部編版一年級(jí)下冊語文帶三維目標(biāo)第一單元教學(xué)案-資料下載頁
2025-04-17 12:14本頁面
【正文】 和大人一起讀。能進(jìn)行親子閱讀，把兒歌讀正確，讀通順。了解兒歌的大概意思。教學(xué)重點(diǎn)能正確、通順地朗讀詩文，并了解大意。教學(xué)難點(diǎn)能區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母。教學(xué)活動(dòng)第（1）課時(shí)一、趣味識(shí)字 出示生字詞語，自由朗讀，要求讀正確。 各種形式練習(xí)朗讀，要求讀通順。 討論交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 問：你還知道哪些和天氣有關(guān)的詞語呢？ 字詞句運(yùn)用讀一讀，記一記。讀一讀，寫一寫。三、布置作業(yè)默寫漢語拼音字母表。第（2）課時(shí) 字詞句運(yùn)用：讀一讀。自由朗讀兒歌，要求讀正確。多種方式練習(xí)朗讀，要求讀通順。全班交流感受。再次朗讀，熟讀成誦。二、書寫提示認(rèn)讀生字：白、回、果，并進(jìn)行組詞、造句。討論這些生字的書寫規(guī)律。三、日積月累看圖說話，句式練習(xí)：這里的景色真美呀！天空中（），地面上（）。 多種方式練習(xí)朗讀，要求讀通順。 交流：你知道哪一個(gè)詞語的意思？四、布置作業(yè)找出其他描寫自然景色的短語進(jìn)行積累。第（3）課時(shí)和大人一起讀 自由朗讀兒歌，要求讀正確。 多種方式練習(xí)朗讀，要求讀通順。 教師范讀，思考：你知道了什么？仿照一個(gè)小節(jié)，自己寫幾句小詩。二、布置作業(yè)跟家人一起朗讀，并且把自己寫的幾句小詩讀給他們聽?？鞓纷x書吧教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能正確、通順地朗讀童謠和兒歌，并了解大意。過程與方法初步培養(yǎng)閱讀童謠和兒歌的興趣。情感態(tài)度價(jià)值觀喜歡上童謠和兒歌。教學(xué)重點(diǎn)能正確、通順地朗讀童謠和兒歌。教學(xué)難點(diǎn)了解童謠和兒歌的大意。教學(xué)活動(dòng)一揭題導(dǎo)入1板書課題，齊讀課題。2理解：童謠。二朗讀課文1自由朗讀，要求讀正確。2多種方式練習(xí)朗讀，要求讀通順。3教師范讀，思考：你知道了什么？4全班交流感受。三分享拓展1同桌互相朗讀自己搜集的童謠和兒歌。2在全班展示，集體評(píng)議。四布置作業(yè)和同學(xué)交換圖書，進(jìn)行閱讀。 專業(yè)整理分享
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