高考生物免疫調(diào)節(jié)考點匯總(含高考真題解析)-資料下載頁
2025-04-17 13:20本頁面
【正文】 類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖 6．（2008海南單科．）用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初{ 次感染小鼠后 ( ) A．使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng) B．產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合 C．小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細(xì)胞 D．短期內(nèi)，再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體免疫功能異常與免疫應(yīng)用答案1．B本題主要考查特異性免疫等相關(guān)知識。接種疫苗后，抗原能刺激 機(jī)體的免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì) 胞能合成并分泌相應(yīng)的抗體，選項B正確。該疫苗是減毒處理的麻疹 病毒（并非小分子），選項A錯誤；再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞快速 增殖分化，形成的效應(yīng)B細(xì)胞分泌的應(yīng)該是抗體，選項c錯誤；在免疫 系統(tǒng)中吞噬消化抗原一抗體結(jié)合物的是吞噬細(xì)胞，選項D錯誤。2．B本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都能 影響B(tài)細(xì)胞、T細(xì)胞的活動，都與機(jī)體免疫有關(guān)，故A對；記憶細(xì)胞是 B細(xì)胞受到刺激后增殖分化形成的，漿細(xì)胞不再增殖分化，故B錯； HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞，使人體免疫功能幾乎全部喪失，故C對；合 理使用動物激素可提高家畜免疫細(xì)胞的活性，從而提高免疫力，故 D對。3．A主動免疫是指通過口服或注射疫苗，使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答， 再次接種則引起二次免疫應(yīng)答，兩次或更多次數(shù)的接種可以使機(jī)體產(chǎn) 生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞；被動免疫就是通過接種針對某種病原 體的抗體（抗血清）而獲得免疫力，被動免疫中，受體可迅速產(chǎn)生抗原 抗體反應(yīng)，主要用于治療或緊急預(yù)防感染，故A正確。，說明疫苗可以沒有活性 和感染特性；病原微生物引起人體發(fā)生免疫應(yīng)答的部分是其含有的特 異性化學(xué)物質(zhì)（蛋白質(zhì)、多糖等），而這些大分子物質(zhì)可單獨作為抗原 刺激人體免疫系統(tǒng)。所以C正確。5．A胸腺是T細(xì)胞形成的場所，小鼠先天性無胸腺，導(dǎo)致細(xì)胞免疫喪 失，體液免疫部分喪失。所以無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中，對異 體組織無排斥反應(yīng)，人類癌細(xì)胞可在其體內(nèi)增殖。6．C人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠引起特異性免疫反應(yīng)， 小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合，如短期 內(nèi)，再次受到該病毒感染后，記憶細(xì)胞會迅速增殖分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生 更多的抗體消滅病毒。脊髓灰質(zhì)炎病毒不屬于過敏原，不會引起過敏 反應(yīng)。7． 答案(1)傳出（1分）融合（2分） 電位變化（2分） (2)B細(xì)胞（1分）化學(xué)信號向電（2分） (3)造血干細(xì)胞（2分）體液（2分） 解析(1)分析題中的示意圖，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮應(yīng)沿傳出神經(jīng) 傳到突觸前膜，使突觸小泡與前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)，電信號一化 學(xué)信號；Ach與Ach受體結(jié)合后，化學(xué)信號一電信號，肌膜產(chǎn)生電位變 化，進(jìn)而引起肌肉收縮。(2)重癥肌無力患者的B細(xì)胞，在Ach受體 （抗原）的刺激下增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體的抗體，其與肌膜上的Ach 受體結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號一電信號的過程受阻。(3)切除胸腺可抑制 造血干細(xì)胞發(fā)育成T細(xì)胞，造成淋巴因子缺乏，進(jìn)而影響B(tài)細(xì)胞的增 殖、分化過程，從而抑制了體液免疫的應(yīng)答。 WORD格式整理
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