最后一次實(shí)驗(yàn)課小結(jié)-資料下載頁
2025-04-17 01:56本頁面
【正文】 務(wù)處理程序給出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)性的建議。 鎖作為一種安全機(jī)制，用于控制多個(gè)用戶的并發(fā)操作，防止其他用戶修改另一個(gè)還未完成的事務(wù)中的數(shù)據(jù)。本章詳細(xì)說明了鎖定機(jī)制中鎖的粒度、不同類型的鎖的特點(diǎn)。 本章首先介紹了Microsoft SQL Server 2000的發(fā)展歷程，然后介紹了SQL Server 2000的安裝，接著介紹了SQL Server 2000的主要工具：企業(yè)管理器、查詢分析器和服務(wù)管理器。通過這些工具可以完成大部分的操作，可以從菜單、任務(wù)欄和樹狀區(qū)等不同的位置完成系統(tǒng)的各種操作。 SQL Server 2000管理是本課程中非常重要的內(nèi)容，本章主要介紹了幾種常用的管理方法：安全管理、數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出（DTS）、數(shù)據(jù)庫備份、數(shù)據(jù)庫恢復(fù)。每部分知識都給出了詳細(xì)的操作步驟和豐富的實(shí)例，如對每個(gè)操作步驟都能融會(huì)貫通，并能撐握相應(yīng)實(shí)例，則本章目標(biāo)就達(dá)到了。心得體會(huì)： 本章的難點(diǎn)是每種管理方法的SQL語句實(shí)現(xiàn)方法，數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)也是較難掌握的內(nèi)容。 好開心，在我第一次備份失敗后，馬上找出原因，解決，發(fā)現(xiàn)是我命名錯(cuò)誤，我有重建一個(gè)文件夾，在此備份，居然成功了。數(shù)據(jù)恢復(fù)也順利完成。這次實(shí)習(xí)在暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)的鋪墊下順利的完成了。雖然短短四次課，卻也感慨萬千。這次上機(jī)有收獲，也有不足。其實(shí)，多少還有些遺憾。上機(jī)的熟練度經(jīng)過認(rèn)知實(shí)習(xí)的磨練已經(jīng)大大提高了，和暑期實(shí)習(xí)相比也少了很多恐慌，因?yàn)橐恍┲R是自己已經(jīng)知道的。但是還有遺憾，就是總感覺學(xué)得不充實(shí)，似乎內(nèi)容沒有暑期那么多，就總感覺學(xué)到的很少，還有一些概念性知識，諸如游標(biāo)，好像上課聽老師講了，似乎有點(diǎn)明白了，可還是不知怎么用。感覺自己還有很多東西都不會(huì)?？傊?，再接再厲吧，今后的學(xué)習(xí)中還要加一磨練。 這次數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)課可以說既是暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)的復(fù)習(xí)又是新一輪學(xué)習(xí)的溫習(xí)。由于部分內(nèi)容在認(rèn)知實(shí)習(xí)中已經(jīng)得以了解，所以這次上機(jī)課我不再像以前那樣緊張，雖然中間也有不熟練的地方，但在不斷摸索中，竟然發(fā)現(xiàn)，自己可以嘗試著編一些小程序語句，并且運(yùn)行的很成功。其中的開心甚至幸福都不言而喻。我本不是一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而且做事很粗心。在信管這個(gè)專業(yè)中，也許我的專業(yè)知識、專業(yè)技能還不十分嫻熟，但我在不斷地學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了認(rèn)真細(xì)致、內(nèi)心強(qiáng)大的好素養(yǎng)。 言歸正傳，說說這四次實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)吧，我們分別學(xué)習(xí)了SQL server 2000的相關(guān)概念、使用企業(yè)管理器和查詢分析器、創(chuàng)建和使用索引、TransactSQL程序設(shè)計(jì)和SQL Server 2000管理。其中SQL server 2000的概念和管理由于認(rèn)知實(shí)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過，所以覺得學(xué)起來很輕松，也都會(huì)，至于創(chuàng)建和使用索引和TransactSQL程序設(shè)計(jì)聽課時(shí)一頭霧水，下去自己又看了一下課件，還不是特別熟，需要課下再鞏固。這次數(shù)據(jù)庫上機(jī)實(shí)驗(yàn)是在暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)后的進(jìn)一步對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我經(jīng)歷了一個(gè)怕動(dòng)手到嘗試著動(dòng)手再到喜歡實(shí)踐的過程。雖然中間也有學(xué)的不透徹的地方，特別是后面新接觸的索引、觸發(fā)器和游標(biāo)這些概念及應(yīng)用，還學(xué)的不是很扎實(shí)。在接下來的專業(yè)學(xué)習(xí)中，還要繼續(xù)了解，不斷學(xué)習(xí)。
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