能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析-資料下載頁(yè)
2025-04-17 08:56本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容時(shí)，從“能源家庭”入手，介紹了日常生活中常用的各種能源，著重介紹了核能和太陽(yáng)能。在學(xué)生的練習(xí)和習(xí)題里也安排了相應(yīng)的題目。如： 例1：調(diào)查自己家庭目前的能源使用狀況和能源使用的變遷。必須說(shuō)明使用了哪幾種能源、每種能源的特點(diǎn)和類別、每種能源的計(jì)量單位及意義、每個(gè)月各種能源的大約使用量。 例2：結(jié)合實(shí)例說(shuō)明不可再生能源和可再生能源的特點(diǎn)。 增加了“了解世界和我國(guó)的能源狀況。對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)”。 分析：這部分內(nèi)容在大綱里沒(méi)有作要求，原教材里也沒(méi)有列出來(lái)。課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了兩點(diǎn)要求。第一是要求“了解世界和我國(guó)的能源狀況”，屬于“了解”水平層次，要求學(xué)生通過(guò)具體的資料和事實(shí)，來(lái)了解我國(guó)和世界的能源狀況，我國(guó)發(fā)展能源的方針和對(duì)策。第二是要求“對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)”，屬于“體驗(yàn)性目標(biāo)的“領(lǐng)悟”水平層次，要求學(xué)生要關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，樹立科學(xué)的世界觀，有將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。充分體現(xiàn)了從物理走向社會(huì)的基本課程理念。新教材在編寫這部分內(nèi)容時(shí)，一是介紹了21世紀(jì)的能源趨勢(shì)；二是結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生分析說(shuō)明能源消耗對(duì)環(huán)境的影響；三是讓學(xué)生討論怎樣探索和使用未來(lái)的理想能源。課后的練習(xí)和習(xí)題也安排了一些創(chuàng)新性的題目。如： 例1：你認(rèn)為風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能……以及你所想到的可能的能源，哪些有可能成為今后的理想能源？ 例2：調(diào)查你周圍使用能源中的不安全因素及其對(duì)環(huán)境的影響，提出幾種可行的改進(jìn)措施。 例3：科學(xué)作文：能源與我們的生活。
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