滴水穿石的啟示教學設計陳霞-資料下載頁
2025-04-17 06:01本頁面
【正文】 來讀，注意讀好我們找到的這些詞語。 12．現(xiàn)代著名書畫家齊白石老人的故事呢？哪里和滴水穿石有著共同之處？ （1）自勉。（師：板書自勉?？蠢蠋煂懨?，心里數(shù)筆畫。9畫。自勉就是——自己勉勵自己。自勉什么？“不教一日閑過” （2）堅持不懈（貼詞卡） （3）爐火純青——意思是達到了純熟完美的境界。（我們一同來欣賞幾幅他的寫意花鳥畫。注意到了嗎，最后一幅是他多大年紀時的作品？93歲。老師告訴大家，九十多歲之后，齊白石老先生還創(chuàng)作了6百多幅珍貴的作品啊。）我們一起來讀一讀白石老人的故事。 13．出示“你看，古今中外……最終取得成功的嗎？”（誰來讀這個句子） 師：讀了前面三則故事，你認為這里的“滴穿”和“頑石”分別指什么？ 14．你還能舉些你了解的也具有滴水穿石精神的人物故事嗎？ （評價：同學們的知識面很廣，感受也很豐富，不過，我們還要學會像課文中列舉三位偉人的事例那樣，語言既簡練，又準確生動，具有說服力。課后，請同學們在省略號里做文章，填寫一兩個故事。） 15．現(xiàn)在，讓我們再來讀這段話：出示第五節(jié)。 師：同學們看，目標專一和三心二意，持之以恒和半途而廢，正好是一對——反義詞。中間，用了“而不”來連接，作者為什么要這樣說？ 課文中還有一處對比，把誰和誰進行了比較？ 出示：水滴的力量是微不足道的，可是它的目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。 雨水是以很快的速度從高空落下來，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。 師：你從中得出了什么的結論，有什么想法？（生用自己的話說） 讓我們銘記滴水穿石給予我們的啟示：（填空） 三、總結。 課前，有很多同學交流了自己的理想，現(xiàn)在，讀了這篇課文后，你想對自己說什么呢？（試著用上黑板上的這些詞語）無論現(xiàn)在看起來有多么遙遠，相信只要用“滴水穿石給予我們的啟示”，……一定會一步一步接近我們美好的理想。 【作業(yè)設計】?！蹲x后感》?！景鍟O計】 滴水穿石的啟示李時珍 目標專一愛迪生 ﹜實現(xiàn)理想齊白石 持之以恒【教學反思】反思自己的課堂，總體來說比較成功，但在探究過程中，學生的發(fā)言不積極、不主動，比較沉默。到底怎樣才能更有效地調動學生“學”的積極性？這是值得我們思考的。 8 / 8
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