中原工學院機械工程系畢業(yè)設計規(guī)范(編輯修改稿)
2025-05-14 03:18 本頁面
【文章內容簡介】 45% 撰寫論文 10%答辯及答辯準備 5%4 軟件開發(fā)調研、文獻閱讀 5% 系統(tǒng)分析、設計 45% 編碼、測試 35% 撰寫論文 10%答辯及答辯準備 5% 五．畢業(yè)設計（論文）中期檢查為了更好地督促學生按時按質按量完成畢業(yè)設計（論文），在設計進行的中期階段，由學院組織，各學科教研室組織教師、學生分組進行中期檢查。學生應將前半段的設計進行情況向教師匯報，各檢查組教師根據完成情況對學生提出相關建議。未能完成規(guī)定的設計任務又無特殊情況者，由指導教師對學生提出警告，情節(jié)嚴重者進行全系通報，并亮黃牌警告。中期檢查結束后，各學科應提交中期檢查總結和需要通報的學生名單。學生和教師應填寫中期檢查表（見附錄3），填寫要求如下：1 學生應根據實際情況填寫前半段的設計任務完成情況以及存在的問題。2 通過和指導教師討論應根據出現的問題制定擬采用的解決方法。3 指導教師根據學生各方面的表現給出100字以上的評語。六．畢業(yè)設計（論文）答辯及成績評定（一）答辯前準備工作1 成立答辯委員會各專業(yè)畢業(yè)設計答辯委員會由主管院長聘請各學科主任擔任答辯委員會主任，由答辯委員會主任聘請本學科指導教師和相關人員組成。委員會可下設若干答辯組，分別由35個本學科的教師組成，設組長一人，秘書一人，負責分組答辯工作，各答辯組組長原則上由具有副高及以上技術職稱的教師擔任。答辯組成員名單、地點、時間、答辯順序應提前公示。2 答辯前，指導教師應向答辯委員會報告學生畢業(yè)設計（論文）簡況，包括設計（論文）題目的類型、內容安排及完成情況等。3獲準參加答辯的學生應將畢業(yè)設計（論文）全套文件按要求提交答辯委員會，由答辯委員會指定一位教師評閱，并寫出評閱意見。4系級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）應在小組答辯的基礎上產生候選人，然后由系答辯委員會組織進行大組公開答辯，確定參加院級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選的候選名單。（二）答辯1 主持人宣布答辯開始之后，按事先安排的順序依次進行。每位學生答辯時間為1520分鐘，其中個人自述為510分鐘，提問10分種左右。自述時主要自述設計內容要達到的目的、要求、方案分析論證、計算的依據與結論，結構特點及體會等，通過學生自述考核學生組織與表達能力，及其分析問題與解決實際問題的能力。提問時，主要根據學生的自述及審閱的學生圖紙、說明書、論文，圍繞該題目和幾年來所學有關課程提出問題，主要考核學生運用所學知識分析問題與解決問題的能力，以及對基礎知識的掌握程度。學生應對答辯委員提出的每個問題做出正面回答，對于難于回答的問題必要時可適當啟發(fā)與誘導?；卮鸬恼_與否是評定答辯成績的一項重要指標。要求學生嚴肅認真而有禮貌。2 答辯委員對每個學生的答辯情況應作必要的評分紀錄，另外每組（包括大組）也應設專人紀錄，以便評閱成績時作為依據。（三）畢業(yè)設計（論文）成績評定教師應根據學校和機械工程系下發(fā)的評分標準（見附錄5），填寫機械工程系的成績評分表和成績評定表（見附錄6）表格填寫要求如下：1 指導教師在機械工程學院本科畢業(yè)設計（論文）成績評分表中對每位學生在調查論證、工作態(tài)度、學生個人能力、論文質量及創(chuàng)新等幾個方面打出分值，并在成績評定表中給出評語并填寫分數和簽名，其中評語字數在150200為宜。2 每位學生的設計（論文）應由教研室制定一名非指導教師的評閱教師進行評審，評閱教師要對每位學生在選題質量、查閱資料、論文質量、資料完整性、創(chuàng)新等方面打出分值，并在成績評定表中給出評審評語并填寫分數和簽名，其中評語字數在150200為宜。3 在答辯過程中，由各答辯小組統(tǒng)一對學生在報告內容、創(chuàng)新、答辯情況、報告時間等方面打出分值，并在成績評定表中給出結論性評語并填寫分數和簽名，其中評語字數在150200為宜。4 學生最終的成績=指導教師評定成績（40%）+評閱人評定成績（20%）+答辯成績（40%）七．畢業(yè)設計（論文）各階段的基本要求1 實習調研與文獻閱讀階段做好實習與調研的動員工作，讓學生明確任務，所要達到的實習與調研目的，同時要使學生在思想上給予高度重視。嚴格的實習紀律，對學生在實習期間的行為全面負責。一切行動聽指導教師指揮。無故不參加、不按計劃實習的、不交實習報告的不得參加設計工作，并以曠課論處。制定可行的計劃，及時檢查與指導，重點在于圍繞畢業(yè)設計題目，不斷深入實際，全面調查研究，收集資料、研讀資料。指導教師檢查相關記錄與審批實習或調研報告。指導學生結合課題進行文獻查閱，做好開題報告。2 確定方案階段設計方案（或實驗方案）是決定全局成敗的關鍵。（1）在調研的基礎上，根據當前的技術發(fā)展狀況與可能擬定出多種方案以便比較選擇。（2）對擬定的各種方案的現實性、可能性、經濟性等進行分析比較（論證），作為指導的重點。（3）有條件和實際工程問題，可以廠方派人參加方案的討論，最后確定的方案要經雙方簽字認可。屬于重大課題者，要組織專家論證。3 設計（實驗）階段（1）設計分析計算要正確，盡可能采用優(yōu)化設計、可靠
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