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2025-04-17 05:17本頁面
【正文】 (小明,c++,遲到,78,d)。 a[4].set(小李,c++,遲到,34,d)。 a[5].set(小李,組成原理,遲到,12,d)。a[6].set(小李,c++,曠課,34,d)。測試結果1：測試結果2：測試結果3： 測試結果4：保存的文件：5總結 本次設計作業(yè)讓我對c++的掌握更加熟練，同時也認識到了自己的不足和缺陷。這次作業(yè)對類的使用使自己對書上的知識有了更加深刻的了解，對編程過程中出現(xiàn)的各種錯誤也有了解，大大提高了改錯的能力。也認識到了從設計到實現(xiàn)的過程比自己想象的更加復雜。在這次編程過程中遇到很多問題，數(shù)組的越界，類私有成員必須通過成員函數(shù)來訪問，數(shù)據(jù)生存周期，數(shù)據(jù)使用范圍，循環(huán)執(zhí)行的問題，do…while語句，switch…case語句等等?；ㄙM了好長的時間來一一改正自己的問題。最后一點就是數(shù)據(jù)的保存本來可以弄得更好一點不過時間有點來不及所以只是簡單的輸出了一下并沒有完善。沒有實踐就沒有體會，自己動手做了才知道自己的問題在哪里，今后一定多動手提高自己的能力。參考文獻[1]（第三版）.北京：清華大學出版社[2].北京：中國電力出版社，2006[3]，.北京：附錄：
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