【總結(jié)】精品資源第五章原子結(jié)構(gòu)與元素周期律[教學(xué)目的]1.了解原子核外電子運(yùn)動(dòng)的波粒二象性、波函數(shù)、概率密度等概念;2.理解四個(gè)量子數(shù)的取值、含義和核外電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系;3.熟練掌握電子排布遵循的三個(gè)原理,能寫出一些常見元素的電子排布;4.了解原子結(jié)構(gòu)與元素周期系的關(guān)系;5.熟悉元素周期表的分區(qū)、重要元素的位置。[教學(xué)重點(diǎn)]1.四個(gè)量子數(shù);2.電子排布的三
2025-06-17 15:04
【總結(jié)】精品資源物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律的討論題 有一類物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律的推斷問題,所給幾種元素相互之間有一定的周期表位置關(guān)系,又有某種粒子數(shù)的關(guān)系,它需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻摬拍艽_定這幾種元素的名稱或符號(hào),或物質(zhì)的組成。下面以具體實(shí)例加以說明。例1:今有A、B、C、D四種短周期元素,它們的核電荷數(shù)依次增大。A與C,B與D分別是同族元素。B、D兩元素的質(zhì)子數(shù)之和是A、C兩元素質(zhì)子數(shù)之和的兩倍,
2025-06-17 15:03
【總結(jié)】元素周期律和元素周期表學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能目標(biāo)1.了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價(jià)的周期性變化,認(rèn)識(shí)元素周期律。2.認(rèn)識(shí)元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期和族的概念,理解原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置間的關(guān)系。3.了解ПA族、VA族和過渡金屬元素的某些性質(zhì)和用途。(二)過程與方法目標(biāo)1.提高利用各種圖表(直方圖、折線圖)分析、處理數(shù)據(jù)的
2025-06-07 14:58
【總結(jié)】精品資源從“癡人說夢(mèng)”到天才預(yù)言——元素周期律發(fā)現(xiàn)的前前后后化學(xué)元素周期律的發(fā)現(xiàn),是19世紀(jì)自然科學(xué)的重大成就之一。它不僅給自然科學(xué)特別是化學(xué)的發(fā)展以巨大的影響,而且對(duì)辯證唯物認(rèn)義自然觀的確立和發(fā)展也起到了不可低估的作用。但是,在這一規(guī)律發(fā)現(xiàn)的前前后后,卻經(jīng)歷了艱難而曲折的斗爭(zhēng),其中,自然科學(xué)家們表現(xiàn)出的追求真理,堅(jiān)持真理,不懼冷嘲熱諷、輿論非難和權(quán)威壓抑的科學(xué)精神,給后人留下了極為深刻
【總結(jié)】精品資源由“元素周期律”淺談探究式學(xué)習(xí)摘要:“探究式教學(xué)”是重視在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,實(shí)施探究式教學(xué)模式時(shí),只有在領(lǐng)會(huì)大綱的基礎(chǔ)上吃透教材,靈活選擇教法,精心設(shè)計(jì)探究方案,才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化。[關(guān)鍵詞]??實(shí)驗(yàn)探究??教學(xué)模式??優(yōu)化教法在《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“科學(xué)探究是一種重要的
2025-06-18 03:20
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子的核外電子排布呈現(xiàn)周期性變化。2、隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子半徑呈現(xiàn)周期性的變化。3、隨著原子序數(shù)的遞增,元素化合價(jià)呈現(xiàn)周期性的變化。思考與討論隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性、非金屬性是否也呈現(xiàn)周期性的變化?如何比較元素的金屬性及非金屬性?元素金屬性強(qiáng)弱判
2024-11-17 19:55
【總結(jié)】第五章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律?練習(xí)題 一、選擇題1.已知?dú)湓赜?種同位素,氧元素也有3種同位素.假定能準(zhǔn)確測(cè)定單個(gè)水分子的質(zhì)量,則所測(cè)得數(shù)據(jù)將有種[ ]A.6種 B.7種 C.18種 D.27種2.某元素原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相同,且最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之和小于8,它是[ ]A.鋰 B.鈹 C.氦
2025-06-09 22:33
【總結(jié)】《元素周期律》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】元素周期表【教學(xué)對(duì)象】高中一年級(jí)【教材章節(jié)】人教版高中化學(xué)必修2第1章第2節(jié)元素周期律【課時(shí)】第2課時(shí)【教學(xué)時(shí)間】45分鐘【教材分析】本節(jié)教材的教學(xué)安排在原子結(jié)構(gòu)的教學(xué)之后,由于元素周期律主要是在原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上歸納得出的,原子結(jié)構(gòu)知識(shí)是研究元素周期律的理論基礎(chǔ),如此安排,既有利于學(xué)生從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)元素
2025-05-09 22:04
【總結(jié)】元素周期律元素周期表【命題趨向】1.《考試大綱》對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律方面的要求為:以第3周期為例,掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)(如:原子半徑、化合價(jià)、單質(zhì)及化合物性質(zhì))的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系;以ⅠA和ⅦA族為例,掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。這部分內(nèi)容每年都會(huì)有試題,可以是選擇題,也可以有關(guān)結(jié)合物質(zhì)結(jié)構(gòu)的元素化合物推斷題。2.《考試大綱》中有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分
2025-07-29 17:50
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)元素周期律一、知識(shí)點(diǎn)撥1、怎樣理解元素周期律?理解元素周期律要明確三個(gè)問題:⑴什么叫元素周期律?元素周期律是指元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律。⑵引起元素性質(zhì)呈周期性變化的本質(zhì)是什么?是元素原子的核外電子排布呈周期性變化。⑶元素的哪些性質(zhì)會(huì)呈周期性變化?①元素的性質(zhì)指:ⅰ元素的原子半徑;ⅱ元素的主要化合價(jià);ⅲ元素的金屬性、非金屬性
2025-06-18 03:46
【總結(jié)】精品資源元素周期律教案教學(xué)內(nèi)容元素周期律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1.使學(xué)生了解元素原子的核外電子排布、原子半徑、主要化合價(jià)以及元素的金屬性和非金屬性的周期性變化。2.了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。3.認(rèn)識(shí)元素性質(zhì)的周期性變化是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果,從而理解元素周期律的實(shí)質(zhì)。能力通過元素周期律的推出及運(yùn)用,初步培養(yǎng)學(xué)生抽象歸納以及演繹推
【總結(jié)】元素周期律的說課稿 一、教材分析 (一)教材內(nèi)容 本節(jié)內(nèi)容選自全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(必修)化學(xué)第一冊(cè)第五章《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律》第二節(jié)。教材以1~18號(hào)元素為例,從原子核外電子排布、原子半徑...
2024-12-06 04:37
【總結(jié)】元素周期律和元素周期表習(xí)題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)決定原子種類中子N(不帶電荷)同位素決定元素種類原子核→質(zhì)量數(shù)(A=N+Z)近似相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子Z(帶正電荷)→核電荷數(shù)元素→元素符號(hào)決定原子呈電中性
2025-03-24 07:22
【總結(jié)】化學(xué)ChemistryChemistry化學(xué)謎語金庫被盜。(打一化學(xué)元素)水上作業(yè)。(打一化學(xué)元素)賈政訓(xùn)寶玉。(打一微觀粒子)“H2O”是什么?全世界無論哪個(gè)國家,只要學(xué)過化學(xué)的人都知道,這是水的化學(xué)式,它是化學(xué)學(xué)科所特有的語言,蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容,既表明水的組成,也表示氫、氧兩
2025-05-15 01:05
【總結(jié)】第二單元物質(zhì)結(jié)構(gòu)第13講元素周期律與元素周期表門捷列夫第一張?jiān)刂芷诒?234567891011121314151617181HHe2LiBeBCNOFNe3NaMgAlSiPSClAr4
2025-05-07 22:37