c--學(xué)生信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-16 05:12本頁面
【正文】 anf(%s,one[i].num)。 printf(\n姓名:)。 scanf(%s,one[i].name)。 getchar()。 printf(\n性別(w女，m男):)。 scanf(%c,amp。one[i].sex)。 printf(\n年齡:)。 scanf(%d,amp。one[i].age)。 printf(\n獲獎(jiǎng)情況:)。 scanf(%s,one[i].degree)。 printf(\n住址:)。 scanf(%d,amp。one[i].wage)。 printf(\n政治面貌:)。 scanf(%s,one[i].address)。 printf(\n電話號(hào)碼:)。 scanf(%s,one[i].number)。 k=k+1。 printf(已增加的人數(shù):\n)。 printf(%d\n,k)。 } printf(添加完畢!\n)。 m=m+k。 printf(添加完后的所有學(xué)生信息:\n)。 creat(m)。 output()。 fclose(fp)。}void change() /*函數(shù)功能:修改職工信息*/{ int total。 int i,sign1,sign2,flag=0。 char num[15]。 total=in()。 printf(輸出原來學(xué)生的信息:\n)。 output()。 printf(請(qǐng)輸入需修改學(xué)生的學(xué)號(hào):)。 scanf(%s,num)。 for(i=0。itotal。i++) { if(strcmp(one[i].num,num) == 0) { flag++。 break。 } } if(flag!=0) { printf(請(qǐng)選擇修改序號(hào): :\n)。 scanf(%d,amp。sign1)。 if(sign1 == 1) { printf(新的學(xué)號(hào)為:)。 scanf(%s,one[i].num)。 } else if(sign1==2) { printf(新的姓名為:)。 scanf(%s,one[i].name)。 } else if(sign1==3) { printf(新的性別為:)。 scanf(%c,amp。one[i].sex)。 } else if(sign1==4) { printf(新的年齡為:)。 scanf(%d,amp。one[i].age)。 } else if(sign1==5) { printf(新的獲獎(jiǎng)情況為:)。 scanf(%s,one[i].degree)。 } else if(sign1==6) { printf(新的學(xué)生號(hào)為:)。 scanf(%d,amp。one[i].wage)。 } else if(sign1==7) { printf(新的住址為:)。 scanf(%s,one[i].address)。 } else if(sign1==8) { printf(新的電話號(hào)碼為:)。 scanf(%s,one[i].number)。 } printf(修改成功!\n)。 } else printf(查無此人!\n)。 creat(total)。 printf(繼續(xù)修改請(qǐng)輸入1,退出修改輸入2:)。 scanf(%d,amp。sign2)。 if(sign2==1) change()。}void statistics(){ int m,i,n=0。 m=in()。 for(i=0。im。i++) { if(strcmp(one[i].degree,國家一等獎(jiǎng)) == 0 || strcmp(one[i].degree,國家二等獎(jiǎng))==0 /*|| strcmp(one[i].degree,國家三等獎(jiǎng)) == 0*/) n++。 } printf(\n共有學(xué)生%d個(gè)人,其中國家二等獎(jiǎng)以上的有%d個(gè)人,m,n)。}第4章 結(jié)束語（總結(jié)）（結(jié)論）（心得體會(huì)）為期一個(gè)星期的C++的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，自己也從這次課程設(shè)計(jì)中學(xué)到了很多?！ ￠_發(fā)一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高了辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。為廣大教師和學(xué)生提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。現(xiàn)在我國的大中專院校的學(xué)生信息檔案管理水平普遍都不是很高，有的還停留在全用紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，這種管理方式已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，因?yàn)樗速M(fèi)了大量的人力物力，也存在著許多不足的因素。在今天信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然會(huì)被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替。一個(gè)高效的學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生信息檔案，不需要大量的人力，只需要幾名專門錄入員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力，可以迅速查到所需信息、高效、安全，學(xué)生在能方便的查看自己的信息。參考文獻(xiàn)[1] 皮德常. C++程序設(shè)計(jì)教程（第一版）.清華大學(xué)出版社[2] 錢能. C++程序設(shè)計(jì)教程（第二版）.清華大學(xué)出版社[3] 陳鏘、孫赫雄、陳楠，Visual C++ 2005 從入門到精通，電子工業(yè)出版社[4] 甘仞初，信息系統(tǒng)開發(fā)，北京，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社[5] 宋坤、劉銳寧，Visual C++ 程序 設(shè)計(jì)自學(xué)手冊(cè)，人民郵電出版社17
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