高一教案影響價格的因素資料教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-17 12:56本頁面
【正文】 交換不是指單個交換過程，而是一個長時期的平均值。等價交換是指商品的平均價格與價值是相符的 板書（一）供求影響價格影響價格的因素：（1）、間接因素（板書）：氣候、時間、地域、生產(chǎn)、宗教信仰、習(xí)俗等（2）、直接因素：供給、需求 供求變化對價格漲落的影響（二）價值決定價格價值與價格的關(guān)系：單位商品的價值量由社會必要勞動時間決定，與個別勞動時間無關(guān)３、個別勞動時間對商品生產(chǎn)者的意義４、勞動生產(chǎn)率：含義及表示方法單位商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比，與個別勞動率無關(guān)（三）、價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式課后作業(yè)：完成練習(xí)冊相關(guān)內(nèi)容課后反思：利用王大媽去買菜的案例引出價格在不斷地變化之中，讓學(xué)生感受到商品的價格處于不斷地變化之中，從而激起學(xué)生探究導(dǎo)致價格變動的因素的興趣。通過實例分析，學(xué)生很容易找到一些具體因素改變了供求關(guān)系進而影響了價格，通過對書上案例自行車和汽車價格的比較分析，讓學(xué)生分析出了價值對價格的決定作用。整個過程正是學(xué)生由感性了解到理性認識，體會學(xué)習(xí)知識樂趣的過程。在設(shè)計商品價值量與社會必要勞動時間、社會勞動生產(chǎn)率的關(guān)系等知識的教學(xué)中，通過多媒體巧妙設(shè)置了相關(guān)情境和問題讓學(xué)生討論探究，在分析與總結(jié)的過程中順理成章地得出結(jié)論，成功地突破教學(xué)難點，達到教學(xué)目的。最后通過拿一輛自行車去換一輛小轎車能成功嗎？的例子和前面教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)中引出價值規(guī)律，借助圖像讓學(xué)生討論探究，教師加以點撥指導(dǎo)，體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，同時也會加強學(xué)生學(xué)生的參與、合作和探究意識，重視學(xué)生的情感體驗。整個教學(xué)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，很緊湊，但是是優(yōu)點也是缺點，環(huán)節(jié)太多，學(xué)生有點覺得知識點太多，把握起來有困難，所以還需要思考如何簡化一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時，提高學(xué)習(xí)的效率！設(shè)計意圖設(shè)疑引思，走入新課目的：讓學(xué)生知道有哪些因素會影響價格,使學(xué)生了解影響商品價格的直接因素和間接因素目的：讓學(xué)生知道供求變化對價格漲落的影響,會區(qū)分買方和賣方市場引出“價值決定價格”讓學(xué)生明白：商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的讓學(xué)生知道個別勞動時間與社會必要勞動時間的關(guān)系對企業(yè)競爭的意義，并通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的競爭意識讓學(xué)生知道動生產(chǎn)率與產(chǎn)品數(shù)量的關(guān)系；勞動生產(chǎn)率與勞動時間的關(guān)系讓學(xué)生探究社會勞動生產(chǎn)率與社會必要勞動時間、商品的價值量、價格的關(guān)系，進一步明確這幾個量之間的關(guān)系引出價值規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容
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