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2025-04-17 06:52本頁面
【正文】 48第七章印制電路板設(shè)計基礎(chǔ)PCB設(shè)計原則，PCB文檔創(chuàng)建，工具欄，參數(shù)設(shè)置，創(chuàng)建PCB元件封裝448第八章印制電路板設(shè)計新建PCB文件；規(guī)劃電路板；網(wǎng)絡(luò)與元件的裝入； 放置封裝；放置導線；放置其他實體；手工布局；手工布線；自動布局；自動布線；設(shè)計規(guī)則檢查。6612第九章PCB封裝庫的創(chuàng)建PCB封裝庫的創(chuàng)建；手工繪制元件封裝；利用向?qū)ЮL制元件封裝。448第十章PCB板輸出與制作PCB板文件報表，打印輸出，PCB板制作224總學時404080六、教學條件要求（一）師資要求具備一支年齡、學歷、職稱結(jié)構(gòu)合理、有持續(xù)發(fā)展后勁的師資隊伍。（二）實訓設(shè)施要求有完善的實驗實訓條件與實驗實訓設(shè)備，除了完成常規(guī)實驗實訓以外，還能完成許多先進的創(chuàng)新型設(shè)計項目。（三）建議選用教材及教學參考書教材：《Protel DXP應(yīng)用教程》. ：機械工業(yè)出版社，2004建議參考書：（書名、作者、出版社、出版時間）《Protel DXP電路設(shè)計與實例精解》. 黎文模 段曉峰 主編，人民郵電出版社，2006《Protel DXP電路設(shè)計大全》. 張義和 主編，中國鐵道出版社，2005《例說Protel 2004》. 張義和 陳敵北 主編，人民郵電出版社，2006七、教學法建議將課堂理論教學與實踐教學相結(jié)合。理論講授結(jié)合項目實例，注重知識點的提煉；課后的習題鍛練學生用理論解決實際問題的能力；同時在方法、技能性的知識上多安排一些實驗課程，以加強學生在動手實踐方面的能力，培養(yǎng)學生操作技能。八、成績考核方式（一）考核方式：五級考試。成績分為987645五個等級。（二）各教學環(huán)節(jié)占總分的比例：平時測試：60%，期終測試：40%課程設(shè)計另行計分。執(zhí) 筆： 田 磊審 閱： 審 定： 8 / 8
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