平面圖形及其位置關(guān)系北師版復(fù)習(xí)-資料下載頁
2025-04-17 01:00本頁面
【正文】 兩個角一定是一個銳角和一個鈍角．③因?yàn)殁g角沒有余角，所以，只有當(dāng)角為銳角時，“一個角的補(bǔ)角比這個角的余角大”這個說法才正確．A．0個 B．1個 C．2個 D．3個已知O為圓錐的頂點(diǎn)，M為圓錐底面圓上一點(diǎn)，點(diǎn)P在OM上．一只蝸牛從P點(diǎn)出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行，回到P點(diǎn)時，所爬過的最短路線的痕跡如圖所示．若沿OM將圓錐側(cè)面剪開并展平，所得側(cè)面展開圖(如圖)是( )．(南昌)沿圓柱體上底面直徑截去一部分后的物體如圖所示，它的俯視圖是( )． 如圖，是由幾個相同的小正方體搭成的幾何體的三種視圖，則搭成這個俯視圖左視圖主視圖幾何體的小正方體的個數(shù)是 ( )A．3 B．4 C．5 D．6（河北省）如圖4，∠1+∠2的度數(shù)為（ ）A．60176。 B．90176。 C．110176。 D．180176。 圖6美好涼創(chuàng)建都從左面看從上面看從正面看圖5圖4（貴陽市）從三個不同方向看一個幾何體，得到的平面圖形如圖5所示，則這個幾何體是（ ）A. 圓柱 B. 三棱錐 C. 球 D. 圓錐 （六盤水市）圖6是正方體的一個平面展開圖，如果疊成原來的正方體，與“創(chuàng)”字相對的字是（ ）A．都 B．美 C．好 D．涼如圖所示，B、C是線段AD上任意兩點(diǎn)，M是AB的中點(diǎn)，N是CD中點(diǎn)，若MN=a，BC=b，則線段AD的長是（ ） A 2（ab） B 2ab C a+b D ab如圖，已知直線和相交于點(diǎn)，是直角，平分，求的度數(shù)(張家界模擬)考點(diǎn)辦公室設(shè)在校園中心O點(diǎn)，帶隊(duì)老師休息室A位于O點(diǎn)的北偏東45176。，某考室B位于O點(diǎn)南偏東60176。，請?jiān)趫D(1)中畫出射線OA、OB，并計算∠AOB的度數(shù)．
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