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20xx年一次成功的實驗評課意見-免費閱讀

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【正文】
　　愛美是人的一種天性，語文課堂更應(yīng)是學(xué)生審美教育的主陣地。當(dāng)講到中國的三個孩子來做實驗，每個人拽著一根拴著鉛球的線繩，要從狹窄的瓶口上來的危急時刻。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。教師在語文課堂中優(yōu)化閱讀教學(xué)，就應(yīng)該充分發(fā)掘教材中的美來激發(fā)和增強學(xué)生的審美感，使他們在美的享受中生動活潑，積極主動地獲取知識，求得發(fā)展。在課堂中，老師努力創(chuàng)設(shè)悅目、悅耳、悅心

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