有理數(shù)的乘方說課稿-122(0)-資料下載頁
2025-04-17 02:51本頁面
【正文】 = ______（選做題） (1)2n=____ (1)2n1=_____（設計意圖）這組題目由淺到深、層層深入，學生可自由選擇題目來回答。這樣設計照顧了學生的個體差異，關注了學生的個性發(fā)展，使教師真正成為學生學習的組織者，參與者和促進者。是教師主導作用的良好體現(xiàn)，也正是課堂教學有效性的體現(xiàn)。3. 解答開頭提出的問題：事實上，按照這個大臣的要求，放滿這個棋盤上的64格子需要粒米。到底又多大呢？第64格上的米粒數(shù)為263 =9223372036854775808粒，是一個非常龐大的數(shù)字。第六十四格里是2連乘63次，大約等于922億億粒。如一斤米以兩萬粒計算，就合461萬億斤！將全中國的耕地都拿來種稻米，要好幾百年才能收這么多。如果將前面的63格里的米粒也算在內(nèi)，總數(shù)還要增加近一倍！這就是指數(shù)的威力?！驹O計意圖】體會乘方結(jié)果的驚人，培養(yǎng)對數(shù)學探究的興趣。、總結(jié)反思 感悟收獲本節(jié)課你學到了什么？1. 有理數(shù)的乘方的意義和相關概念。2. 乘方的有關運算。3. 體會化歸的數(shù)學思想方法。（設計意圖）讓學生通過知識性內(nèi)容的小結(jié)，把課堂教學傳授的知識盡快轉(zhuǎn)化為學生的素質(zhì)；通過數(shù)學思想方法的小結(jié)，使學生更深刻地理解數(shù)學思想方法在解題中的地位和作用，逐步提高學生的歸納能力和語言表達能力。布置作業(yè)：(1) (必做)P47 P48 8。 板書設計：我力圖做到簡潔明了，這樣既起了示范的作用，又留給學生足夠的展示空間。有理數(shù)的乘方（1）乘方的有關概念乘方的符號法則例題練習8
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