中原工學(xué)院機械工程系畢業(yè)設(shè)計規(guī)范-資料下載頁
2025-04-17 03:18本頁面
【正文】 畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師： 年 月 日專業(yè)教研室(專家組)審核意見： 負責人： 年 月 日系主任審批意見：負責人： 年 月 日附錄4畢業(yè)設(shè)計中期檢查表畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表題目名稱：學(xué)生姓名班級學(xué)號一、已完成的任務(wù)二、存在問題三、擬采取的研究方法和可行性分析四、指導(dǎo)教師對學(xué)生勞動紀律、設(shè)計（論文）進展等方面的評語指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日附錄5畢業(yè)設(shè)計評分標準機械工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評分標準書面成績評分表（指導(dǎo)教師用表）評價內(nèi)容具 體 要 求滿分分值調(diào)查論證能夠獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研；能正確翻譯完文資料；能提出并較好地論述課題實施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。10工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務(wù)實。20學(xué)生個人能力能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)和解決實際問題；能正確處理實驗數(shù)據(jù)；能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論。20設(shè)計（論文）質(zhì)量立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。40創(chuàng) 新工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。10書面成績評分表（評閱教師用表）評價內(nèi)容具 體 要 求滿分分值選題質(zhì)量與指導(dǎo)教師條件選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，課題性質(zhì)、難度與分量能滿足畢業(yè)設(shè)計（論文）綜合訓(xùn)練的教學(xué)要求。指導(dǎo)教師有科研背景，指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量適當。15查閱資料與外文翻譯查閱文獻有一定廣泛性；翻譯外文資料質(zhì)量較好；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。10論文質(zhì)量立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫（打?。└袷揭?guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。50資料完整性附件資料系統(tǒng)完整，編排裝訂有序。15創(chuàng) 新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。10書面成績評分表（答辯委員會用表）評價內(nèi)容具 體 要 求滿分分值報告內(nèi)容論述思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴謹；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。50創(chuàng)新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。10答辯回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確、深入有邏輯性。30報告時間符合要求。10附錄6畢業(yè)設(shè)計評分表中 原 工 學(xué) 院 信 息 商 務(wù) 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表（一）學(xué)號姓名專業(yè)班級題目指導(dǎo)教師評語成績（百分制）： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日中 原 工 學(xué) 院 信 息 商 務(wù) 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表（二）學(xué)號姓名專業(yè)班級題目評閱教師評語成績（百分制）： 評閱教師簽名： 年 月 日中 原 工 學(xué) 院 信 息 商 務(wù) 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表（三）學(xué)號姓名專業(yè)班級答辯資格審 查 專業(yè)答辯委員會主任簽字：年 月 日專 業(yè) 答 辯 委 員 會 評 語答辯成績（百分制）： 專業(yè)答辯委員會主任簽字：備注：論文總成績=指導(dǎo)教師成績40%+評閱教師成績20%+答辯成績40%總評成績： 年 月 日中 原 工 學(xué) 院 信 息 商 務(wù) 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師姓名：年 月 日答辯教師評定成績答辯教師簽名答辯教師評定成績答辯教師簽名答辯教師評定成績答辯教師簽名答辯教師評定成績答辯教師簽名答辯教師評定成績答辯教師簽名答辯小組總評成績答辯小組組長簽名29 / 3
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