高中地理必修二單元復(fù)習(xí)知識(shí)框架-資料下載頁
2025-04-17 13:03本頁面
【正文】 主要有美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非規(guī)模大，商品率高，專業(yè)化程度高多為畜牧業(yè)和種植業(yè)的混合第三單元 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第四單元 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展生產(chǎn)：過度索取物質(zhì)與能量廢棄物消費(fèi)：過度排放水質(zhì)惡化；魚類死亡廢水達(dá)標(biāo)排放；合理施肥和使用農(nóng)藥含N、P等工農(nóng)業(yè)、生活廢水排放積極研發(fā)新的制冷劑紫外線增加；生物變異；皮膚癌等疾病增加氟氯烴氣體排放；研發(fā)新能源；提高利用率；清潔燃燒技術(shù)；廢氣達(dá)標(biāo)腐蝕建筑物及古跡；河湖土壤酸化；生物死亡礦物燃料燃燒植樹造林，保護(hù)森林；提高礦物能源利用率，積極研發(fā)新能源等冰川融化；海平面上升；沿海低地淹沒；全球水熱變化礦物燃料燃燒；森林砍伐措施危害成因水體富營(yíng)養(yǎng)化臭氧空洞酸雨全球變暖觀念發(fā)展觀念公平觀念環(huán)境觀念權(quán)利觀念內(nèi)涵主要途徑控制人口規(guī)模轉(zhuǎn)變發(fā)展模式自然資源持續(xù)利用協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起傳統(tǒng)發(fā)展模式 清潔生產(chǎn)資源枯竭、生物多樣性減少、水土流失、森林砍伐、土地荒漠化等演化而來水體污染大氣污染土壤污染生物污染……生態(tài)破壞環(huán)境污染可持續(xù)發(fā)展和諧環(huán)境問題不和諧反作用作用自然環(huán)境自然環(huán)境人類社會(huì)生態(tài)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)社會(huì)可持續(xù)目的基礎(chǔ)手段人的調(diào)控4
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1