【總結(jié)】第一篇:文言特殊句式 文言特殊句式 1、【判斷句】①……者,……也。水落而石出者,山間之四時也。②……也。環(huán)滁皆山也。③……為……。如今人方為刀俎,我為魚肉。《鴻門宴》 2、【被動句】①為……所...
2024-11-04 07:24
【總結(jié)】第一篇:文言特殊句式之固定句式[大全] 文言特殊句式之 固定句式 文言固定句式是指由幾個文言虛詞搭配而成的一種固定形式的句子,這些句式在文言中有其較為固定的意義,閱讀時,掌握和熟記這些較為固定的...
2024-11-04 07:17
【總結(jié)】文言基礎(chǔ)知識講練——賓語前置句專題五摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)文言文中動詞賓語與介詞賓語所處的位臵有兩種情況,一種是與現(xiàn)代漢語相同,臵于動詞或介詞之后;一種是與現(xiàn)代漢語不同,臵于動詞或介詞之前。后者叫賓語前臵。文言文中賓語前臵有如下兩種:一、動詞賓語前置,疑問代詞作賓語,賓語
2024-11-18 01:53
【總結(jié)】文言特殊句式1、判斷句古漢語判斷句是根據(jù)謂語的性質(zhì)給句子分類所得出的一種句型,指用名詞做謂語的句子。往往不用判斷動詞“是”,但翻譯時要加上,如“……,是……”。(1)“是”在古漢語中是一個指示代詞,常用做判斷句的主語。1.是知也。???(《(論語)十則》)是:指示代詞,相當(dāng)于“這”做主語。知:通:智”,聰明智慧。名詞活用為動詞,做
2025-08-05 03:34
【總結(jié)】四種文言句式一、判斷句用名詞或名詞性短語表示判斷的句子,叫判斷句?,F(xiàn)代漢語一般是在主語和謂語之間用判斷動詞“是”來表示判斷的。但在古漢語里,“是”多作代詞用,很少把它當(dāng)做判斷詞用。因此,在絕大多數(shù)情況下借助語氣詞來表示判斷。常見的判斷句式有以下幾種:1.主語后面用“者”表示停頓,在謂語后面用“也”表示判斷,即“……者,……也”式。這種判斷句式。是古漢語中表示判斷的典型格式。
2025-08-05 04:30
【總結(jié)】15種常見文言固定句式1.無乃……乎?這是一種表示測度語氣的固定格式,它表明的是對某種情況的估計或者對某件事情的認(rèn)識。一般可譯為“恐怕……吧”或者“只怕……吧”。例子是很多的。如:①勞師以襲遠(yuǎn),非所聞也。師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無乃不可乎?(應(yīng)譯為:使軍隊疲勞去襲擊遠(yuǎn)方的國家,沒有聽到過這樣的事。軍隊疲勞力量竭盡,遠(yuǎn)方的君主對這件事有準(zhǔn)備,恐怕不行吧?)《崤之戰(zhàn)》。②暮婚而晨別,無乃
2025-06-28 07:16
【總結(jié)】第一篇:文言句式歸納總結(jié) 文言文特殊句式 判斷句主要形式: 一、用“者”或“也”句式表判斷。 ①用“……者,……也”表判斷。1廉頗者,趙之良將也。②句末用“者也”表判斷。2城北徐公,齊國之美麗...
2025-09-22 07:36
【總結(jié)】第一篇:2024屆文言文句式教案 2024屆高考專題復(fù)習(xí)文言文句式教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解高考對文言句式的要求。 2.理解和掌握與現(xiàn)代漢語不同的文言句式及其用法。3.通過相關(guān)練習(xí)加以鞏固和...
2025-09-14 02:52
【總結(jié)】文言文常見固定句式一、表示疑問:(可譯為“怎么辦、怎么、為什么”等)①沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何”?(劉邦說:“現(xiàn)在雖已出來了,但未向項(xiàng)王辭別,這可怎么辦?”)②奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?《阿房宮賦》(為什么搜刮人民的財物一分一厘都不放過,揮霍時卻象泥沙一樣毫不珍惜呢?)(可譯為“怎么、怎么樣、怎么辦”等
2025-08-05 07:30
【總結(jié)】文言文特殊句式總結(jié)第一部分文言特殊句式 文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的某些特殊的句式。主要有:判斷句,被動句,省略句和倒裝句等。下邊我們根據(jù)所學(xué)文言文,舉例加以說明: 一、判斷句: 文言文中也有用判斷詞“是”(或“非”)來構(gòu)造判斷句的現(xiàn)象,比如: 問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(《桃花源記》) 非我也,兵也。(《寡人之于國也》
2025-06-29 14:23
【總結(jié)】文言文特殊句式教學(xué)目標(biāo)1、了解高考對文言句式的要求。2.理解和掌握與現(xiàn)代漢語不同的文言句式及其用法。3.通過相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高,延及高考。教學(xué)重難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生掌握辨析較復(fù)雜的文言句式的能力。教學(xué)方法講練結(jié)合、歸納積累。課時安排5課時教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入:考點(diǎn)闡釋:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。高考中常見的文言句式:判斷句、
2025-08-05 00:48
【總結(jié)】高中常見的文言文固定句式梳理一、表示某種語氣的固定句式。1.表判斷語氣。常見的有“無以”“所以”或“者…也”等。①故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。——《荀子·勸學(xué)》②臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年?!蠲堋蛾惽楸怼贰盁o以”相當(dāng)于“沒有用來…的辦法”。③師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!n愈《師說》“所以”相當(dāng)于“是用來…的”
2025-08-05 07:41
2025-06-28 19:04
【總結(jié)】第一篇:高一下語文教案:文言文字詞(文言句式) 高一下語文教案:文言文字詞(文言句式) 1)判斷句 是時以大中丞撫吳者為魏之私人不可謂非五人之力也是寡人之過也廉頗者,趙之良將也。奪項(xiàng)王天下者,必...
2024-11-04 12:49
【總結(jié)】一、判斷句翻譯下列句子,歸納句式特點(diǎn)(一)1、廉頗者,趙之良將也。2、項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也。3、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。4、今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。5、雖又槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。6、吾妻之美我者,私我也。7、所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。8、吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。句式特點(diǎn):……者,……也(
2025-08-04 23:44