白洋淀紀(jì)事教學(xué)案(參考版)
2025-04-20 07:39本頁(yè)面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。 同學(xué)們課后熟讀課文，繼續(xù)品味文中景物描寫、對(duì)話描寫的精妙，可與《荷花淀》比較閱讀，用心體味其中那樸素清新的泥土氣息！ 2000．7．21. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。教師小結(jié)：通過(guò)我們剛才的理清情節(jié)，品味語(yǔ)言，我們明白了孫犁小說(shuō)最大的藝術(shù)特色有兩個(gè)：一個(gè)是如詩(shī)如畫的景物描寫，烘托了人物形象。仔細(xì)品味朗讀這一段對(duì)話。學(xué)生朗讀，揣摩?！ √釂?wèn)：兩個(gè)孩子并沒(méi)有答言，老頭子覺(jué)得受到輕視，他又說(shuō)了一句什么話？這句話應(yīng)該怎樣讀？ “你們不信我的話，我也不和你們說(shuō)。提問(wèn)：老頭子是不是就這樣一直自責(zé)、內(nèi)疚下去？他又說(shuō)了哪些話？“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”提問(wèn)：朗讀這句話，重音應(yīng)該落在哪里？重音應(yīng)落在“十個(gè)人”上?！北憩F(xiàn)了老艄公對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為不能完成任務(wù)而感到深深的自責(zé)、內(nèi)疚。提問(wèn)：當(dāng)小女孩意外的受傷后，老頭子又說(shuō)了哪些話？表現(xiàn)了老頭子什麼性格特征？“我不能送你們進(jìn)去了。他打不著我們！”提問(wèn)：這三個(gè)“不怕”的意思是否一樣？第一個(gè)“不怕”的意思是“可以”的意思，后面兩個(gè)是“不要害怕”的意思。“不怕，洗一洗吧，多麼俊的一個(gè)孩子呀！” “不怕，小火輪上的探照燈，它照不見(jiàn)我們。學(xué)生仔細(xì)揣摩，同桌分角色朗讀?！釂?wèn)：這一段寫的是老頭子護(hù)送女孩的過(guò)程中的一段對(duì)話，表現(xiàn)了老頭子對(duì)兩個(gè)女孩子的什么感情？這段對(duì)話表現(xiàn)了老頭子對(duì)兩個(gè)女孩子無(wú)限的喜歡和憐愛(ài)。（“詩(shī)體小說(shuō)”）下面我們來(lái)品味人物的對(duì)話。學(xué)生大聲地自由地朗讀這兩段景物描寫，讀出其中的意境。 （2）．“這是冀中區(qū)的女孩子……她們長(zhǎng)大成人了” 一女同學(xué)朗讀。提問(wèn)：將“呆望著”改為“望著”好不好？為什么？非常生動(dòng)地寫出了鬼子兵十分注意地看卻有無(wú)法看清的那種無(wú)可奈何的神情。學(xué)生齊讀開(kāi)頭部分?！ ? 2．下面我們著重來(lái)品味這篇小說(shuō)的語(yǔ)言 提問(wèn)：你覺(jué)得孫犁這篇小說(shuō)
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