莫泊桑拜師教學設計-資料下載頁
2025-04-17 12:31本頁面
【正文】 ①出示課件：光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現別人沒有發(fā)現和沒有寫過的特點。②文中的哪些話分別是圍繞這句話來說的？從福樓拜的話中你體會到了什么？你怎樣理解福樓拜的話？（3）出示課件：青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。①福樓拜是在什么情況下說這句話的？你是怎樣理解這句話的？②福樓拜的話讓莫泊桑體會到了什么？（4）朗讀第8～9自然段，體會重點語句的深刻含義。莫泊桑最后經過怎樣的努力獲得了成功？有感情地朗讀全文。三、合作探究，升華主題你在平時的寫作中是否也遇到了和莫泊桑一樣的困難呢？通過對課文的學習，你有哪些收獲呢？你覺得莫泊桑是怎樣的學生？福樓拜是怎樣的老師？（莫泊桑：虛心好學 福樓拜：循循善誘）四、課外延展，實踐練筆引導學生先觀察，后動筆：福樓拜在教導莫泊桑仔細觀察時，舉例說不同場景下的馬車是不一樣的，我們見過同一種事物在不同情境下的表現嗎？它們分別有什么特點？這需要我們有一雙慧眼——第三只眼睛，讓我們睜開慧眼，用“第三只眼睛去看世界”，仔細地觀察生活中的人、事、景、物，捕捉一閃而過的美麗。利用放學后的一段時間，觀察你周圍的人，看看他們都有哪些不同的表現。寫成一段文字，讓大家也領略一下你的觀察能力。 5 / 5
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