部編八上散文兩篇優(yōu)秀教學案-資料下載頁
2025-04-17 12:14本頁面
【正文】 （幻燈展示名言）李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干秦觀：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮白居易：在天原作比翼鳥，在地愿為連理枝那么現(xiàn)在我想再問一次大家我們到底應該為什么而活著?（觀看資料《灰色的震撼》）然后：很多時候我都覺得自己這一生能多掙點錢，一家人能平安健康幸福的活著就足夠了；但是，當我看見非洲的難民，地震中的人們，以及身邊的很多苦難的人們時，我知道我錯了。那么，同學們，你們看了這些之后有什么感想呢？我們到底應該為什么而活著？同學們，請分組完成下面二道題。一組：假如生命就是為了活著，那么（一切不仁不義茍且偷生的行為都應當肯定）；假如生命就是為了活著，那么 （人類一切倫理道德都應當改寫） ；假如生命就是為了活著，那么 （一切生物的價值都是一樣的） 。二組：岳飛活著是為了 （“待從頭收拾舊山河，朝天闕！”）陸游活著是為了（“王師北定中原日”；）余光中活著是為了（“當我死時，葬我，在長江與黃河之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土。在中國，最美最母親的國度，我便坦然睡去，睡整張大陸”。）抽幾個有代表性的念給大家聽，并做適當?shù)狞c評，然后出示幻燈片。五、課堂小結(jié)：當然人生的追求是多種多樣的，而且很難分出高下。羅素追求愛情、知識、同情心,，是有利于大多數(shù)人的，是符合社會的進步要求的。六、作業(yè)布置板書設計：我為什么而活著愛情 博大知識 博學謙遜 愛和悲憫同情心 博愛崇高 （道德 重要）教學反思：1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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