白洋淀紀(jì)事教學(xué)案-資料下載頁
2025-04-17 07:39本頁面
【正文】 “我不能送你們進(jìn)去了?！薄拔覜]臉見人?！北憩F(xiàn)了老艄公對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為不能完成任務(wù)而感到深深的自責(zé)、內(nèi)疚。提問：朗讀這兩句話應(yīng)該怎樣讀？垂頭喪氣，自責(zé)，內(nèi)疚。提問：老頭子是不是就這樣一直自責(zé)、內(nèi)疚下去？他又說了哪些話？“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！”提問：朗讀這句話，重音應(yīng)該落在哪里？重音應(yīng)落在“十個人”上。學(xué)生反復(fù)朗讀，品味?！ √釂枺簝蓚€孩子并沒有答言，老頭子覺得受到輕視，他又說了一句什么話？這句話應(yīng)該怎樣讀？ “你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我 丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！” 應(yīng)該突出“你們看吧”四個字。學(xué)生朗讀，揣摩。提問：當(dāng)小女孩子表示懷疑的時候，老頭子又怎麼樣？老頭子狠狠地說：“為什么不能……有熱鬧哩！”提問：去掉“狠狠地”可以嗎？ 不可以，去掉就不能寫出老頭子對敵人的痛恨，也不能表現(xiàn)老頭子過于自尊、自信的性格 “為什麼不能？”是一個什麼句式？改為陳述句好不好？ 不好，用反問句語氣更加強烈。仔細(xì)品味朗讀這一段對話?！ √釂枺和ㄟ^我們剛才品味人物的對話，誰能給老頭子下一個鑒定？機智，勇敢，自信，對工作極端負(fù)責(zé)，富有愛心。教師小結(jié)：通過我們剛才的理清情節(jié)，品味語言，我們明白了孫犁小說最大的藝術(shù)特色有兩個：一個是如詩如畫的景物描寫，烘托了人物形象。另一個是簡潔樸素的人物對話，展示了人物鮮明的性格特征?！ ⊥瑢W(xué)們課后熟讀課文，繼續(xù)品味文中景物描寫、對話描寫的精妙，可與《荷花淀》比較閱讀，用心體味其中那樸素清新的泥土氣息！ 2000．7．21. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)
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