經(jīng)濟政治與社會教案-資料下載頁
2025-04-17 08:53本頁面
【正文】 縮小生產(chǎn)，減少供應量；供應量減少了，又會導致供不應求，價格上漲，利潤增加，生產(chǎn)者就會擴大生產(chǎn)，增加供應量。可見，價格變動會調節(jié)生產(chǎn)者主動擴大或減小商品生產(chǎn)。第二，刺激企業(yè)不斷改進技術，降低個別勞動時間，提高勞動生產(chǎn)率?！窘處熁顒印浚簝r格變動還會促使生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率。請同學們想想為什么？【學生活動】：學生就所提問題思考、討論，并發(fā)表見解?！窘處燑c評】：因為社會必要勞動時間決定商品價值量，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。勞動生產(chǎn)率提高，個別勞動時間減少，就會獲得更多利潤，就會在價格競爭中更具優(yōu)勢。所以，價格變化與競爭，會刺激生產(chǎn)者不斷改進技術，提高勞動生產(chǎn)率。第三，促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質量產(chǎn)品【教師活動】：看多媒體，保暖內衣銷售的例子【學生活動】：思考討論，找出問題。【教師總結】：說明企業(yè)要在市場競爭中站穩(wěn)腳跟，必須重視商品質量。因為，消費者是為了購買到質量好的商品，滿足自己的生活需要，誰生產(chǎn)的商品質量好，誰的商品需求量就大，就能得到更多利潤。這就要求生產(chǎn)者適應市場變化，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我?！?，使自己的產(chǎn)品符合市場需要，符合消費者需要。三、豐富多彩的消費（一）常見的消費方式【教師活動】：常見的消費方式有哪些？【學生活動】：討論并回答?！窘處熁顒印浚哄X貨兩清、租賃、信貸。反應我們生活水平高低的標準叫恩格爾系數(shù)。多媒體展示恩格爾系數(shù)。（二）影響消費的因素【教師活動】：看教材上的案例，分析小李為什么不買車？【學生活動】：看書討論?！窘處熁顒印浚菏杖牒拖M品價格影響著我們的消費。（三）樹立正確的消費觀念【教師活動】：多媒展示喝酒的漫畫。然后提出問題：這樣的消費方式合理嗎？【學生活動】：積極思考，并回答應該有什么樣子的消費方式?！窘處熆偨Y】：我們在日常生活只應該樹立合理的消費觀念：量入為出，適度消費；結構合理，協(xié)調消費；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。[活動平臺] 聚焦學生名牌消費目標：認識合理消費的重要性，樹立積極合理的消費觀，培養(yǎng)健康的生活方式，具備積極、健康的消費習慣。步驟：觀察日常生活中良好消費行為或不良消費行為；分組寫出小品角色，運用所學的知識，對同學中存在的這種消費現(xiàn)象進行分析；每組上課進行表演，堅持正確消費觀，反對錯誤消費觀；自由發(fā)言，教師總結評價。[課堂小結]通過學習貨幣在商品交換中的作用及其基本職能；明確常見的信用工具的用途，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義。學習影響商品價格變化的因素，理把握解價值規(guī)律的內容及表現(xiàn)形式。從而理解商品和服務價格的變化對我們生活的影響。在比較消費行為的差異中；辨析消費觀念的變化，樹立正確的消費觀，做理智的消費者。[布置作業(yè)]實訓營地P35探究實踐：一、閱讀思考[板書設計]一、貨幣的神奇力量（一）、從古到今話貨幣（二）、貨幣的基本職能（三）、紙幣和信用工具二、商品價格的變動（一）、供求影響價格（二）、價值決定價格（三）、價值規(guī)律的作用三、豐富多彩的消費（一）、常見的消費方式（二）、影響消費的因素（三）、樹立正確的消費觀念
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