最后一次實驗課小結-免費閱讀
【正文】 通過學習和實踐，我經歷了一個怕動手到嘗試著動手再到喜歡實踐的過程。 這次數據庫實驗課可以說既是暑期認知實習的復習又是新一輪學習的溫習。這次實習在暑期認知實習的鋪墊下順利的完成了。本章詳細說明了鎖定機制中鎖的粒度、不同類型的鎖的特點。本章介紹如何定義事務進行數據處理并詳細說明了鎖定機制中鎖的粒度、不同類型的鎖的特點。 事務是作為單個邏輯工作單元執(zhí)行的一系列操作，這些操作要么全部執(zhí)行，要么都不執(zhí)行。創(chuàng)建存儲過程并將編譯好的版本存儲在高速緩存中，可以加快程序的執(zhí)行效率。 就本質而言，觸發(fā)器也是一種存儲過程，它是一種特殊類型的存儲過程。 心得：雖然認知實習的時候已經簡單了解一些算法，這次又一次深入學習，忘了很多，有時候明明感覺自己編寫對了，還是運行不成功，只好檢查，突然發(fā)現，就是一些細微之處的錯誤。用視圖可以定義一個或多個表的行列組合。分離與附加數據庫可以使用企業(yè)管理器，也可以使用查詢分析器來完成。第二方法是在查詢分析器中使用語句來創(chuàng)建、管理數據庫和數據表，這種方法要求用戶掌握基本的語句。 Server 2000 第一次課，王利軍老師先介紹了SQL Server 2000的發(fā)展歷程，然后詳細介紹了SQL Server 2000的安裝方法，并簡單介紹了SQL Server 2000的一些常用管理工具，因為暑期認知實習中已經簡單學習了這些，通過進一步復習，我對SQL Server有了進一步的認識。另外，我們還了解了各種數據類型并學習了數據庫和數據表的創(chuàng)建及管理。創(chuàng)建數據庫使用CREATE DATABASE語句。 體會：上次暑期認知實習時，數據庫備份沒學會，這次又重新操作了一下，第一次沒成功，第二次新建了一個文件夾，就可以了，應該是操作時，命名錯誤造成的失敗吧。為了得到所需要的行列組合的視圖可以使用select語句來指定視圖中包含的行和列。很遺憾，只記得幾個簡單的算法，復雜的那幾個怎么也編寫不對。觸發(fā)器只要滿足一定的條件，它就可以觸發(fā)完成各種簡單和復雜的任務，可以幫助我們更好的維護數據庫中數據的完整性。存儲過程可以有輸入、輸出參數，可以返回結果集以及返回值。SQL Server 2000 使用鎖確保事務完整性和數據庫一致性，鎖可以防止用戶讀取正在由其他用戶更改的數據，并可以防止多個用戶同時更改相同數據。 2）科學管理 SQL Server 2000個是應用好 SQL Server2000個的基礎，對 SQL Server 2000 的管理涉及許多方面，本章主要介紹幾種常用的管理：安全管理，數據導入導出（ DTS ），數據庫備份，數據庫恢復，重點講述安全管理，數據備份,數據恢復，本章難點是安全管理本章以案例學習為主線，強調實訓練習。 本章首先介紹了Microsoft SQL Server 2000的發(fā)展歷程，然后介紹了SQL Server 2000的安裝，接著介紹了SQL Server 2000的主要工具：企業(yè)管理器、查詢分析器和服務管理器。雖然短短四次課，卻也感慨萬千。由于部分內容在認知實習中已經得以了解，所以這次上機課我不再像以前那樣緊張，雖然中間也有不熟練
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