合理扣20分。布置作業(yè)要適當(dāng)，應(yīng)符合學(xué)生的水平，不符合扣7分。板書設(shè)計(jì)要合理，對教學(xué)起到很好的幫助作用，不合理扣8分。反饋要及時(shí)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失，不寫扣8分。(五)、集體備課制度一、集體備課活動中，教研組長是組織者。二、每學(xué)期開學(xué)初，教研組根據(jù)本組的實(shí)際情況，確定本學(xué)期集體備課活動的時(shí)間、地點(diǎn)并上報(bào)教務(wù)處。三、教研組長要認(rèn)真組織集體備課活動，不得以任何借口拖延或不組織該活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一次罰款100元。四、每位教師必須準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真參加集體備課活動，不得以任何借口不參加集體備課活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一次罰款50元三、每次集體備課要有中心發(fā)言人，發(fā)言題目，活動內(nèi)容要有記載，教務(wù)處不定期檢查。期中、期末教務(wù)處檢查集體備課活動記錄。、四、集體備課活動要以優(yōu)化課堂教學(xué)、提高學(xué)科教學(xué)效果研究為重點(diǎn)，特別注重教法研究和學(xué)法研究。五、各教研組長組織本組教師認(rèn)真討論公開課教師的假案。六、公開課后，各教研組長要及時(shí)組織評課，評課中要指出本課的長處和不足，供教師參考，要填寫評課記錄，此記錄由教務(wù)處檢查。(六)、示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、匯報(bào)課規(guī)定一、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織學(xué)校示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、匯報(bào)課。二、示范課是由教學(xué)理論比較豐富的教師在某一方面做示范而上的課；優(yōu)質(zhì)課是為選拔參加市優(yōu)質(zhì)課比賽的教師而進(jìn)行的課；公開課是由有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在全校公開作的課；匯報(bào)課是由新教師匯報(bào)自己的教學(xué)情況而上的課。三、公開課、匯報(bào)課的安排：各教研組根據(jù)本組情況，開學(xué)初將本教研組本學(xué)期上交公開課教師名單上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處將在每學(xué)期安排4次校公開課，每月安排1次，并提前一周通知上公開課的教師。四、上公開課、匯報(bào)課的教師提前寫出上課教案，做好準(zhǔn)備本次課的順利上完。五、作課人員上課，其他教師聽課，課后教研組進(jìn)行評課。六、每次教師上完課后，帶上課教案和評課記錄到教務(wù)處登記存檔。(七)、作業(yè)批改制度一、教師批改作業(yè)規(guī)范要對學(xué)生進(jìn)行教育，作業(yè)要按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成。在布置作業(yè)時(shí)要以中等生的能力為基礎(chǔ)，作業(yè)的內(nèi)容主要是練習(xí)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力。注意指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)的方法，對那些動腦筋但做不出來的，基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，要讓每一名學(xué)生樹立獨(dú)立完成作業(yè)的思想。根據(jù)授課內(nèi)容按時(shí)布置、收、批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí)要打分并寫清日期。批改作業(yè)時(shí)要用紅筆，要把錯(cuò)誤的地方用紅筆糾正。批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)總結(jié)。不得讓學(xué)生批改作業(yè)，必須由教師親自批改。如果發(fā)現(xiàn)下列情況之一的，按照《批改作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》扣除一定的分?jǐn)?shù)：（1）不安計(jì)劃布置作業(yè)。（2）不按時(shí)批改。（3）不用紅筆批改。（4）打分打的不適當(dāng)?shù)?。?）批改日期不清楚的。（6）糾正的錯(cuò)誤不安要求的。（7）讓學(xué)生批改作業(yè)的。（8）不按時(shí)總結(jié)的。要重視作業(yè)講評，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，凡學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤處都要求其及時(shí)訂正，訂正的作業(yè)也要認(rèn)真批改。二、關(guān)于批改作業(yè)不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的處罰規(guī)定：1. 對不及時(shí)批改作業(yè)，在下次做作業(yè)前未把上一次作業(yè)本發(fā)給學(xué)生者一次罰20元。情節(jié)嚴(yán)重者，罰100元。2. 作業(yè)批改不符合規(guī)定要求，敷衍了事，每發(fā)現(xiàn)一次罰20元。5. 作業(yè)量過大及突擊性大面積布置習(xí)題，影響學(xué)生身心健康及其它學(xué)科學(xué)習(xí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)者罰20元。6. 教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對作業(yè)批改情況的檢查，形式以不定期的方式進(jìn)行抽查。(八)、聽 課 制 度為加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)改革，推動教學(xué)活動，擴(kuò)大教研成果，發(fā)現(xiàn)正反典型，提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度：一、領(lǐng)導(dǎo)成員分組包干，業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)。教務(wù)處根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見分別安排一年級和二年級的聽課。把科別、主講人、班級提前通知該教研組長和有關(guān)講課老師。二、教研組長每月聽課不得少于30節(jié)。教研組長在包組領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，組織本組教師聽課。課前做好一切準(zhǔn)備，課后做好座談記錄。若教研組長沒有組織好本組聽課活動，一次罰款100元。三、教師每周聽課不少于2節(jié)。大力提倡同頭課、同科教師經(jīng)常相互聽課。聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師要做好聽課記錄。缺少一節(jié)罰款20元。四、示范課、公開課、匯報(bào)課每位教師必須參加，一次不到罰款三十元，（包括聽課遲到五分鐘以上）五、抓好座談和總結(jié)。聽課后要立即組織座談，主講教師必須參加座談，直接聽取意見，交流自己的教學(xué)設(shè)想和體會。六、堅(jiān)持聽課制度，