【正文】 度冷暖的同類色畫兩次。 畫人物常出現(xiàn)的弊病是：有多個(gè)人物出現(xiàn)時(shí)，不敢互相重疊起來，以表現(xiàn)出前后關(guān)系和疏密關(guān)系；透視上較多的會(huì)出現(xiàn)遠(yuǎn)近大小無區(qū)別的現(xiàn)象；人物比例動(dòng)態(tài)上的頭大個(gè)子矮或細(xì)長，體態(tài)筆直而無動(dòng)勢(shì)等等。 風(fēng)景畫中，還會(huì)出現(xiàn)動(dòng)物：如家禽、牲畜、飛鳥等，只要掌握其基本形體，考慮主題與構(gòu)圖的需要，都是可以在畫面中產(chǎn)生效果的。自然景色中的形象是十分復(fù)雜多樣的，以上只是擇要略加介紹，僅在寫生時(shí)給予畫者以啟示與參考。 第三章 色彩風(fēng)景作畫步驟同色彩靜物相比，進(jìn)行色彩風(fēng)景的訓(xùn)練，無論是在視覺觀察的要求上，還是在技法的運(yùn)用上，都具有全新的難度，它是繪畫學(xué)習(xí)中一個(gè)新的臺(tái)階。不過，一旦跨上了這個(gè)臺(tái)階，許多新的藝術(shù)體驗(yàn)會(huì)隨之而來，一個(gè)令人陶醉的藝術(shù)境地就會(huì)展現(xiàn)在你的面前。在學(xué)習(xí)中應(yīng)該特別注意色彩、形式、技法背后的那個(gè)東西，更多地去品味、去認(rèn)識(shí)它。每一塊色彩、每一個(gè)形式、每一種技法背后都有著一個(gè)鮮活的感覺，都代表著一種精神元素，都是一種生命語匯，抓住了它，也就抓住了切藝術(shù)的靈魂；掌握了它，我們就有了一種自己的、展現(xiàn)心靈內(nèi)容的藝術(shù)“話語權(quán)”。風(fēng)景畫，特別水彩風(fēng)景寫生，應(yīng)首先畫天空，因?yàn)樘炜盏纳逝c云霧，是瞬間萬變的，有的還須用記憶才能捕捉住，若稍一遲疑，就會(huì)時(shí)過境遷，只好望天興嘆了。又因?yàn)樘炜盏纳?，直接反映在景物上，是?gòu)成畫面色彩基調(diào)的重要組成因素之一，如早、晚的霞光和碧藍(lán)的天空色彩對(duì)景物色調(diào)的影響是多么強(qiáng)烈與不同。再是因景物中參差不齊的樹枝等畫上去后，再去補(bǔ)天空，那就費(fèi)力不討好了。再由于天地交界處便是遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)景較虛，色彩與天空相近，正適宜于在畫天的色彩將干末干時(shí)畫遠(yuǎn)景，易取得協(xié)調(diào)與深遠(yuǎn)感。 當(dāng)然，如果景物較整體，天空色彩影響不大，又急須搶抓景物的明暗節(jié)奏與時(shí)光色彩，那么先畫景物后畫天也無妨。這就要靈活掌握。 第一節(jié) 由遠(yuǎn)到近，分部進(jìn)行法 水彩風(fēng)景畫，多從遠(yuǎn)到近、從淺到深、從虛到實(shí)進(jìn)行渲染、描繪，這樣容易掌握干濕與色彩和明暗層次，色階的銜接過渡較自己然、柔和，對(duì)初學(xué)者也更便于掌握。不過，須注意掌握時(shí)間，否則前后時(shí)間差太大，色調(diào)與明暗就來統(tǒng)一，容易失調(diào)。特別早晚的景，日出日沒，首先要定下明與暗色光對(duì)比和位置，不然就難于準(zhǔn)確表現(xiàn)特定的效果。 這種分部進(jìn)行法，不能看一點(diǎn)畫一點(diǎn)，須有整體觀念，切勿孤立地?fù)妇植?，要盡量縮短“時(shí)光色彩”的差距，并加強(qiáng)色彩記憶，以便于補(bǔ)充與調(diào)整。 第二節(jié) 由近及遠(yuǎn)，層次推移法 在有些特殊情況下，如時(shí)間極為倉促，或早晚橙紅色的陽光照射在險(xiǎn)峻的絕壁與古剎上，出現(xiàn)一種神秘而絕妙的色彩與構(gòu)圖，那當(dāng)然即應(yīng)揮筆捉住這瞬間即逝的景象，首先定下光感與色彩在景物上的位置、對(duì)比強(qiáng)度及冷暖關(guān)系，而后調(diào)整形體，再從中景到遠(yuǎn)景、天空，這樣反推移完成。很明顯，這方法帶有強(qiáng)烈的速寫性，也須有一定繪畫基礎(chǔ)之后，才掌握得住。而這種或其他隨心所欲的方法、對(duì)搶鏡頭、抓色彩，是勢(shì)所必行的，否則按步就班地畫過來，偶現(xiàn)的景觀就早已景象全非了。 第三節(jié) 全面鋪開，統(tǒng)籌兼顧法 這種畫法，是先求“共性”，后求形象，要求有很強(qiáng)的整體觀念和預(yù)見能力；在進(jìn)行中，看起來畫面有些零亂，實(shí)則步驟性是最強(qiáng)、最科學(xué)，是須有一定能力和經(jīng)驗(yàn)才能掌握的。第四節(jié)　風(fēng)景構(gòu)圖速寫 　　前面已提到，風(fēng)景寫生時(shí)的選景與構(gòu)圖，在開始階段，往往會(huì)產(chǎn)生困難，因?yàn)檫x景與構(gòu)圖，在風(fēng)景寫生中，是一個(gè)獨(dú)特的課題。如果到自然中去觀察、感受、選景，經(jīng)常作取景構(gòu)圖速寫練習(xí)，是提高選景構(gòu)圖能力的有效途徑。常常會(huì)有這樣的情況：到野外去找寫生的景色，東跑西轉(zhuǎn)，花了很多時(shí)間，跑了許多路程，在繁復(fù)的自然環(huán)境中，仍可能找不到自己覺得可以作畫的景色。其實(shí)，并非沒有美景可取，而是缺乏對(duì)景色的藝術(shù)感受和選擇能力。培養(yǎng)這種能力，需要以下幾個(gè)條件：一是通過繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備美術(shù)基本知識(shí)和技能；二是對(duì)生活和大自然要有激情，要不斷地進(jìn)行寫生實(shí)踐、積累取景構(gòu)圖的經(jīng)驗(yàn)；三是多欣賞風(fēng)景畫，幫助提高對(duì)自然風(fēng)光的感受能力，并研究、借鑒風(fēng)景構(gòu)圖規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行風(fēng)景構(gòu)圖速寫，畫幅不必太大，工具不受限制，每幅一二十分鐘就可以完成。速寫應(yīng)以線為主，也可以使用一些明暗。構(gòu)圖速寫的目的，是為了提高選景構(gòu)圖的能力。所以，對(duì)景物的形象記錄或塑造不是主要的。這樣的風(fēng)景構(gòu)圖練習(xí)，題材廣泛，生活視野寬廣，構(gòu)圖格式多樣，可以在水粉寫生的前后進(jìn)行，也可以安排時(shí)間專門進(jìn)行練習(xí)。如持之以恒，可大大提高觀察、感受能力，視覺形象記憶能力，想像能力，以及從生活中探索各種構(gòu)圖形式的能力。第四章 不同季節(jié)的風(fēng)景寫生要點(diǎn)學(xué)生在進(jìn)行風(fēng)景寫生的時(shí)候，應(yīng)該注意不同季節(jié)、不同時(shí)間段和不同天氣下的色彩變化。同一個(gè)景觀，每半個(gè)小時(shí)就會(huì)有非常大的色彩變化，因此應(yīng)該注意仔細(xì)觀察，培養(yǎng)自己的敏銳觀察力，把不同季節(jié)、不同時(shí)間段對(duì)景物產(chǎn)生的截然不同的感受充分表現(xiàn)出來。每幅作品的時(shí)間不宜過久．作品也不宜過大，應(yīng)該抓住景物的特征，適當(dāng)?shù)目鋸埳剩蛊渚哂懈鼜?qiáng)的色彩表現(xiàn)力。第一節(jié) 春季的風(fēng)景寫生要點(diǎn)　　春天是寫生的好季節(jié)，很多學(xué)校會(huì)把寫生課安排在這個(gè)季節(jié)。春光明媚，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然，這個(gè)季節(jié)的色調(diào)是清新的。粉紅的桃花、杏花，白色的梨花、蘋果花，淡綠的草地、樹葉，淡藍(lán)的遠(yuǎn)山，滿眼里是鮮嫩的顏色．表現(xiàn)春天，要選擇具有春天明顯特征的景點(diǎn)，調(diào)色板上多用亮麗的粉色和較純的重色，表現(xiàn)光色的明媚和景物冷暖變化的強(qiáng)烈氣氛，用筆要活潑、輕松，力求畫面的清新自然．第二節(jié) 夏季的風(fēng)景寫生要點(diǎn)　　筆者曾有數(shù)次于暑期進(jìn)山寫生，深切體會(huì)到，描繪夏天是不容易的。這個(gè)季節(jié)的陽光太強(qiáng)烈，景物的色彩變化很小，大多為統(tǒng)一的綠色，但如果耐心尋找、體味，還是能發(fā)現(xiàn)，夏天的濃艷和熱烈是很入畫的。夏天寫生，要避開中午那段極為刺目的陽光，著重選擇遠(yuǎn)景、大景，遠(yuǎn)山及河谷是筆者經(jīng)常表現(xiàn)的題材。各種濃重的藍(lán)顏色，穩(wěn)重的黑、熟褐，眩目的黃色都可以大膽使用，但千萬不要調(diào)和太多的綠。夏天的景色很容易使畫畫“粉氣”、“火氣”，要用重色穩(wěn)住畫面。第三節(jié) 秋季的風(fēng)景寫生要點(diǎn)　　大多數(shù)畫家是更喜歡秋季寫生的。陽光并不刺眼，天空變得更藍(lán)、更清澈，云的變化也極為豐富，目不暇接繽紛的色彩，溫和的陽光使得色彩的變化更加強(qiáng)烈，冷灰的大山襯托著暖紅、暖黃的樹木。這是一個(gè)成熟的季節(jié)，是最令人賞心悅目的，不僅使人感受到收獲的喜悅和忙碌，還能領(lǐng)略到大自然的博大、浩瀚、繽紛和濃郁的美。表現(xiàn)秋天，不必刻意營造氣氛，客觀地去表現(xiàn)已經(jīng)很豐富了。濃艷的紅、光亮的黃、眩目的橙、鮮活的藍(lán)、神秘的紫，都能描繪出不同的色調(diào)，還可以大膽使用冷暖明亮不同的灰性色，但——定要注意色塊之間的層次對(duì)比，拉開色彩關(guān)系，突出主體物。由于秋季有極為豐富的色彩，描繪秋天一定要構(gòu)架和諧的色調(diào)，避免畫面的支離破碎，小心畫面的“花”、“亂”．　　第四節(jié) 冬季的風(fēng)景寫生要點(diǎn)　　冬天的景色實(shí)在是太凄涼，樹葉落盡，草木枯萎，田野里一片孤寂，大概只有下雪的時(shí)候才能激發(fā)你表現(xiàn)的欲望。晴天后的雪景的確是一個(gè)好題材，極為強(qiáng)烈的冷暖變化，明確的明暗關(guān)系，靜素的氣氛，溫暖的陽光，都很入畫，但不是很容易找到鮮艷的色彩，色調(diào)以灰調(diào)子為主，一定要把握住畫面的亮度，黑色、白色的用量很大。當(dāng)然，這個(gè)季節(jié)外出寫生極為辛苦。對(duì)于景物在不同時(shí)間的色彩變化，在描繪的時(shí)候只要多觀察和比較，總結(jié)其特點(diǎn)和之間的差別，不斷的練習(xí)，是不難表現(xiàn)的。