【導(dǎo)讀】為弘揚(yáng)民族文化,提高學(xué)生音樂鑒賞能力,陶冶學(xué)生情操,豐富學(xué)生的校園生活。六合區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)努力挖掘和培養(yǎng)學(xué)校中愛。薦給藝術(shù)類學(xué)校,擬籌建六合區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生民族樂團(tuán)。通過舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)民族器樂專場比賽,從中擇優(yōu)選拔。以獨(dú)奏的形式進(jìn)行,允許采用音帶伴奏。間在5分鐘之內(nèi)。為確保質(zhì)量,正式成員人數(shù)暫時(shí)限定在20以內(nèi),同時(shí)招收一些預(yù)備團(tuán)員。視情況逐漸增加人數(shù)。教師平時(shí)帶領(lǐng)樂隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,周六或周日上午外聘教師加以指導(dǎo)。專業(yè)與文化,兩手都要抓,兩手都要硬。一方面外聘請專業(yè)人員。加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和。做到既不影響文化。,每學(xué)期末進(jìn)行考核,對優(yōu)秀隊(duì)員適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。演奏范圍,定期針對樂曲中的困難片斷進(jìn)行抽查。和演出臺風(fēng)的練習(xí)和培養(yǎng)。戲”,全面實(shí)施素質(zhì)教育。隨著課程改革和素質(zhì)教育的不斷深入,同時(shí),根據(jù)本校的文化底蘊(yùn)、社會自然和。民樂等藝術(shù)項(xiàng)目為切入點(diǎn),加強(qiáng)教育科研,創(chuàng)建特色學(xué)校。