春夜喜雨說課稿-資料下載頁
2025-04-17 01:55本頁面
【正文】 ，如詩人可能想到農民會在雨后播種，麥苗喝飽了雨水又長高了一截，人們開始踏青賞花了——— 總結升華，指導背誦（1） 學習了這首詩，你有什么感想？詩人在這首詩中表達了怎么樣的思想感情？為什么詩人能把春雨寫得這么美好？ 設計意圖；讓學生像詩人一樣熱愛大自然，熱愛生活，并且善于觀察，感受生活中的美。 （2）朗讀背誦，注意詩的節(jié)奏把握朗讀節(jié)奏，找出韻腳，明確押什么韻，然后朗讀背誦，體會古詩和諧的韻律美。課堂練筆：要求學生發(fā)揮你的豐富合理的想象力，為“野徑云俱黑,江船火獨明”描寫一幅畫面。此環(huán)節(jié)的目的是鍛煉學生的寫作能力和表達能力。 說板書設計 春夜喜雨 五言律詩 杜甫 知時節(jié)潤物、無聲雨量足、時間長雨后美景喜好 詩眼我的板書設計較簡潔，通過“好”“喜”等字眼，來表現(xiàn)詩人對春雨的喜愛與贊美，進一步說明作者熱愛大自然，熱愛生活
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