機械工程系人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-05-04 05:51本頁面
【正文】 實務可從事機電一體化自動機與自動線的操作、安裝、調試與維護，機電產品貿易及其他與機電一體化相關的技術管理服務工作。 物流機械自動化機電一體化技術(物流機械自動化)英語應用能力證書、計算機等級證書、實用語文單項技能證書、維修電工中級證書、機電一體化高級工證書、助理物流師資格證書可從事與物流設備相關的機械、電氣、控制系統(tǒng)的安裝、調試、故障診斷與維修工作，典型物流工程項目(如立體倉庫建設、物流設備采購、物流管理系統(tǒng)建設等)的管理工作物流管理系統(tǒng)的操作與維護工作。數(shù)控設備應用與維護數(shù)控設備應用與維護英語應用能力證書、計算機等級證書、實用語文單項技能證書、數(shù)控操作工中級、維修電工中級證書、CAD證書、機電一體化高級工證書可從事數(shù)控設備及相關先進設備的操作、安裝調試及維修，數(shù)控加工，數(shù)控系統(tǒng)或設備的銷售與技術服務等方面的工作。3)汽車運用技術專業(yè)群專業(yè)方向專業(yè)名稱職業(yè)能力證書就業(yè)面向汽車檢測與維修技術汽車檢測與維修技術英語應用能力證書、計算機等級證書、實用語文單項技能證書、汽車修理工中級、汽車駕駛C照、鉗工初級主要從事國產與進口汽車的檢測診斷、維修工作。汽車制造與裝配技術汽車制造與裝配技術英語應用能力證書、計算機等級證書、實用語文單項技能證書、汽車修理工中級、汽車駕駛C照、車工初級主要從事現(xiàn)代汽車零部件的加工生產工作。汽車電子技術汽車電子技術英語應用能力證書、計算機等級證書、實用語文單項技能證書、汽車修理工中級、汽車駕駛C照、維修電工中級證主要從事現(xiàn)代汽車電氣設備檢測與維修、維護及管理等工作。 六、教學設計和安排在以上形成的專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，進一步通過精心設計教學進程安排，以實驗、實訓、實習循序漸進落實能力培養(yǎng)的方式設計實踐教學體系，并充分利用企業(yè)的實習基地實現(xiàn)頂崗實習，來達到高職教育人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，從而充分體現(xiàn)以產學結合為特征的高職辦學模式，并實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式上工學結合這一應有的職業(yè)教育特色。(課堂理論教學與實驗教學合二為一以實現(xiàn)學做合一)+ 實訓教學環(huán)節(jié)組成，總體教學上以理論教學為主，實訓教學為輔。(1) 理論課程構成該專業(yè)群各方向的核心課程群；(2) 實訓教學構成該專業(yè)群各方向學生必需具備的核心技術能力(技能)，以在校內實訓基地實施為主，并用相應的技術(能)認證證書來保證教學質量標準。，但在方向模塊中以實訓實習為主，理論教學為輔?；旧显谧詈笠荒晖ㄟ^教學進程安排予以實現(xiàn)。(1) 理論教學內容圍繞學生就業(yè)崗位(群)所需能力的專業(yè)基礎與職業(yè)知識來構筑，以適度、夠用為目標來優(yōu)化；(2) 實訓實習教學以學生就業(yè)崗位(群)所需技能證書的獲得及頂崗工作為目標來安排并作為質量考核標準。主要通過校企合作的方式以企業(yè)頂崗實習為主、校內實訓基地實訓為輔的方式進行?！爸蓖ㄜ嚒薄８鶕?jù)國家職業(yè)標準應達到的專業(yè)和職業(yè)資格的認證內容，圍繞技術平臺課程模塊及各專業(yè)方向課程模塊，考慮理論課程教學及實訓教學內容與職業(yè)資格證書培訓內容的融合。11 / 11
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